14 VRLO KONTROVERZNI LJUDSKI PSIHOLOŠKI EKSPERIMENTI - PSIHOLOGIJA - 2025

U psihološki eksperimenti su uspjeli u generiranju vrlo važna otkrića na tom području, iako su neki bili nemoralan. Među njima se ističu eksperiment Asch, eksperiment Migram ili mali Albert pokus.

Psihologija je u kratkom vremenu imala vrtoglavi napredak. Djelomično je to zato što mnoge stvari o kojima trenutno znamo kako funkcioniraju naši umovi potječu iz eksperimentiranja s ljudima i životinjama.

Trenutno za provođenje eksperimenta postoje jasne etičke prepreke koje se ne mogu prevladati. Međutim, to nije uvijek bio slučaj. Prije nekoliko godina, istraživači su bili u mogućnosti da se s lakoćom nose s ljudskim i neljudskim životinjama kako bi testirali svoje hipoteze.

Je li vrijedno uništavati živote ili manipulirati ljudima da bi se postigli napredak u znanosti?

Najupečatljiviji psihološki eksperimenti

1- eksperiment lutke Bobo: jesmo li rođeni agresivno ili učimo biti agresivni?

Tijekom 1960-ih vodila se velika rasprava o razvoju djeteta: što više utječe na genetiku, okoliš ili socijalno učenje?

Mnogi su pokušali odgovoriti na to pitanje kroz razne eksperimente. Psiholog Albert Bandura bio je jedan od zainteresiranih za tu temu, posebno je želio znati odakle agresivnost.

Da bi to učinio, podijelio je grupu djece u tri skupine: prva je bila izložena odraslima koji su se tukli i ponašali agresivno s lutkom zvanom "Bobo".

U drugoj su skupini bili odrasli ljudi koji su se tiho igrali s lutkom, dok treća nije bila izložena nijednoj od ovih situacija (što je poznato kao kontrolna skupina).

Rezultati su pokazali da su djeca koja su vidjeli odrasle da su agresivni prema lutki Bobo oponašala opaženo ponašanje, uglavnom više agresivna. Za razliku od toga, ostale dvije skupine nisu pokazale ovu agresivnost.

Što je ovo pokazalo? Pa, čini se da mnoge stvari koje radimo nisu rezultat naslijeđenih genetskih čimbenika, već zbog stečenog obrazovanja. Pogotovo što učimo promatrajući druge ljude. To se naziva pokusnim ili socijalnim učenjem.

2- Selektivni eksperiment pažnje: imamo li kontrolu nad svojom percepcijom?

Daniel Simons i Christopher Chabris bili su vrlo zainteresirani da znaju kako percipiramo vanjski svijet i da li smo svjesni svih njegovih elemenata.

Tako su 1999. godine izveli eksperiment koji možete sami napraviti gledajući video u nastavku:

Jeste li pravilno odgovorili? !! Čestitamo!!

Sad pokušajte odgovoriti na ovo pitanje: jeste li vidjeli čovjeka obučenog kao gorila? Prema studijama, većina sudionika ne shvaća postojanje ovog lika.

Što je ovo pokazalo? Postojanje pojma "nenamjerna sljepoća" ili "sljepoća zbog nepažnje". To znači da nas može zanemariti neočekivani objekt koji je u potpunosti vidljiv, kao da ga nema, kad se koncentriramo na drugi zadatak.

To pokazuje da nismo toliko svjesni koliko razmišljamo o stvarima koje se događaju oko nas.

3- Eksperiment sa močvarnom ružom: je li kontroliranje vaših impulsa ključ uspjeha?

Psiholog Walter Mischel u 70-ima razvio je ovaj test kako bi utvrdio ima li kontrola naših neposrednih impulsa nešto više ili više uspjeha u budućnosti.

Tako je okupio grupu četverogodišnjaka obvezavši se da će ih pratiti 14 godina kako bi procijenili njihov uspjeh.

Eksperiment se sastojao od toga da se djecu postavi ispred močvare, govoreći im da ga mogu jesti kad god požele. Ali ako su čekali 15 minuta, a da ga nisu pojeli, mogli bi dobiti još jedan marshmallow.

Djeca koja su odlučila da ne čekaju i bila su zaokupljena njihovim nagonima, kad su procijenjena nakon nekoliko godina, pokazala su nižu toleranciju prema frustraciji i niže samopoštovanje. Umjesto toga, grupa koja je čekala bila je uspješnija akademsko, društveno i emocionalno.

Što je ovo pokazalo? Znati kako se nositi s neposrednim impulsima i razmišljati o posljedicama naših akcija na duži rok ključno je za uspjeh u našem životu.

4- eksperiment sukladnosti Asch-a: bojimo li se razlikovati od ostalih?

Solomon Asch, važna figura u društvenoj psihologiji, proveo je ovaj poznati eksperiment, dobivši nevjerojatne rezultate.

Godine 1951. okupio je grupu studenata na testu vida. Zapravo svi sudionici u sobi bili su glumci, a na testu je bio samo jedan pojedinac. I to nije bio test vida, već je pravi cilj bio vidjeti koliko se dobro ljudi slažu kad je grupa izvršena pritisku.

Na taj su način prikazani niz linija i pitali koja je dulja ili koja su slična. Učenici su morali naglas pred svima reći što su vjerovali da je točan odgovor.

Svi su glumci bili unaprijed pripremljeni da odgovore pogrešno (većinu vremena). Kad je pravi sudionik morao odgovoriti, prva dva ili tri puta razlikovao se od ostatka grupe, ali kasnije je popustio skupini i naznačio isti odgovor kao i oni, čak i ako je očito bio pogrešan.

Najzanimljivije od svega bilo je to što se ovaj fenomen pojavio kod 33% ispitanika, pogotovo kada je više od tri saučesnika odgovorilo na isti odgovor. Međutim, kad su bili sami ili su odgovori skupine bili vrlo različiti, nisu imali problema dati točan odgovor.

Što je ovo pokazalo? Da smo skloni prilagođavanju grupi jer to vrši veliki pritisak na nas. Čak bi i njihovi odgovori ili mišljenja, ako su jednoznačna, mogli natjerati u sumnju čak i u našu vlastitu percepciju.

5- Milgramov eksperiment: u kojoj smo mjeri sposobni pokoriti se autoritetu?

Nakon razmišljanja o svemu što se dogodilo u holokaustu za vrijeme nacističke Njemačke, Stanley Milgram odlučio je vidjeti u kojoj mjeri možemo slijediti naredbe.

Sigurno kad je 1963. objavio eksperiment o poslušnosti, nije znao da će postati toliko poznat. A rezultati su bili hladni.

Eksperiment se sastojao od kažnjavanja učenika električnim udarima kada je dao netočne odgovore.

U istoj su sobi bili istraživač, "učitelj" koji je bio sudionik i "učenik", koji je bio suučesnik istraživača. No, sudionik je uvjeren da je student jednostavno još jedan dobrovoljac koji je tu ulogu dobio slučajno.

Učenik je bio vezan za stolicu, imao je elektrode po cijelom tijelu i bio je postavljen iza staklenog zida u punom pogledu na sudionika.

Kad je učenik dao netočan odgovor, učitelj mu je morao davati električne udare sa sve većim intenzitetom. Tako je student pokazao veliku bol, vrisnuo i zatražio da se eksperiment zaustavi; ali sve je to bila stvarno izvedba i nisu se dogodili električni udarci. Cilj je zapravo bio procijeniti ponašanje „učitelja“ kada je na njega izvršio autoritet, istraživač.

Dakle, kad su nastavnici odbili pratiti eksperiment, istraživač je inzistirao: "morate nastaviti" ili "potrebno je da se eksperiment nastavi". Ako su sudionici i dalje prestali, eksperiment je stao.

Rezultati su pokazali da je 65% sudionika završilo eksperiment, iako su se svi pokušali zaustaviti u nekom trenutku.

Što je ovo pokazalo? možda je to dokaz zašto možemo raditi grozne stvari. Kad smatramo da postoji autoritet koji vlada nad nama, vjerujemo da on ima kontrolu nad situacijom i da zna što radi. Sve to, zajedno s našim odbijanjem da se suprotstavimo „nadređenom“, čini nas sposobnima poslušati što god jest.

6- Mali Albert: odakle potiču naši strahovi?

Otac biheviorizma, John Watson, izazvao je mnogo kontroverze ovim eksperimentom jer nije imao etičkih ograničenja.

Htio sam riješiti tipičnu raspravu jesu li strahovi urođeni ili uvjetovani (naučeno). Preciznije, njihov je cilj bio provjeriti kako možemo razviti strah od životinje, ako se taj strah širi i na slične stvari i koliko će trajati to učenje.

Tako je odabrao malog Alberta, osmomesečnu bebu koja je bila stavljena ispred bijelog štakora kako bi promatrala njegovu reakciju. U početku nije pokazivao strah, ali kasnije, kad se pojava štakora poklopila s velikim šumom koji je izazvao početak, Albert je plakao od straha.

Nakon nekoliko ponavljanja, samo s pojavom štakora bez buke, beba je počela hodati utihnuvši. Osim toga, taj se strah proširio i na više sličnih stvari: krzneni kaput, zec ili pas.

Što je ovo pokazalo? To je većina naših strahova naučena i da ih vrlo brzo često generaliziramo na druge slične ili srodne podražaje.

7- terapije odbojnosti za homoseksualce: možete li promijeniti svoju seksualnu orijentaciju?

Prije nekoliko godina homoseksualnost se smatrala mentalnom bolešću koju je trebalo ispraviti. Mnogi psiholozi su se počeli pitati kako promijeniti seksualnu orijentaciju homoseksualaca, jer su mislili da je to nešto naučeno ili izabrano (i, prema tome, da se to može obrnuti).

Na taj su način 60-ih godina isprobali terapiju koja se sastojala od predstavljanja uzbudljivih slika subjekta istodobno s električnim udarcima na genitalije ili injekcijama koje su uzrokovale povraćanje. Željeli su da osoba poveže želju ljudi istog spola s nečim negativnim, a time bi i želja nestala.

Međutim, nisu postigli željene rezultate, već upravo suprotno. Bio je snažan psihološki utjecaj na te ljude, a mnogi su razvili seksualne disfunkcije koje su zamračile (još više) njihov život.

Što je ovo pokazalo? Ovi nalazi pokazali su da je seksualna orijentacija nešto što nije odabrano i ne može se promijeniti. Još nije točno postoje li genetske ili okolišne implikacije, najvažnije je znati da je seksualnost svakog od njih nešto intimno u što ne biste trebali pokušavati intervenirati.

8- pokus u zatvoru u Stanfordu ili kako vas jednostavna uloga može učiniti groznom

Ovo je jedan od najpoznatijih eksperimenata iz psihologije zbog njegovih šokantnih rezultata: morao je biti otkazan nakon tjedan dana.

Oko 70-ih Filip Zimbardo i njegovi kolege sumnjali su da smo više robovi svojim ulogama nego što shvaćamo. Kako bi to potvrdili, stvorili su simulaciju zatvora na dijelu Sveučilišta Stanford. Odabrali su nekoliko učenika koji su bili psihološki stabilni i podijelili su ih u dvije skupine: stražare i zatvorenike.

Morali su se ponašati u skladu s dodijeljenom ulogom, a uz to je kontrolirao niz aspekata kako bi stvorio razlike: stražari su imali više privilegija i uniforme koje su sami birali, a zarobljenike su nazivali brojevima i nosili lance na gležnju.

Čuvari su mogli raditi sve što žele, osim fizičkog nasilja. Cilj je bio zastrašiti i dovesti zatvorenike do krajnje potčinjenosti.

Prije dugo, stražari su svoju ulogu uzeli toliko ozbiljno da su dobrovoljno radili prekovremeno i osmislili tisuću strašnih načina kažnjavanja i pokoravanja zatvorenika: prisiljavali su ga na vježbanje, nisu mu davali hranu i mnogi su bili prisiljeni ići goli.

Najviše iznenađuje da se sa zatvorenicima dogodilo nešto slično: da su mogli odustati od eksperimenta, nisu ga zahtijevali. Tako su mnogi razvili jaka psihološka oštećenja, somatizacije i teške traume.

Također je iznenadilo sve kako istraživači ranije nisu otkazali eksperiment i koliko su se brzo upoznali sa situacijom. Štoviše, ponekad su to "razbuđivali" kako bi vidjeli što će se dogoditi.

Što je ovo pokazalo? Uloga i određeno okruženje mogli bi nas pretvoriti u nekoga koga nikada nismo zamišljali: sadističkog, pokornog ili, naprosto, pasivnog subjekta koji ne vidi koliko je strašna situacija.

9- Efekt gledatelja: djeluju li slike izgubljene djece?

Novinska stanica u Orlandu provela je eksperiment nazvan "nestala djevojka". Ono što su učinili ispunili su trgovački centar "traženim" plakatima djevojke po imenu Britney Begonia, s njenim fotografijama i karakteristikama.

Zapravo, osmogodišnja djevojčica sjedila je kraj jednog od plakata i željela je promatrati kako drugi reagiraju. Većina ljudi je prolazila pored, mnogi nisu pogledali plakat, a drugi su pitali djevojku je li dobro.

Tek je nekolicina, koja je kasnije pitana, shvatila Britneyinu sličnost s djevojkom koja je sjedila, ali priznala je da se ne žele miješati.

Što je ovo pokazalo? Ovo je dokaz postojanja „efekta promatrača“, široko dokazane pojave u socijalnoj psihologiji koja objašnjava činjenice poput onoga zašto ne interveniramo u svađu nasred ulice kad to nitko drugi ne čini.

Čini se da se to događa jer želimo pobjeći iz neugodnih situacija i čekamo da netko drugi djeluje umjesto nas. Napokon, svi dijele isti način razmišljanja i nitko ne reagira.

Iako se možda može dogoditi da ne obratimo toliko pažnje koliko razmišljamo na obavijesti koje viđamo na ulicama i zato se tako malo ljudi uključilo.

10- Monster eksperiment: što ako nekoga uvjerimo da ima defekt?

Američki psiholog Wendell Johnson želio je testirati učinke „govorne terapije“ na djecu iz sirotišta u Iowi 1939. Točnije, može li govoriti pozitivnim ili negativnim stvarima o njihovom govoru ukloniti postojeći muc ili, naprotiv, isprovocirajte je ako je nema.

Dio djece imao je deficit u govoru, a drugi nije. Tako je s djecom koja su imala ove poteškoće u praksi provedena pozitivna logopedska terapija koja se sastojala od pretvaranja da nemaju nikakvih nedostataka, potičući ih na govor i hvaleći ih za svoja jezička postignuća.

Umjesto toga, zdravoj djeci rečeno je da su mukavci i oni su zavaravali i maksimizirali sve pogreške koje su napravili. Konačno, u ovoj posljednjoj skupini mucanje se nije razvijalo, ali su uspjeli odbiti govoriti i razviti negativne psihološke i emocionalne učinke.

Studija nikada nije objavljena, a uspoređena je s ljudskim eksperimentima koje su proveli nacisti u Drugom svjetskom ratu. Ipak, to je došlo do izražaja tijekom godina, a sveučilište Iowa moralo se javno ispričati za nastalu štetu.

Pored toga, država Iowa je 2007. godine morala platiti odštetu za šest žrtava koje su cijeli život trpjele psihološke posljedice zbog sudjelovanja u eksperimentu.

Što je ovo pokazalo? Ono što djeci kažemo o njihovim sposobnostima i potencijalima presudno je za izgradnju samopoštovanja i postignuća. Ako uvjerimo dijete da je beskorisno, čak i ako je lažno, ono će mu vjerovati i spriječit će njegove pokušaje da to učini. Zato je tako važno odgojiti djecu pravilno, obraćajući pažnju na način na koji im govorimo.

11- Izgubljeni u tržnom centru ili kako implantirati lažna sjećanja

Elizabeth Loftus otkrila je da sjećanja mogu biti popravljiva i da, ako se daju određeni tragovi ili tragovi kada se osoba sjeća nekog događaja, vrlo je moguće da pohranjuju nove lažne podatke o događaju.

Čini se da se naša vlastita sjećanja mogu iskriviti ovisno o tome kako pitamo o njima ili koje sljedeće podatke dajemo.

Tako su Loftus i njegovi kolege pokušali ugraditi uspomenu u skupinu ispitanika: izgubili su se u trgovačkom centru u dobi od 5 godina. Najprije su zamolili obitelji da im kažu stvarna iskustva iz djetinjstva o povezanim temama. Kasnije su pomiješani s lažnom uspomenom da su izgubljeni i predstavljeni sudionicima.

Rezultati su bili da je jedan od četiri ispitanika pohranio ove lažne podatke, misleći da je to stvarno pamćenje. Loftus je također otkrio u povezanim eksperimentima da je ljudima koji postignu veći rezultat na testovima inteligencije teže implantirati lažna sjećanja.

Što je ovo pokazalo? Ne pamtimo se na potpuno objektivan način detalja iz prošlosti, ali to je nešto što je konstruisano subjektivno, mnogi čimbenici koji dolaze u igru, poput raspoloženja trenutka.

Uz to, čini se da postoji mehanizam koji pregledava i oblikuje (ako je potrebno) naša sjećanja kad ih dohvatimo, kako bismo ih sačuvali već transformirane.

12- Slučaj Davida Reimera: možemo li promijeniti seksualni identitet?

Kad je David Reimer operiran zbog fimoze u dobi od osam mjeseci, genitalije su mu slučajno izgorjele.

Njegovi roditelji, zabrinuti za budućnost svog sina, otišli su na konzultacije poznatog psihologa Johna Moneya. Branio je ideju da je rodni identitet nešto što se učilo u djetinjstvu i da, ako se mališani odgajaju na određeni način, lako mogu usvojiti muški ili ženski rod.

Money je rekao da je najbolja opcija operirati Davida, ukloniti mu testise i odgajati ga kao djevojku. Novac je tajno profitirao od situacije, koristeći to kao eksperiment za potvrđivanje svoje teorije.

David je preimenovan u "Brenda", a savjetovanje je dobivao deset godina. Navodno je eksperiment djelovao i David se ponašao poput djevojčice, ali zapravo nije postigao željeni uspjeh: mali se dječak osjećao kao dječak, sklon je odbacivanju ženskog ruha i razvio depresiju u dobi od 13 godina. Čak ni ženski hormoni koje je primao nisu djelovali onako kako bi trebali.

Kad je Money pokušao uvjeriti roditelje da joj operacija implantira vaginu, prestali su ići na terapiju. U dobi od 14 godina, David je saznao istinu i živio ostatak svog života kao dječak.

2004. godine nije mogao podnijeti nekoliko dramatičnih događaja, poput smrti brata i razdvajanja od supruge, te je počinio samoubojstvo.

Što je ovo pokazalo? Seksualni identitet je nešto mnogo složenije nego što zamišljamo. Osjećaj muškarca ili žene nije određeno našim genitalijama, primanjem određenih hormona ili načinom na koji nas obrazuju. To je skup čimbenika koje znanost još uvijek pokušava točno odrediti.

Istina je da ne možemo odabrati želimo li se osjećati kao muškarci ili žene, a samim tim to ne možemo ni promijeniti.

13- Harlowov eksperiment

Eksperimenti u kojima je psiholog Harry Harlow pokazao važnost majčinskog kontakta kod mladih primata. Mladi majmuni rezusi odvojeni su od majki i zbrinuti su ih u laboratorijskim uvjetima. Štenci koji su bili socijalno izolirani patili su od poremećaja u ponašanju i samopovrede.

Osim toga, kad su se ponovno predstavili skupinom majmuna rezusa, nisu znali kako komunicirati, izolirati se, pa čak i neke umrijeti. Međutim, najznačajniji eksperiment bio je onaj u kojem je Harlow davao krpe majkama bebama majmunima, pokazujući da one koje je tješe pozitivno djeluju na bebe.

14- Bespomoćnost je naučila od Martina Seligmana

Eksperimenti na psima započeli su 1967. godine u kojima je Martin Selingman objasnio ponašanje naučene bespomoćnosti.

Nakon što su bile izložene višestrukim averzivnim podražajima i nisu ih bile u mogućnosti izbjeći, životinje su razvile osjećaj nedostatka kontrole i prestale pokušavati pobjeći od aceričnih podražaja, jer su naučile da ne mogu učiniti ništa da ih izbjegnu.

15 - Eksperiment lopova u špilji, Muzafer Sherif

Eksperiment u kojem je psiholog Muzafer Sherif pokazao kako se unutar skupina stvaraju privrženosti, norme i vlastita kultura u skupinama djece. Međutim, oni su također pokazali negativno međugrupno ponašanje; Kada su se skupine djece natjecale zbog oskudnih resursa, stvorila se atmosfera neprijateljstva.

Reference

1. 25 Umnih puhačkih psiholoških eksperimenata… nećete vjerovati što vam je unutar glave. (5. lipnja 2012.). Dobiveno iz Liste25.
2. Eksperiment s ponašanjem: Watson i Little Albert (na španjolskom). (18. ožujka 2009.). Dobiveno s Youtubea.
3. Nenamjerna sljepoća. (SF). Preuzeto 23. rujna 2016. iz Scholarpedia.
4. Eksperiment nestalog djeteta. (6. svibnja 2008.). Dobiveno od Hoaxa.
5. Monster Study. (SF). Preuzeto 23. rujna 2016. s Wikipedije.
6. Parras Montero, V. (7. svibnja 2012.). Kontrola impulsa kod djece. Marshmallow test. Dobiveno iz ILD psihologije.
7. Objavljeno 10 najkontroverznijih psiholoških studija. (19. rujna 2014.). Dobiveno iz Britanskog psihološkog društva.
8. Top 10 neetičkih psiholoških eksperimenata. (7. rujna 2008.). Dobiveno iz Listverse.