EKSPERIMENT S MILGRAMOM: METODOLOGIJA, VARIJABLE, REZULTATI, KRITIKE - PSIHOLOGIJA - 2025

Milgram eksperiment je skup studija vezanih za poslušnost autoriteta održanih na Sveučilištu Yale, psiholog Stanley Milgram strane. Njegov je cilj bio izmjeriti predispoziciju ljudi da poštuju naredbe pojedinca s percipiranim autoritetom čak i kad su bili u sukobu s vlastitom savješću.

Milgramov eksperiment postao je vrlo poznat jer su njegovi sudionici bili uvjereni da čovjeku nanose stvarnu štetu, a ipak ih je velika većina odlučila nastaviti slijedeći naredbe koje je dao eksperiment. Zbog toga su ove studije otkrile sklonost ljudskih bića da postupaju nemoralno ako vjerujemo da nas okolnosti na to prisiljavaju.

Ilustracija Milgramovog dizajna eksperimenta Eksperimentator (E) uvjerava subjekt ("Učitelj" T) da ono što vjeruje da je bio bolan strujni udar drugom subjektu, koji je zapravo glumac ("Šegrt" L). Fred ostrige

Cilj Stanleyja Milgrama svojim je eksperimentom bio otkriti kako su tisuće naizgled normalnih ljudi mogle poslušati strašne naredbe svojih nadređenih za vrijeme nacističke Njemačke, a da se nikada nisu pobunili i potpuno vjerovali u vlastitu nevinost.

Zbog iznenađujućih rezultata koje je dao Milgramov eksperiment, postao je jedan od najpoznatijih u čitavoj povijesti psihologije, ali i jedan od najkontroverznijih. Njegove su se studije više puta ponavljale tijekom posljednjih desetljeća, ali rezultati su uvijek bili vrlo slični.

Metodologija

Reklama za Milgramov eksperiment postavljena na Sveučilištu Yale

Milgramov eksperiment podijeljen je u nekoliko sličnih studija koje su imale određene razlike u načinu rada i početnim uvjetima u kojima je istraživanje provedeno. Međutim, svi su imali zajedničko nekoliko glavnih točaka.

Na primjer, u svim eksperimentima bile su tri vrste sudionika. Prvi od njih bio je eksperimentator, koji je obično bio sam Milgram. On je bio zadužen za sjednicu, a on je bio taj koji je davao upute ostalim članovima studija i odlučivao što da učinim svakog trenutka.

Drugi je bio "pripravnik", glumac koji je bio u vezi s eksperimentatorom i pretvarao se da je dobrovoljac izvan sveučilišta. Napokon, "učitelj" je bio pravi volonter, koji je vjerovao da mu pomaže učiteljski zadatak i nije imao pojma da sudjeluje u istrazi.

Poklopac za istraživanje

Stanley milgram

Da bi bili sigurni da su rezultati pouzdani, predmet eksperimenta (onaj koji bi trebao djelovati kao "učitelj") nije mogao točno znati o čemu se radi u studiji. Da bi to postigli, i on i glumac stigli su istodobno u istraživačku sobu, a eksperimentator im je rekao da će sudjelovati u znanstvenoj studiji o učenju i pamćenju.

Cilj istraživanja trebao je biti razumjeti kako kazne pomažu poboljšanju pamćenja i učenja. Tako su i glumac i sudionik morali odabrati list papira koji će odrediti u kojem će položaju svaki od njih biti. Taj je postupak odabira bio takav, da je pravi sudionik uvijek morao djelovati kao učitelj.

Kasnije su učitelja i šegrta odveli u sobu, gdje je potonji bio vezan za uređaj koji je izgledao kao električni stolac, tako da nije mogao pobjeći. Kako bi ga uvjerio da je ono što će se dogoditi stvarno, polaznik je dobio mali uzorak elektrošoka kako bi ga obavijestio što učenik treba pretrpjeti.

Zapravo električna stolica nije bila stvarna i niti u jednom trenutku nije naštetila glumcu; No tijekom eksperimenta morao se pretvarati da trpi sve bolnije strujne udare. U nekim verzijama eksperimenta čak je morao vikati na milost i molio ih da mu prestanu naštetiti, jer je navodno imao problema sa srcem.

Kako eksperiment djeluje

Nakon što je eksperiment pripremljen, učitelj i eksperimentator otišli su u drugu sobu iz koje su mogli čuti glumca, ali ne i vidjeti ga. Poslije je učitelj dobio popis parova riječi koje je morao podučiti učenika. Ako ovo nije uspjelo zapamtiti nijedan od njih, učitelj je morao pritisnuti gumb koji je glumcu navodno naneo šok, a to je bilo sve snažnije.

Ako je u bilo kojem trenutku učitelj naznačio da se osjeća nelagodno ili da želi zaustaviti istragu, eksperimentator mu je morao dati niz verbalnih uputa određenim redoslijedom:

- Molim te nastavi.

- Eksperiment zahtijeva da nastavite.

- Apsolutno je bitno da nastavite.

- Nemate drugog izbora, morate nastaviti.

Ako se ispitanik i dalje želio zaustaviti nakon četvrte verbalne upute, eksperiment je zaustavljen. Ako ne, završilo je kad je sudionik tri puta zaredom pružio šok od 450 volti (maksimalnu, razinu koja je trebala biti kobna).

S druge strane, u određenim specifičnim situacijama eksperimentator je morao izgovarati određene izraze kako bi potaknuo sudionika da nastavi s istraživanjem. Na primjer, ako je učitelj komentirao da glumac želi zaustaviti eksperiment, istraživač će reći sljedeće: 'Nije važno da li se učeniku ovo sviđa ili ne, nastavite dok ne nauče sve parove riječi, Molim te nastavi".

Upotrijebljene varijable

U početku je Milgram objavio samo rezultate jedne od varijabli svoje studije. Međutim, 1974. napisao je knjigu pod nazivom Poslušnost autoritetu: eksperimentalna vizija. U njemu je opisao 19 različitih verzija svog eksperimenta i rezultate svakog od njih. Neki od onih koje je spomenuo u ovom djelu nisu ranije objavljeni.

U nekim od ovih varijabli promjena se dogodila u smislu blizine između sudionika i glumca. Općenito, što je učitelj bliži pripravniku, to je teže bilo da izvršava zapovijed eksperimentatora. Na primjer, u varijanti u kojoj se učitelj morao osobno držati uz šok ploču, samo 30% sudionika uspjelo je do cilja.

Druga varijabla koja je mjerena bila je udaljenost između sudionika i samog eksperimentara. U jednoj verziji subjekt je narudžbe primao telefonom. Ovdje je samo 21% izvršilo sve narudžbe; a neki su se sudionici pretvarali da nastavljaju slijediti upute iako su to prestali raditi.

U drugoj varijanti, pokušao se izmjeriti i razlike u odgovorima muškaraca i žena na ovu situaciju. Nije bilo velike razlike između dva spola, iako su žene pokazale višu razinu stresa kada su morale povrijediti drugu osobu.

Konačno, također je provjeren učinak sukladnosti skupine na poslušnost. U nekim varijantama u koje su uvedeni drugi supružnici, također djelujući kao učitelji, postotak ljudi koji su ga uspjeli do kraja varirati ovisno o ponašanju ovih novih glumaca.

Tako su, na primjer, kad su novi glumci odbili šokirati pripravnika, samo je vrlo nizak postotak sudionika pristao na to. Suprotno tome, u varijanti u kojoj su novi učitelji prošli do kraja, praktički 100% ispitanika pružalo je najvišu razinu šoka.

Rezultati

U izvornom pokusu Milgram, 65% sudionika je završilo istragu; to jest, tri puta su isporučili šok od 450 V, što se moglo smatrati smrtonosnim za glumca. Uz sve to, apsolutno svi sudionici pružili su udarce do 300 volti, razina koja nije kobna, ali opasna i vrlo bolna.

Gotovo svi sudionici bili su nervozni i neugodno radeći to i pokazivali su različite znakove stresa. Između ostalog, mnogi učitelji su se znojili, drhtali, grizli usne ili kopali nokte u kožu. Neki su čak imali i nervozni smijeh. Međutim, svi su se složili naštetiti drugoj osobi samo zato što je netko za koga percipiraju da ima ovlaštenje narediti to.

Ovi rezultati, kao i oni od preostalih varijabli koje su izvedene kasnije, sugeriraju da bi velika većina ljudi bila spremna provoditi nemoralna ponašanja ili koja bi bila u suprotnosti s njihovim vlastitim vrijednostima ako su bili podvrgnuti vanjskoj vlasti, Zapravo je sam Milgram s rezultatima svog eksperimenta povezao ponašanje nacističkih generala i vojnika tijekom Hitlerovog režima.

Kritika eksperimenta

Milgramov eksperiment ušao je u povijest ne samo zbog rezultata, već i zbog kontroverze koja je nastala u znanstvenoj zajednici zbog neortodoksnih metoda koje je koristio u provođenju. Mnogi su vjerovali da je studija suprotna svakoj etičnosti, zbog emocionalne patnje i stresa koji je stvorio kod sudionika.

Uz sve to, neki kritičari smatrali su da situacija koja je nastala u eksperimentu nije ekstrapolirana s onim što se događalo u stvarnom svijetu u situacijama poslušnosti vlasti, zbog faktora poput činjenice da je istraživanje provedeno na sveučilištu prestižni kakav je bio Yale.

Uprkos tome, danas se rezultati Milgramovog pokusa i dalje koriste za objašnjenje fenomena poslušnosti autoritetu, a ponavljao se na različite načine u više navrata.

U sljedećem videozapisu možete vidjeti repliku ovog eksperimenta:

Reference

1. "Milgramov šok eksperiment" u: Jednostavna psihologija. Preuzeto: 27. studenog 2019. iz Simply Psychology: simplepsychology.com.
2. "Milgramovi pokusi i opasnosti poslušnosti" u: Vrlo razum. Preuzeto: 27. studenog 2019. s VeryWell Mind: verywellmind.com.
3. "Eksperiment s Milgramom - poslušnost autoritetu" u: Istraživačko. Preuzeto: 27. studenog 2019. s Explorable: explorable.com.
4. "Migramov eksperiment" u: Imarc Research. Preuzeto: 27. studenog 2019. iz Imarc Research: imarcresearch.com.
5. "Milgram eksperiment" na: Wikipedija. Preuzeto: 27. studenog 2019. s Wikipedije: en.wikipedia.org.