KOGNITIVNI RAZVOJ U ADOLESCENCIJI: KARAKTERISTIKE, KOGNITIVNE PROMJENE - ECONOMIA - 2026

Kognitivni razvoj u adolescenciji se temelji prvenstveno na sposobnost da misle, razum i donosi odluke. Djeca počinju učiti sve ove vještine od trenutka kad se rode; Ali već u adolescenciji, proces postaje mnogo složeniji, na temelju promjena koje su se dogodile ranije.

Adolescenti moraju naučiti koristiti konkretne vještine za razvoj kapaciteta kao što su kritičko mišljenje ili odlučivanje. Mladi u dobi od 12 do 18 godina trebali bi biti u stanju uzeti ono što su naučili u djetinjstvu i primijeniti ih na stvarne životne situacije.

Izvor: pixabay.com

S druge strane, tijekom ove životne faze adolescenti također nauče rasuđivati ​​na složeniji način, razumjeti pojave poput odnosa uzroka i posljedica te preuzimati odgovornost za vlastite postupke i odluke.

Sve ove promjene nastaju zbog zbroja različitih faktora. S jedne strane, mozak adolescenta je dovoljno razvijen da može razumjeti sve te koncepte i stvarnosti. S druge strane, okolnosti njihovog života počinju se mijenjati i sve više nalikuju onima iz odrasle dobi.

karakteristike

Izgled formalnih operacija

Prema studijama koje je Jean Piaget proveo na različitim stupnjevima kognitivnog razvoja, djeca mlađa od 12 godina mogu razmišljati samo u određenim situacijama. Njihova se logika temelji na ovdje i sada, pa primjerice imaju puno poteškoća u razmišljanju o apstraktnim pojmovima.

Glavna promjena koja se događa tijekom kognitivnog razvoja u adolescenciji jest ta da od 12. godine ljudi počinju moći apstraktno razmišljati. To, na primjer, znači da mladi mogu razumjeti znanstvene teme, razmišljati o duhovnim pitanjima ili postavljati pitanja svih vrsta.

Uz to, sposobnost apstraktnog razmišljanja pomaže tinejdžerima da ispituju sve što su prethodno o svijetu uzeli zdravo za gotovo.

Iz tog razloga, tijekom ovog razdoblja često se događaju značajne promjene u uvjerenjima i stavovima, zbog kojih mnogi mladi ljudi pokušavaju pronaći način života koji odgovara njihovoj osobnosti.

Još jedna promjena uzrokovana ovom karakteristikom adolescentskog mišljenja jest da mladi ljudi shvaćaju da često ne postoji jedinstvena interpretacija za neki fenomen. Stoga u ovoj fazi počinju postavljati pitanja o svojoj okolini.

Konačno, apstraktno razmišljanje također im omogućuje da razmišljaju o budućnosti, kad su prvi put u stanju razumjeti posljedice svojih postupaka, planirati i postaviti ciljeve.

egocentrizma

Još jedna od najvažnijih promjena uzrokovanih kognitivnim razvojem u adolescenciji je pojava određene egocentričnosti i narcizma koji u potpunosti mijenja viziju svijeta mladih.

Ta se egocentričnost očituje na dva načina. S jedne strane, mladi ovih dobnih skupina često osjećaju da ih "nitko ne razumije", vide sebe kao jedinstvene i potpuno različite od ostalih. To često dovodi do svih vrsta međuljudskih sukoba, posebno s autoritetima poput roditelja i učitelja.

S druge strane, adolescenti također počinju u velikoj mjeri brinuti o svom izgledu, nečemu što se tijekom djetinjstva ne događa tako izrazito. Svaka mala nesavršenost se smatra groznom i često pati od takozvanog "efekta fokusa" - uvjerenja da nas drugi stalno istražuju kako bi nas kritizirali.

Mašta i planiranje

Već smo vidjeli da je tijekom adolescencije čovjek prvi put u životu u stanju razmišljati o stvarima koje se ne nalaze u "ovdje i sada". Jedna od najvažnijih promjena koje je donijela ova nova vještina je da mladi stariji od 12 godina mogu početi razmatrati budućnost i njene mogućnosti.

Zbog toga u ovoj fazi ljudi po prvi put počinju razmišljati o tome što bi željeli postići, svojim ciljevima i postignućima koje bi željeli postići. Uz to, adolescenti također pokušavaju pronaći vlastiti identitet, nešto što ih do sada nikada nije brinulo.

Ispitivanje ovlaštenja

Konačno, tijekom adolescencije, mladi su se sposobni zaustaviti i po prvi put razmišljati o različitim aspektima svog života. Zbog toga se vrlo često počinju propitivati ​​je li ono što su im rekli njihovi roditelji, učitelji i drugi odrasli ljudi istinito ili neophodno ili zaista zaslužuju njihovo poštovanje.

Taj kognitivni pomak osnova je mnogih sukoba koji se javljaju između većine adolescenata i odraslih oko njih. Tijekom ove faze mladi počinju otkrivati ​​vlastite vrijednosti, stvarati idealističke ideje o svijetu i uspoređuju sve informacije koje dobivaju s tim aspektima.

Neki stručnjaci vjeruju da je ovo propitivanje autoriteta povezano i s adolescentovim traženjem svog mjesta u svijetu. Tijekom djetinjstva, naša je jedina uloga odrastati i dozvoliti nam brigu roditelja. Suprotno tome, u adolescenciji individualni identitet počinje uistinu krivotvoriti.

Kognitivne promjene

Glavna kognitivna promjena koja se događa u adolescenciji je pojava apstraktnog ili hipotetičkog mišljenja. Prije nego što uđu u fazu formalnih operacija, djeca nisu u stanju rasuđivati ​​o onome što nikada nisu vidjela ili nisu ispred.

Dakle, prije ove faze dijete se neće moći reflektirati na apstraktne pojmove poput pravde, ljubavi ili rata; Mogli biste ih samo djelomično razumjeti na temelju vašeg iskustva. U fazi formalne operacije prvi put se stječe sposobnost hipotetskog razmišljanja.

To također znači da s oko dvanaeste godine mladi ljudi mogu početi razumjeti složenije predmete, poput znanosti. Stoga u ovoj fazi počinju proučavati fiziku, kemiju i složenije predmete iz matematike.

Uz sve to, adolescencija također stječe sposobnost logičkog razmišljanja o hipotetskim mogućnostima. To stvara hipotetičko - deduktivno mišljenje koje omogućava predviđanje svijeta i razumijevanje uzročno-posljedičnih odnosa.

Faze

Iako se adolescencija tradicionalno smatra jednim razdobljem u fazama kognitivnog razvoja, neki noviji istraživači smatraju da je korisnije podijeliti ovu fazu na nekoliko dijelova.

Rana adolescencija

Tijekom prve rane adolescencije glavni je posao mladih otkriti što je njihova prava osobnost i što ih stvarno zanima. Do sada su većinu odluka donosili roditelji, često bez da dijete ima istinsko mišljenje o tome.

Kada počne adolescencija, ta se dinamika mijenja. Mladi mogu po prvi put u životu početi donositi neke male odluke i saznati što im se sviđa, a što ne.

Odluke u ovoj fazi često su vrlo jednostavne, poput odabira vlastite frizure ili s kolegama iz razreda s kojima ćete se sprijateljiti.

U ovoj fazi, mladi počinju propitivati ​​autoritet, otkrivajući da neki njihovi ukusi ili ideje idu protiv onih koji su im do tada bili nametnuti. Međutim, tijekom rane adolescencije, sukobi obično nisu previše intenzivni.

Srednja adolescencija

Srednja adolescencija može biti teško vrijeme i za mlade i za odrasle koji se moraju brinuti o njima. U ovom se trenutku kognitivne vještine stečene u prvom stadiju počinju stvarno razvijati, a adolescent je u stanju razmišljati na složeniji način i brinuti se o budućnosti i apstraktnim pitanjima.

Glavna briga koja se pojavljuje u srednjoj adolescenciji jest kako se mlada osoba uklapa u svijet. U ovom trenutku počinju se pojavljivati ​​pitanja koja će imati veliki značaj u životu pojedinca, a razmišljaju se o pitanjima poput one koju karijeru treba slijediti, političkih ideja koje čovjek ima ili koji etički kodeks slijediti.

Kao da to nije dovoljno, u srednjoj adolescenciji se počinju postavljati i pitanja poput nečije seksualnosti, odnosa s vršnjacima i odraslima i budućnosti osobe. Ako se bilo koji od ovih problema sukobi s onim što je mladić do sada naučio, mogu se pojaviti sve vrste problema.

Kasna adolescencija

Tijekom kasne tinejdžerske dobi, kasne tinejdžerske dobi, mladi su odbacili dio svoje egocentričnosti, riješivši mnoga najvažnija pitanja ovoga vremena. Iz tog se razloga njihova usmjerenost preusmjerava na globalnija i praktičnija pitanja, poput što studirati, na koje sveučilište ići ili kakav život žele voditi.

Pored toga, adolescenti koji su u ovoj fazi skloni su mnogo fleksibilnijem razmišljanju nego u prethodnom i zato su sposobni razumjeti mišljenja različita od vlastitih. U ovom trenutku, sukobi s autoritetom obično se smanjuju, jer se mlada osoba osjeća sigurnijom u svoje ideje.

Reference

1. "Kognitivni razvoj u adolescenciji" u: Ljubav znati. Preuzeto: 20. ožujka 2019. iz Love to Know: teens.lovetoknow.com.
2. "Faze adolescencije" u: Zdrava djeca. Preuzeto: 20. ožujka 2019. godine iz Zdrave djece: healthychildren.org.
3. "Piagetove faze razvoja" u: Web MD. Preuzeto: 20. ožujka 2019. s Web MD: webmd.com.
4. "Kognitivni razvoj u tinejdžerskim godinama" na: Medicinski centar Sveučilišta u Rochesteru. Preuzeto: 20. ožujka 2019. s Medicinskog centra University of Rochester: urmc.rochester.edu.
5. "Kognitivni razvoj u adolescenciji" u: Vi ste mama. Preuzeto: 20. ožujka 2019. s Eres Mamá: eresmama.com.