- Koji su alati ključni za učenje pisanja, čitanja i matematike?
- udžbenici
- Posebno dizajnirane strategije
- Komplementarni materijal
- Informacijske i komunikacijske tehnologije (IKT)
- Dobre navike studiranja
- Reference
U temeljni alat za učenje pisanja, čitanja i matematike su neophodni za obavljanje dobro školske i stoga su osnova obrazovnih programa.
Iako se obrazovne strategije i nastavne metode mijenjaju, ove tri nastavljene su temelj učenja. U modernom obrazovanju opismenjavanje se opisuje kao sposobnost razumijevanja ideja izraženih riječima i matematičkim medijem.
Procjenjuje se da, općenito, ljudi provode mnogo sati dnevno čitajući, pišući ili radeći s brojevima. Iz tog razloga, suvremene nastavne struje kvalificiraju ova tri područja kao važna i za studij i za život.
Koji su alati ključni za učenje pisanja, čitanja i matematike?
udžbenici
Jedno od temeljnih oruđa za učenje pisanja, čitanja i matematike jesu udžbenici. Unatoč napretku tehnologije, udžbenici i dalje imaju istaknutu ulogu u procesu podučavanja i učenja.
Glavna prednost njihove uporabe je ta što su ih napisali i osmislili stručnjaci. Time se osigurava da oni budu u prvom planu kada su u pitanju obrazovne metode.
Pored toga, imaju prednost što pružaju strukturu za učenje sadržaja. Općenito, informacije za svako poglavlje ili lekciju prikazane su kronološki i izravno. To pomaže učitelju i učenicima
Posebno dizajnirane strategije
Drugi temeljni alat za učenje pisanja, čitanja i matematike je osmišljavanje strategija koje kombiniraju te vještine. Mnoge vještine potrebne za matematiku slične su vještini čitanja.
Na taj se način, kada se zajedno uči, međusobno jačaju. Ove vještine uključuju predviđanje, zaključivanje, komuniciranje, uspoređivanje i suprotstavljanje te prepoznavanje odnosa uzroka i posljedica.
S druge strane, učenici u procesu pisanja pojašnjavaju vlastito razumijevanje matematike i poboljšavaju svoje komunikacijske vještine.
Također, rješavanje matematičkih problema prirodno je sredstvo za povećanje znanja učenika u pisanju.
Komplementarni materijal
Komplementarni materijali veliki su saveznici u procesu poučavanja i učenja. One predstavljaju priliku učenicima da primijene i primijene svoje vještine u novim kontekstima.
Informacijske i komunikacijske tehnologije (IKT)
Korištenje IKT-a može ojačati nastavne strategije. Jedna od njegovih prednosti je mogućnost stvaranja dinamičnih i interaktivnih okruženja za učenje.
Osim toga, olakšavaju timski rad i promiču društvene stavove. Njegova uporaba pokazala se učinkovitom u poboljšanju učenja jezika (pisanje i čitanje) i matematike.
Dobre navike studiranja
Od najranijih godina učenici počinju razvijati svoje osobne obrasce reagiranja na obrazovne potrebe.
Čak i u tim godinama očekuje se da učenici preuzimaju sve više odgovornosti za svoj vlastiti proces učenja.
Zbog toga ih je važno motivirati za stvaranje dobrih navika studiranja i razvijati ih na rastu.
Reference
- READ Foundation (2015., 22. siječnja). Tri Rs - čitanje, pisanje i aritmetika. Preuzeto 4. siječnja 2017. s readfoundation.org.uk.
- Whitehouse, J. (s / ž). Prednosti udžbenika. Preuzeto 5. siječnja 2018. godine s učionice.synonym.com.
- Udruženje za istraživanje međukulturalnog razvoja (2003). Koja je važnost čitanja i pisanja u nastavnom programu matematike? Oporavak je vratio 5. siječnja 2018., s stranice idra.org.
- Leung, CB; Richards, JC i Lassonde, CA (2014). Međunarodna suradnja u istraživanju i praksi pismenosti. Charlotte: IAP.
- Vence Pájaro, LM (s / ž). Pedagoška upotreba IKT-a za jačanje
nastavnih strategija programa "Svi naučiti". Oporavak je vratio 5. siječnja 2018. godine, od mineducacion.gov.co.
- Manzo, AV i Manzo, UC (1995). Učenje djece da budu pismeni: refleksni pristup. Orlando: Harcourt Brace.