VERBALNO MALTRETIRANJE: 17 ZNAKOVA UPOZORENJA I KAKO SE NOSITI S TIM - ECONOMIA - 2026

Verbalno zlostavljanje su verbalna agresija da su agresori upisati i njihovi pomoćnici su u stanju napraviti žrtvu sa za pomoć riječi. Neki primjeri su nadimci, nadimci, uvrede, uvrede ili glasine.

Najčešći znakovi verbalnog maltretiranja su živci, strah, nevoljkost, nedostatak apetita, izolacija, upotreba droga, neželjenje u školu, radije biti sami i drugi koje ćemo objasniti u nastavku.

Posljednjih desetljeća mediji i Internet istaknuli su vijesti koje se odnose na adolescentno nasilje i nasilje mladih, točnije onu koja se događa u školskom okruženju ili proizilazi iz nje.

To je, zajedno s nedavnim samoubojstvima maloljetnika zbog nasilništva i u Španjolskoj i u drugim zemljama, dovelo do porasta prometa informacija između obrazovnih profesora i njihovih obitelji o tome kako prepoznati i suočiti se s tim problemom.

Što je verbalno maltretiranje?

Postoje razne vrste maltretiranja poput verbalnog, seksualnog, fizičkog i kibernetičkog, među ostalim. U ovome ćemo detaljno razgovarati o verbalnom maltretiranju, stoga smo shvatili prikladnim započeti s njegovom definicijom.

Verbalno maltretiranje su sve one poruke, bilo izgovorene ili pisane, koje napadaju integritet osobe koja ih prima.

Ne zato što nije fizički, ovog je problema manje jer napadi poput ovih utječu na osobu emocionalno, pa su obično čak i gori od fizičkog zlostavljanja.

Koje su njihove karakteristike?

Verbalno maltretiranje je prilično često u školama bez obzira na dob, iako je istina da se može pojaviti češće u adolescenciji, kao što već znamo, ta činjenica može utjecati na dobrobit osobe koja ga pati zbog vremena izlaganje i njegovo produljenje.

Obično se pojavljuju u obliku prijetnji, podsmijeha, nadimaka, uznemiravanja itd. Od strane grupe ljudi ili njihovog vođe.

Žrtva je obično osoba koja bi se mogla smatrati bespomoćnom jer nemaju potrebne alate za suočavanje s ovom situacijom, što izaziva strah, značajno narušava njihovo samopoštovanje i smanjuje školsku uspješnost.

S druge strane, budući da se radi o vrsti maltretiranja koje se često viđa ili čuje, svi školski drugovi bliski svom okruženju ili koji su dio njihove razredne skupine svjesni su da se takve vrste dešavanja događaju.

Nažalost, vrlo je često za njih da ne učine ništa kako bi to popravili pozivajući agresora da nastavi sa svojim postupcima i prijeđe na sljedeću razinu: fizičko zlostavljanje.

Kako to možemo otkriti?

U mnogim prilikama ovi događaji prolaze nezapaženo u obrazovnim centrima, čak se identificiraju kada je nasilje oduzelo život žrtve ili je već nanijelo nepopravljivu štetu njihovoj psihičkoj i fizičkoj dobrobiti.

Stoga je neophodno imati ispravne alate kako ih znati prepoznati u svojim ranim fazama. Evo glavnih znakova najčešćih verbalnih zlostavljanja:

Agresivan govor tijela

To nam može dati sjajnu naznaku o tome što se događa na igralištu ili čak u razredu. Vjerovali ili ne, neke geste mogu postati oblik verbalnog maltretiranja.

Na primjer: ako ruke i ruke pomičemo naprijed-natrag dok su u napetosti i napola savijeni, možemo to shvatiti kao prijetnju gušenja.

Vrišti često

Ako vidimo da se skupina učenika ili neko posebno uvijek obraća razredniku vičući ili govoreći na pogrdan način, to može biti još jedan sjajan pokazatelj da se nešto događa.

Neznanje prema žrtvi

Drugi pokazatelj je zanemarivanje partnera ili ne obraćanje s njim tijekom grupnih aktivnosti i isključenje iz njega. Te će geste učiniti da se žrtva osjeća krivom ili ogorčenom jer ne zna točno zašto ponašanje njihovih suputnika.

Upotreba pogrdnih komentara

Nasilnici obično daju omalovažavajuće komentare na svoje žrtve, bilo zbog boje kože, spola ili religije. Skloni su im se bilo gdje ismijavati i vrijeđaju njihove ideje, ponašanja ili uvjerenja. Obično uvijek negiraju činjenice.

Stalne šale s lošim ukusom

Žrtva obično dobiva stalne šale od agresora ili njegove grupe lošeg ukusa. Izrazi poput "vi ste četveronožac", "veliko uho, velika glava ili naočale" obično su "šale" koje koriste i koje mogu imati vrlo negativan utjecaj na žrtve.

Osjeća da se žrtva osjeća nelagodno

Ili putem isključenja koje dobiva od svojih kolega nasilnika u razredu ili zbog uvreda i šala koje prima. To će se osjećati vrlo neugodno, pa ćete sjediti na kraju predavanja, gdje ćete izbjegavati sudjelovanje i kontakt s bilo kojim razrednikom iz straha da se ti događaji često ponavljaju.

Ovi i drugi znakovi mogu nam reći da se nešto događa u našem razredu. U nekim se slučajevima, zbog svađe ili nesporazuma, mogu dogoditi neki, ne iz tog razloga, trebamo biti alarmirani, ali moramo biti pažljivi i promatrati ponašanja naših učenika.

Kako to utječe na osobu koja ga prima?

Mladi ljudi koji trpe verbalno maltretiranje mogu osjetiti mnoštvo negativnih osjećaja i osjećaja koji će drastično utjecati na njihovo emocionalno blagostanje i samim tim na njihov život općenito.

Iako se na prvi pogled može činiti da su žrtve ove vrste uznemiravanja u savršenom stanju, ne smijemo zaboraviti da moramo promatrati da su posljedice koje izaziva mentalne i psihološke te da iz straha teže sakriti posljedice ovoga vrsta nasilja.

Oni ne moraju samo da nose sa sobom to što ga svakodnevno nazivaju stvarima i prijete mu, nego i činjenicu da to moraju sakriti od svojih prijatelja i obitelji iz straha da će agresije preći na drugu razinu, fizičku.

Ti ljudi često mnogo pate od svega što uključuje i mogu često drastično promijeniti svoje ponašanje.

S druge strane, oni također mogu drugačije pokazati svoje osjećaje, pa kao članovi obitelji i prosvjetni radnici moramo znati prepoznati znakove koje ova vrsta uznemiravanja može pokazati žrtvama koje to trpe:

1- Smanjivanje unosa hrane

Žrtve ove vrste maltretiranja počinju gubiti apetit. Obično se pretvaraju da jedu, a kad su sami odbace hranu ili je sakriju tako da je nitko ne vidi. To može biti posljedica velike napetosti koju osjećaju.

2- Dnevni živci i napetost

Sklone su biti budne i nervozne cijelo vrijeme o tome što bi se moglo dogoditi ili što bi im mogli činiti njihovi prijatelji i glavni agresor. Ta stalna nesigurnost stvara nesigurnost i čini ih nesposobnima da žive normalan život.

3- strah

Sve prethodne točke vode do straha, straha od onoga što vam mogu reći, straha od šale koju će možda igrati ili čak straha da će sutra početi trpjeti fizička maltretiranja.

4- Izbjegavajte društvene mreže ili internet općenito

Ne želi se povezati s društvenim mrežama ili s internetom, jer je u mnogim slučajevima verbalno maltretiranje osnova svih vrsta nasilništva koje postoje.

Zbog toga se u mnogim prilikama profili s društvenih mreža brišu kako bi se izbjeglo povećanje napada.

5- ne želi sudjelovati u aktivnostima

Iz straha da će na njega moći igrati trikove u prisustvu učitelja i da će se njegovi kolege iz razreda, obojica i oni koji dopuštaju ovu vrstu djela, smijati mu se i javno ga ponižavati, izbjeći će sudjelovati u svim vrstama aktivnosti u kojima moraju razgovarati ili izlaziti Do ploče.

6- Preferira biti sam

Jedan izlaz iz vaše patnje je biti sam. Na taj način misli da mu više neće niko prijetiti ili učiniti da se osjeća inferiornim i slabim. Ovo je pogreška koju čini većina mladih koji su iskusili ovu vrstu maltretiranja.

7- Osjećate tjeskobu kad morate ići u školu

Dat će sve od sebe da ne ide u školu dok se ne pretvara da je bolestan. Za žrtve, suočavanje sa školom može čak uzrokovati napade tjeskobe zbog stresa koji trpe.

8- Uporaba droga

Druga mogućnost bijega od njihove patnje su droge. Kada ih u mladosti maltretiraju, mnogi se mladi odluče oslanjati na njih kako bi izbjegli svoje misli i nelagodu.

9- Ne želi izaći

Zbog straha od susreta sa svojim agresorima izvan škole, mnoge žrtve ne žele izlaziti same ili s drugim vršnjacima, pa će uvijek biti kod kuće.

10- Nastavljeni faulovi do centra

S druge strane, zbog velike tjeskobe koju proizlazi iz škole, pokušat će izbjeći pod svaku cijenu, povećavajući tako izostanak u centru.

11- Ne želi izaći u udubljenje

U razredu se, zbog prisutnosti nastavnika, može u manjoj mjeri pojaviti verbalno uznemiravanje. Međutim, u vrijeme odmora, iako postoji nadzor nastavnika, oni ne mogu kontrolirati ovu vrstu maltretiranja na jednostavan način. Bit će tamo u tom trenutku, kada stalker i njegovi drugovi izvedu žrtvu.

Ovi i drugi znakovi mogu nam pomoći da utvrdimo da je naše dijete ili učenik žrtva verbalnog maltretiranja.

Moramo naglasiti da dijete u više navrata može predstaviti neke od tih pokazatelja, a to ne znači da je žrtva tih radnji.

Iz tog razloga moramo vrlo dobro promatrati našu okolinu i imati na umu ove i druge znakove koji mogu biti presudni za njihovo prepoznavanje.

Zašto se događa?

Iako je teško točno razumjeti zašto postoje nasilnici i izvode ovu vrstu akcije prema drugim kolegama. Možda postoji nekoliko razloga koji nam pomažu da objasnimo ovu vrstu ponašanja:

• Da impresionirate svoje prijatelje ili steknete neku vrstu reputacije. Nasilnici su u mnogim prilikama žrtve jer imaju nisko samopoštovanje i trebaju se osjećati voljenom i prihvaćenom od strane svojih vršnjačkih skupina. Stoga je jedan od načina da se napadne napadač partnera koji je slabiji od njega.
• Možda su je zastrašili. Drugi razlog zašto se odlučuju na provođenje ove vrste uznemiravanja može biti zato što je čak maltretiran na drugoj vrsti. To nije najčešća stvar, ali može se dogoditi i to je način na koji se mora otkriti protiv svijeta i protiv vlastitog protivnika.
• Da biste dobili brigu. U mnogim prilikama nasilnici nisu imali sretno djetinjstvo ili nisu vidjeli svoje potrebe u potpunosti u skladu sa stilom roditeljstva ili obrazovanja koji im je pružio roditelj. Stoga je jedan od načina da se privuče pažnja, čak i ako nije najprikladniji, uznemiravanje partnera.
• Kao način za bijeg. Zbog problema koji mogu postojati kod kuće, maltretiranje partnera koriste kao put za bijeg da bi se osjećali bolje.

Pravi razlozi zbog kojih se stalker odlučuje biti takav ovise o osobi i njihovim osobinama. Ovdje smo predstavili nekoliko ideja koje nam mogu pomoći da shvatimo točno zašto se ova vrsta nasilništva događa.

Kako se ova vrsta maltretiranja može spriječiti ili riješiti?

Evo nekoliko smjernica kako se ova vrsta uznemiravanja može spriječiti ili se sa njom postupati u školama, obiteljskom okruženju i sa žrtvom:

Od obitelji

• Stabilno razvojno okruženje upravljano standardima. Problem u većini slučajeva počinje ovdje, a da toga nismo svjesni, forsiramo mogućeg nasilnika s našim roditeljskim i obrazovnim stilom. Moramo biti svjesni da djetetu treba stabilno i sigurno okruženje puno ljubavi za svoj pravilan fizički i mentalni razvoj. Dakle, okruženje s normama i vrijednostima maloljetnika će učiniti stabilnom i mirnom osobom. Dopušteni roditeljski stil i okruženje bez pravila mogu biti uzrok ili pokretač naknadnih agresivnih ponašanja, a time i maltretiranja.
• Kontrolirajte medij. Televizija i nove tehnologije općenito mogu utjecati na maloljetnike negativno. Obično su izloženi programima koji koriste verbalno nasilje, pa bi roditelji od kuće trebali biti svjesni nadziranja vrsta programa koje svakodnevno gledaju kako bi kontrolirali njihov sadržaj.
• Razgovarajte sa svojom djecom o nasilju. Važno je da obitelj razgovara s maloljetnicima o nasilju općenito i njegovim negativnim posljedicama za ljude koji ga trpe kako bi senzibilizirali djecu i spriječili da se one pojave.

Ako ste žrtva verbalnog maltretiranja

• Ne šuti Zatražite pomoć odrasle osobe, bilo da je to učitelj ili netko kome vjerujete. Možda će moći poduzeti neke mjere protiv vašeg stalkera i njegovih prijatelja. Nemojte misliti da bi se situacija mogla pogoršati ako to kažete, najbolje je što prije zaustaviti, a jedan od mogućih načina je poduzimanje ovog prvog koraka
• Recite to kod kuće. Ne možete sami to proći, morat ćete zamoliti obitelj i reći o tome. Oni će vam ponuditi podršku i razumijevanje, upravo ono što vam je potrebno za poboljšanje emocionalnog i mentalnog blagostanja. S druge strane, oni će vam također pomoći u postupku pritvora i pronalaženju rješenja za ono što vam se događa.
• Pokušajte zaustaviti agresora. Razgovarajte s agresorom i njegovom skupinom kako biste im shvatili da čine greške i da provode druge vrste aktivnosti koje vas ne vrijeđaju ili ne nerviraju.
• Zanemarite svoje nasilnike i držite se podalje od njih. Najbolje što možete učiniti je izbjeći svoje napadače u najvećoj mogućoj mjeri, čak i ako vas to košta. Možda će se umoriti od toga da ih ignorirate i prestanete.
• Zadrži mirnoću. Uvijek morate biti mirni, ako vide da vas nervira znat će da u vama dobivaju ono što žele i da će djelovati češće.

Kao učitelj

• Razgovarajte sa svojim studentima. Važno je da škola razgovara s mladima o nasilju u svrhu podizanja svijesti i sprečavanja ove vrste školskog nasilja. Ponekad je održavanje konferencija s ljudima koji su to pretrpjeli na pravi način i žele podijeliti svoje iskustvo izvrsna aktivnost.
• Budite informirani. Poznavanje smjernica za prevenciju i djelovanje u tim je slučajevima bitno, kao i postojećih alata za otkrivanje istih u njegovim ranim fazama. Na taj način izbjeći ćemo njegove moguće posljedice na žrtve i čak možemo spasiti živote.
• Promatrajte svoju klasu. Nemojte čekati da bude prekasno ili da se maltretiranje vrlo razvije, promatrajte svoje učenike u nastavi, na predavanjima ili u različitim aktivnostima koje obavljate.
• Poduzmite akciju. U slučaju da naiđete na slučaj maltretiranja, djelujte odmah, nemojte ga umanjivati.

Zaključci

Verbalni nasilnici su danas vrlo čest problem, uglavnom u obrazovnim ustanovama.

Posljedice mogu biti pogubne za one koji pate jer bi se moglo reći da su verbalni nasilnici samo početak borbe koja će se povećati, ustupajući mjesto drugim vrstama zlostavljanja, poput fizičkog ili zlostavljanja.

Naša je dužnost članova obitelji i prosvjetnih djelatnika pokušati smanjiti broj slučajeva maltretiranja općenito, a posebno verbalnog maltretiranja.

Stoga, znajući prepoznati te činjenice od početka, kao i razgovarati s našom djecom i učenicima o temi postaje nešto zaista važno.

Reference

1. Cardona Gaviria. A i drugi (2012). Utvrđivanje rizika i posljedica prouzročenih verbalnim maltretiranjem u obrazovnoj ustanovi Colegio Loyola za znanost i inovacije.
2. Gómez, A., Gala, F., Lupiani, M., Bernalte, A., Miret, M., Lupiani, S. (2007). »Nasilje« i drugi oblici adolescentskog nasilja. Bilježnice sudske medicine (48-49), 165-177.