TEKSTUALNA TIPOLOGIJA: KARAKTERISTIKE I VRSTE - KNJIŽEVNOST - 2026

Tekstualni tipologija sastoji se od razvrstavanja i organiziranja tekstova provodi usustavljivanje njihove zajedničke osobine prema određenim kriterijima. ova klasifikacija zahtijeva apstrahiranje od dijeljenih elemenata. Pojam tekstualne tipologije uokviren je unutar lingvistike teksta.

Lingvistika je disciplina koja proučava tekst kao temeljnu jedinicu u procesu ljudske verbalne komunikacije. Zauzvrat, tekst je definiran kao maksimalna komunikativna jedinica s potpunim značenjem; sadrži jednu ili više rečenica koje su složene na određeni način kako bi prenijele određenu poruku.

Uz iskaz (minimalna jedinica komunikacije), tekst ima i druge diskurzivne jedinice, kao što su odlomak (skup izjava) i niz (niz odlomaka). Zajedno ove jedinice čine semantičku cjelinu.

Postoji mnoštvo i raznolikost tekstova. Iako to nije lak zadatak, tekstualna tipologija nastoji popisati i poredati tu raznolikost određivanjem značajki koje ih međusobno identificiraju i razlikuju.

karakteristike

1978. njemački lingvist Horst Isenberg objavio je članak pod naslovom Temeljna pitanja tekstualne tipologije, koji je bio vrlo utjecajan u području jezične lingvistike.

Prema Isenbergu, prvi korak u uspostavljanju tipologije bio je ponuditi teoretski informirano objašnjenje jezično relevantnih dimenzija tekstova.

Nakon toga morala je biti izgrađena opća tipologija što više tekstova uz visoku razinu apstrakcije. Ta se tekstualna tipologija može tada primijeniti u empirijskim istraživanjima.

Isenberg je uspostavio neka temeljna načela ili uvjete za tekstualnu tipologiju. Ovi će principi biti opisani u nastavku:

Homogenost

Da bi postojala homogenost u tipologiji, mora se definirati jedinstvena baza. Potom se sve vrste tekstova moraju karakterizirati na isti način, uzimajući ovu tipološku osnovu kao referencu.

monotip

Još jedna karakteristika tekstualne tipologije je da mora biti stroga i nedvosmislena. Stoga se isti tekst ne može svrstati u više kategorija.

Potpunost

Unutar tekstualne tipologije svi tekstovi moraju biti dodijeljeni određenoj kategoriji, bez iznimke.

vrste

U praksi se, unatoč Isenbergovoj teoriji, pokazalo da problem nije stvaranje tekstualnih tipologija, već davanje teorijskih osnova. To je zato što tekstovi nisu homogene konstrukcije.

Međutim, postoji nekoliko prijedloga nekih autora, neki su šire prihvaćeni od drugih. Već su u staroj Grčkoj već bile ponuđene neke klasifikacije tekstova.

Tradicionalna tipologija

U časopisu Retorika Aristotel je predložio tipologiju za javne diskurse. Ovaj filozof razlikovao je pravosudne govore (optužuju ih ili brane), prosuđivačke (savjetuju ili odvraćaju) i epidiktičke (hvale ili kritiziraju).

S druge strane, u La poétici je predložio tipologiju književnih tekstova koja se još uvijek proučava u teoriji žanrova. Tako ih je podijelio između lirskih (poezija), pripovjedačkih (fikcija) i dramskih (drame).

Tipologija pijeska

Njemačka autorica Barbara Sandig predložila je tipološku matricu koja se temelji na 20 parametara s suprotnim karakteristikama - jezičnim i izvansjelingvističkim - koje omogućuju razlikovanje vrsta tekstova.

Između ostalog, u obzir se uzimaju aspekti poput materijalne manifestacije teksta (izgovorenog ili pisanog), spontanosti (pripremljenog ili nepripremljenog) i broja sudionika u komunikaciji (monolog ili dijalog).

Na taj se način tipične karakteristike određene klase tekstova sastoje od različitog kombiniranja karakteristika predstavljenih u tim opozicijama.

Werlichova tekstualna tipologija

Godine 1976. Egon Werlich identificirao je pet idealiziranih vrsta teksta na temelju njihovih kognitivnih i retoričkih svojstava. To su: opis, pripovijedanje, izlaganje, argumentacija i upute.

Svaki od njih odražava kognitivne procese: percepciju u prostoru, opis vremena, razumijevanje općih koncepata, stvaranje odnosa između pojmova i planiranje budućih ponašanja.

Stoga je zasluga Werlicha da metodički nabroji mnoge jezične i tekstualne karakteristike koje u svakoj vrsti teksta komuniciraju i koegzistiraju.

Adamova tipologija

Tekstovi su složeni i heterogeni. Iz tog razloga, Adam predlaže svoj koncept tekstualnih nizova, djelomično neovisnih cjelina tipičnih oblika koje govornici prepoznaju i na intuitivan način ograničavaju.

Ti su prototipski nizovi narativi, opisi, argumenti, objašnjenja i dijalozi. Iako tekst može kombinirati ove sekvence, jedan od njih uvijek će prevladavati.

Narativni niz

Narativni slijed je možda i najviše proučen jer je najstariji i jedan od najkorištenijih. Čak i kad je komunikacija usmena, ljudi imaju običaj izvještavati činjenice kroz priče.

Oni informišu o događaju ili nizu radnji u nizu vremena. Njegove diskurzivne oznake su akcijski glagoli, izmjena glasova (likovi / pripovjedač) i prisutnost dijaloga i opisa.

Opisni slijed

Opisni niz predstavlja kvalitete i svojstva određenog entiteta, bez prikazivanja dobro definirane vremenske organizacije. Njegov glavni cilj je prikazati fizičke i psihološke karakteristike.

Sada su u ovoj klasi nastavka upotreba pridjeva i prigovora načina i intenziteta, glagola stanja ili situacije u sadašnjem ili prošlom vremenu, kao i usporedbe i nabrajanja.

Opis se često može pojaviti u tekstovima u kojima prevladavaju druge vrste nizova, poput narativnih ili znanstvenih.

Argumentativni niz

Argumentirani nizovi brane stajalište ili mišljenje logično organiziranim argumentima i kontraargumentima, prikazujući uzročno-posljedične veze.

U njima se izdavatelj pojavljuje izričito ili implicitno, kao i drugi glasovi (kako bi se argumentima dali valjanost). Glagoli mišljenja također se često koriste („vjerovati“, „misliti“, „razmisliti“, „pretpostaviti“).

Objašnjeni redoslijed

Objašnjenje slijedi za raspravu, informiranje ili izlaganje teme. Kao diskurzivne strategije koristi definicije, primjere, klasifikacije, preoblikovanja, usporedbe i druge izvore.

Dijaloški slijed

Ovaj slijed predstavlja dijalošku razmjenu (razmjena izjava dva ili više glasova). Karakterizira ga upotreba razgovornih formula i važnost neverbalne komunikacije.

Reference

1. Del Rey Quesada, S. (2015). Dijalog i prijevod. Tübingen: Narr Verlag.
2. Cantú Ortiz, L. i Roque Segovia, MC (2014). Komunikacija za inženjere. Meksiko DF: Grupo editorial Patria.
3. Bernárdez, E. (1982). Uvod u lingvistiku teksta. Madrid: Espasa-Calpe.
4. Cuadrado Redondo, A. (2017). Španjolski jezik. Razina III. Madrid: Urednički CEP.
5. Cantú Ortiz, L.; Flores Michel, J. i Roque Segovia, M C. (2015). Komunikativna kompetencija: Vještine za interakciju profesionalaca XXI stoljeća. Meksiko DF: Grupo editorial Patria.
6. Gonzalez Freire, JM; Flores Hernández, E.; Gutierrez Santana, L. i Torres Salapa

   S. (2017). Rječnik podučavanja španjolskog kao LE. Sjeverna Karolina: Lulu.com.

7. Igualada Belchí, DA (2003). Za tekstualnu karakterizaciju. U R. Almela Pérez i suradnici (Coords.) Počast profesoru Estanislau Ramonu Trivesu, pp. 397-415. Murcia: EDITUM.
8. Simón Pérez, JR (2006). Prijedlog za određivanje vrsta tekstova

   Sapiens, Sveučilišni istraživački časopis, svezak 7, broj 1, str. 163-179.

9. Herrero Blanco, A. (2011). Jezik i tekst. U B. Gallardo i A. López (urednici), Znanje i jezik. València: Sveučilište u València.
10. Muntigl P. i Gruber, H. (2005). Uvod: Pristupi žanru. Folia Linguistica. Svezak 39, br. 1-2, str. 1-18.
11. Alfonso Lozano, R.; Yúfera Gómez, ja i Batlle Rodríguez, J. (Coords.) (2014). Španjolski jezik za nastavu. Opisni i normativni aspekti. Barcelona: Edicions Universitat Barcelona.
12. Gomes Guedes, G. i da Cunha do Nascimento, XO (2016). Vrste slijeda i podučavanje tekstovne produkcije. Kinesko-američko učenje engleskog jezika, svezak 13, broj 10, str. 783-791.