- Glavne uloge učitelja u učionici
- 1- Mentor
- 2- Otac ili majka
- 3- regulator
- 4- Promotor
- 5- Organizator
- 6- Model koji treba slijediti
- 7- Izvor informacija
- 8- savjetnik
- 9- Tutor
- 10- Sudionik
- Reference
Uloga nastavnika je da pomogne i voditi učenike u procesu učenja. Ovo je jedna od osnovnih uloga koju učitelji igraju u učionici, a postoje i druge.
Danas biti učitelj nadilazi planiranje informativnih lekcija. U stvari, nastavnici postaju samo još jedan roditelj zbog količine vremena koje studenti provode u obrazovnom zavodu. Ovo je još jedna od uloga učitelja.

Uloga učitelja neprekidno se mijenja i tu postoje različiti čimbenici koji interveniraju. Na primjer, dob učenika: kada su učenici mlađi, uloga učitelja trebala bi biti mnogo poznatija nego kad su učenici adolescenti ili odrasli.
Ostale uloge koje nastavnici igraju su: mentor, regulator, pozivnik, organizator, uzor uloga, izvor informacija, savjetnik, nastavnik i sudionik.
Glavne uloge učitelja u učionici
Unutar učionice učitelj može igrati različite uloge. Svaka od njih predstavlja funkcije učitelja, koje uzimaju u obzir potrebe, starost svojih učenika i zahtjeve stolice na kojoj se predaje.
1- Mentor
Mentorstvo je jedna od glavnih uloga koju učitelji preuzimaju. Ova uloga uključuje promicanje želje za učenjima kod učenika i davanje davanja od njih najbolje.
2- Otac ili majka
Učitelji provode puno vremena sa svojim učenicima. Iz tog razloga, oni često postaju otac ili majka svojim učenicima.
Ova uloga uključuje vođenje mladih izvan akademske razine, osluškivanje njihovih problema i savjetovanje s njima.
3- regulator
Učitelj je odgovorna osoba u učionici. Stoga morate regulirati što učenici rade, što govore i kako to izgovaraju.
Tu ulogu preuzimaju nastavnici u različitim prilikama, među kojima se ističu:
- Na početku nastave, kada su izloženi sadržaji koji će biti obrađeni na satu.
- Prije započinjanja bilo koje aktivnosti, kada su izložene njezine smjernice.
- Kada je potrebno disciplinirati učenike.
4- Promotor
U ovom slučaju učitelj djeluje kao teleprompter ili pokazivač, pružajući ključne informacije učenicima samo ako to ocijeni potrebnim.
Općenito, učitelj koristi ovu ulogu tijekom usmenih izlaganja, kada učenik zaboravi pravu riječ, izgubi vlak misli ili ne može nastaviti s izlaganjem.
U tim slučajevima učitelj predlaže učeniku riječ ili ideju koja mu omogućuje da nastavi s aktivnošću.
5- Organizator
Uloga organizatora jedna je od najvažnijih koju učitelj mora ispuniti jer uključuje planiranje lekcija koje će se podučavati.
Organizacija će se razlikovati ovisno o stolici na kojoj se predaje. Na primjer, ako se radi o znanstvenom predmetu (poput kemije ili biologije), nastavnik će organizirati nastavu u dvije faze: teorijsku fazu (koja se provodi u učionici) i praktičnu fazu (koja se provodi u laboratoriju).
Organizator je također zadužen za davanje preciznih uputa, kako bi učenici mogli učinkovito provoditi aktivnosti.
U tom smislu, dio vaših zadataka kao organizatora pomiješan je sa zadacima regulatora.
6- Model koji treba slijediti
Učitelji često ne smatraju sebe uzorima. Ipak jesu.
Studenti provode puno vremena okruženi nastavnicima, pa neizravno postaju figure važne za život učenika.
Iz tog razloga dužnost je učitelja da predstave besprijekorno ponašanje kako bi učenici imali dobar primjer.
7- Izvor informacija
Druga uloga učitelja je biti izvor informacija za učenike. Iako je istina da studenti imaju akademske tekstove i druge izvore, nastavnik također pruža nove podatke dok potvrđuje podatke u knjigama.
Isto tako, pomaže obogaćivanju rječnika učenika, pružajući im ključne riječi koje služe kao potpora tijekom komunikativnih aktivnosti koje su predstavljene u učionici.
No, nastavnik kao izvor informacija ne bi trebao intervenirati u proces istraživanja i učenja učenika.
Drugim riječima, ne radi se o pružanju svih informacija ili ograničavanju prostora za istraživanje, već o tome da oni djeluju kao vodiči u ovom procesu.
8- savjetnik
Uloga savjetnika nastaje kada učitelj provjerava napredak svojih učenika. U tu svrhu učitelj stvara okruženja u kojima može ocjenjivati učenike: polaganje ispita, izložbi, usmena evaluacija, radionice, među ostalim.
Kao savjetnik, učitelj mora potvrditi da se poštuju parametri koje zahtijeva stolica i školski program.
Slično tome, učiteljski je posao pružiti učenicima ocjenu za njihov učinak te ispravke i preporuke koje će im poslužiti za buduće aktivnosti.
9- Tutor
Uloga tutora temelji se na pružanju smjernica i podrške učenicima. Učitelj igra tu ulogu kad učenici moraju provesti projekt kod kuće.
Ono što učitelj u ovom slučaju čini jest nadzirati napredak rada učenika, razjasniti eventualne sumnje koje mogu nastati, između ostalog dati preporuke.
Ova je uloga idealna za proučavanje pojedinačnih slučajeva. S druge strane, može biti nezgodno ako se učenici naviknu ovisno o učiteljevoj pomoći.
10- Sudionik
Uloga sudionika nastaje kada se učitelj sa svojim učenicima uključi u aktivnosti koje je planirao za nastavu. Ova uloga omogućuje nastavniku da komunicira u učionici, tako da se učenici ne osjećaju kao daleka figura.
Prednost ove uloge je što transformira učitelja u primjer. Tako će studenti moći znati kako se ponašati u aktivnosti koja se provodi.
Loša strana je da, ako niste oprezni, riskirate da učitelj dominira ili prisiljava učenike, što bi bilo kontraproduktivno.
Reference
- Cox, Jeanelle (2017). Koja je uloga učitelja? Preuzeto 11. rujna 2017. s web lokacije thinkco.com
- 7 uloga učitelja u 21. stoljeću. Preuzeto 11. rujna 2017. s etoninstitute.com
- Uloge učitelja u učionici. Preuzeto 11. rujna 2017. s edu.gov.gy
- Kakva je uloga nastavnika u obrazovanju? Preuzeto 11. rujna 2017. s work.chron.com
- Kakva je uloga učitelja? Preuzeto 11. rujna 2017. s web stranice theconversation.com
- Uloga učitelja. Preuzeto 11. rujna 2017. s fakulteta.londondeanery.ac.uk
- Uloge učitelja u učionici. Preuzeto 11. rujna 2017. s slideshare.net
- Preuređivanje uloge učitelja. Preuzeto 11. rujna 2017. s edutopia.org.
