- Paragvajska legenda yerba mate:
- Yerba mate kao znak zahvalnosti
- Aktivnosti za djecu o legendi yerba mate
- Dinamika učenja iz čitanja
- Vizualna dinamika učenja
- Zastupstva
- Reference
Postoji nekoliko legendi o yerba paru, poput one koja potječe iz naroda Guaraní koja kaže da su njihovi preci prešli ocean da bi stigli u Ameriku i čekaju dolazak boga s plavim očima i svijetlom kožom, poznatog kao Pa 'i Shume.
Prema legendi, Pa 'i Shume je došao na zemlju i sa sobom ponio dragocjeno znanje o poljoprivredi i medicini. Naučio ih je kako uzgajati matičino stablo, biljku koja, tvrdi, jamči zdravlje i dug život.
Slika laridra iz Pixabaya
Međutim, postoji verzija koju su ispričali najstariji domoroci Paragvaja u kojoj je podrijetlo brata objašnjeno iz avantura Yacíja i Araíja, božice mjeseca i boginje oblaka.
Yerba mate jedna je od najpopularnijih infuzija u južnom Brazilu, Argentini, Urugvaju i Paragvaju. Običaj gutanja partnera postoji još od prije kolonizacije, što je u ove narode potpuno urođeno navika. To je piće jednako svakodnevno i društveno kao i kava u drugim društvima.
Iako su ih prije kolonizacije narodi Guaraní i Guaycurú konzumirali, Španjolci su igrali važnu ulogu u širenju potrošnje mate. Treba napomenuti da su, neobično, doseljenici isprva smatrali opasnim djelom, jer su bili ograničeni i kažnjeni.
Paragvajska legenda yerba mate:
Prema ovoj legendi, mjesec je bio boginja Yací, a oblak boginja Araí. Jedne noći Yací i Araí odlučili su se spustiti s neba pretvorili se u prekrasne žene kako bi se prošetali Zemljom.
Počeli su hodati bujnim stazama u šumi kako bi upoznali njegovu prirodu. Očaravala ih je ljepota flore i faune paragvajske džungle.
Odjednom se pojavio jaguar (koji se u toj zemlji naziva jaguar) i zaprijetio je da će ih napasti grmljavinom i odmoravanjem. Bio im je sve bliži.
U trenutku kad su pokušali pobjeći, jaguar ih je uspio spriječiti velikim skokom koji mu je omogućio da se suoči s Yacíjem i Araíjem, spremajući se da skoči na njih. Baš u trenutku kad životinja napravi posljednji skok da ih napokon napadne, kroz zrak se pojavila strijela i zakopala je na stvorenje.
Vlasnik strijele koja ih je spasila bio je Indijanac koji je u to vrijeme hodao po tom mjestu i uspio je u dogledno vrijeme streljati strelicu.
Yerba mate kao znak zahvalnosti
Zvijer nije ubijena, bila je samo ranjena, pa se odmah oporavila i bijesno bacila na Indijanca koji ju je ranio. Međutim, ovaj je bio vješt i uspio je ispaliti još jednu strijelu koja je probila srce mačke kako bi ga ubila.
Nakon toga, čovjek je vidio kako su se Yací i Araí uspinjali na nebo da bi ponovo postali mjesec i oblak. Iznenađen onim što je vidio, muškarac je pretpostavio da je riječ o halucinaciji i te se noći vratio kući na počinak.
Dok je spavao, boginje koje je spasio pojavile su se u njegovim snovima gdje su objašnjavale tko su, izrazile zahvalnost na njegovom hrabrom činu i učinile poklon njemu i njegovoj zajednici.
Objasnili su mu da će se, kad se probudi, naći pored sebe biljku čiji će listovi biti korišteni u infuziji koja će imati zdrava svojstva. Infuzija koja će "utješiti umorne i tonisati slabe", uvjeravali su ga.
Kad se probudio, našao je biljku pored sebe, baš kao što mu je rečeno u snovima. Uzgajao je i skupljao njezine listove i pripremao ih u infuziju; Od tada je njegova zajednica počela konzumirati yerba partnera.
Aktivnosti za djecu o legendi yerba mate
U nekim se obrazovnim programima za osnovnu školu provode metode koje se sastoje od dinamičnih aktivnosti kojima se djeca upoznaju s različitim književnim djelima i osiguravaju da mogu učiti i uživati u njima.
Slika Mihaila Mingazova iz Pixabaya
Legenda yerba mate se široko koristi u toj dinamici, jer na taj način djeca uče o svojoj kulturi i tradiciji te su motiviranija za istraživanje drugih vrsta literature. Pored toga, moguće je ukloniti strah koji neka djeca osjećaju prema tim vrstama priča.
Dinamika učenja iz čitanja
1- Čitajući legendu o yerba mate, djeca će prepoznati likove, početak i kraj priče. Zajedno će otkriti o čemu se radi u legendi i protumačiti je.
2- Od djece se traži da pokažu nepoznate riječi u legendi i da ih pogledaju u rječniku.
3- Provodi se istraga između svega grada podrijetla legende, njezinog položaja, društvenog uređenja i od tada će se uspostaviti odnos grada s pričom ispričanom u legendi.
Vizualna dinamika učenja
1- Nakon poznavanja legende, svako će se dijete posvetiti crtanju likova onako kako ih zamišlja.
2- Nastavnik će pokazati fotografiju koja predstavlja svaki lik, a učenici će se posvetiti opisu svake njihove osobine, boja, veličine, itd.
3- Učenici će u učionici odabrati predmete koje žele. Odatle će morati prepoznati njihovu funkciju i karakteristike i zapisati ih na list papira. Svaki učenik ili grupa razmjenjivat će bilješke između sebe i morat će izmisliti legendu koristeći predmete opisane na papiru. Na kraju, svako će legendu objasniti i komentirati.
Zastupstva
1- U tekstu se predlažu zvukovi, znakovi i postavke. Djeca će zajedno sa svojim učiteljem prepoznati te elemente.
2- Aktivnosti će biti dodijeljene jedna drugoj na rekreiranju legende. Neki će interpretirati pozadinske zvukove (ptice, rijeka, urlik jaguara, njegovo hodanje među biljkama, zvuk grana drveća itd.). Vrijedi ih pustiti da stvaraju zvukove, poput zvuka Yací i Araí koji silaze s neba.
3- Drugi će tumačiti likove i svatko će stvoriti scenografiju samo s predmetima koji se nalaze unutar učionice, tako će boje i oblici biti u mašti svakog.
Reference
- Dellacassa, V. (2007) Yerba mate. Povijest, upotreba i svojstva. Oporavilo od: researchgate.net
- Perkins Hidalgo, G. (1963.) Legende i praznovjerja Iberá. Oporavak od: magazina.inapl.gob.ar
- Dellacasa, E. (2001) The mate. Oporavilo od: researchgate.net
- Martinez, P. (1996) Priče i legende Argentine i Amerike. Oporavak od: s3.amazonaws.com
- Luz, S. (2012) Legenda o yerba paru. Projekt Dana tradicije Oporavak od: salaamarilla2009.blogspot.com
- Radite projekte s legendama izvornih argentinskih naroda. Oporavak od: leyendas.idoneos.com