- Model interakcije za procjenu zdravlja djece
- Glavni pojmovi
- Ulaz iz Kathryn E. Bernard
- Njega u povijesti
- Disciplina i profesija
- Sestrinstvo danas
- Ostale brojke u sestrinstvu
- Reference
Kathryn E. Bernard rođena je 3. travnja 1938. godine u Omahi u Nebraski. Ona je poznati teoretičar sestara koji je razvio model interakcije djetetovog zdravstvenog stanja za procjenu zdravlja djeteta.
Njihovi su doprinosi povezani s ulogom interakcija majki i novorođenčadi tijekom ranog djetinjstva. Njegov model i teorija bili su rezultat Projekta procjene staračkog djeteta. Umro je u Seattlu 27. lipnja 2015. godine.
Kathryn Barnard, profesorica sestrinstva, 1986.CreditCreditAndy Nelson / The Seattle Times
Model interakcije za procjenu zdravlja djece
Kathryn E. Bernard diplomirala je na medicinskom sestrinstvu na Sveučilištu u Nebraski 1960. godine i istog desetljeća započela je s objavljivanjem različitih radova vezanih uz zdravlje dojenčadi i njihovih obitelji.
U lipnju 1962. stekla je svjedodžbu o naprednoj diplomskoj specijalizaciji u sestrinskom obrazovanju. Sedam godina kasnije, zahvaljujući svom značajnom doprinosu obrazovanju sestara, dobila je nagradu Lucille Perry Leone.
U početku se brinula o djeci i odraslima s tjelesnim i mentalnim oštećenjima, zatim se usredotočila na različite aktivnosti proučavanja zdrave djece, a kasnije je bila ambicioznija: predlaganje metoda usmjerenih na procjenu rasta i razvoja djece i odnosi majke i djeteta, gdje okolina igra važnu ulogu u razvoju djeteta i njegove obitelji.
Bernard je predložio da individualne karakteristike svakog člana utječu na odnose roditelj-dijete; Nadalje, potvrdio je da prilagodljivo ponašanje mijenja navedene karakteristike kako bi se zadovoljile potrebe relacijskog sustava.
Kathryn E. Bernard hranili su se postulatima psihologije i ljudskog razvoja. Njezino je istraživanje usredotočeno na interakciju majke i djeteta s okolinom. Njegova teorija omogućuje mjerenje učinaka hrane, podučavanja i okoliša koristeći različite ljestvice namijenjene za tu svrhu.
Valja napomenuti da je njegova teorija s vremenom sticala čvršće tijelo i, naravno, zahvaljujući različitim studijama koje je proveo dotični teoretičar.
Njegovo je istraživanje promijenilo način na koji zdravstveni radnici doživljavaju odnose roditelja i djeteta, što je od presudnog značaja za procjenu djece. Pored toga, njihov model interakcije majka-dijete bio je koristan za rješavanje razlika u zdravlju u vezi s različitim problemima koji utječu na dotičnu zajednicu.
Glavni pojmovi
Među glavnim pojmovima i definicijama njegovog istraživanja su: novorođenčeva jasnoća u signalizaciji, djetetova reaktivnost na roditelje, osjetljivost roditelja (ili njegovatelja) na djetetove signale, sposobnost roditelja da prepoznati i ublažiti nelagodu dojenčadi i razvojno stimulirati socijalne, emocionalne i kognitivne aktivnosti koje obavljaju roditelji.
Ovaj model je omogućio njegu, umjesto da se usredotočuje na različite karakteristike i oblike majčinske skrbi, proučavanje osjetljivosti majke i reakcije na znakove djeteta.
Ulaz iz Kathryn E. Bernard
Osim što je kreator Interakcijskog modela za evaluaciju zdravlja djeteta, bila je osnivačica Projekta satelitskog usavršavanja za negu djeteta (NCAST), zaduženog za pružanje različitih zdravstvenih profesionalaca iz bilo kojeg mjesta svijeta, sa različitim smjernicama koje omogućuju procjenu stanja dječji razvoj i interakcije roditelj-dijete.
Treba napomenuti da Kathryn E. Bernard nije nastojala razviti teoriju, bila je neumorna istraživačica koja je, zahvaljujući studiji između uzdužne procjene između njege i djeteta, uspjela razviti predmetni model.
Njegovi teorijski doprinosi jačaju sliku sestrinstva kao discipline i profesije. U tom smislu moramo potvrditi da je sestrinstvo prošlo kroz različite faze postupnog razvoja.
Njega u povijesti
Prije 20. stoljeća sestrinstvo se nije smatralo disciplinom, još manje profesijom. Zahvaljujući Florence Nightingale, otvaranje škola za njegu i bolnica u Sjedinjenim Državama počelo je početkom 20. stoljeća.
Također se smatra da je njihov doprinos bio ključan da bi sestrinstvo bilo prepoznato kao akademska disciplina, s pripadajućim specijaliziranim korpusom znanja.
Nightingale je tvorac prvog konceptualnog modela sestrinstva i njezin je rad bio jedan od teorijskih izvora koje je Katrhyn Bernard koristila u svom Interakcijskom modelu za procjenu zdravlja djeteta, poznatom i kao model interakcije roditelj-dijete (naslov koji je dobila u prvim izdanjima).
Disciplina i profesija
Disciplina se može definirati kao grana obrazovanja, domena znanja ili odjeljenje učenja vezano za određenu školu.
Profesija je specijalizirano područje prakse koje se temelji na teorijskoj strukturi znanosti ili znanju određene discipline i na sve što je uključeno (različite praktične vještine).
Sestrinstvo danas
Sestrinstvo na višoj razini danas se smatra profesijom koja je sposobna koristiti različite profesionalne kriterije za vođenje svog razvoja.
To bi se moglo definirati kao znanost koja ima sustav teorija primjenjivih na praktičan način kroz postupak njege, u kojem profesionalac koristi različita znanja i vještine za dijagnosticiranje i liječenje ljudskih odgovora osobe, obitelji ili zajednicu.
Sestrinstvo se može smatrati neovisnom disciplinom, budući da se njegovo znanje sastoji od različitih paradigmi i općih teorija iz različitih znanosti, koncepata iz drugih disciplina i vlastitih temelja.
Ostale brojke u sestrinstvu
Pored Florence Nightingale i Kathryn E. Bernard, na polju sestrinstva postoje i druge figure čiji su doprinosi neupitni. Među ostalim su:
Virginia Henderson: Pokretanje teorije škole potreba, trenutno korištena metoda.
Lydia E. Hall: Model esencije, njege i ozdravljenja; teorija koja je bila široko prihvaćena u jedinicama njege.
Faye Glenn Abdellah: Dvadeset i jedan problem zdravstvene njege; trenutno se koristi kao teoretska referenca za obradu funkcija sestrinstva.
Reference
- Mosby rječnik - medicina, sestrinstvo i zdravstvene nauke (1999). Ediciones Hancourt, SA oporavljen od esacademic.com
- Ralie, Martha. Modeli i teorije u sestrinstvu (2015). Izdavač: Elsevier. Osmo izdanje. Barcelona, Španjolska. Oporavak od books.google.co.ve
- Kubanski časopis za sestrinstvo (2017). Uredničke medicinske znanosti. Svezak 33, broj 4. Oporavak od osvetoljubivanja.sld.cu.
- Priručnik za pomoć pri sestrinstvu. Agenda opozicija (2003). Uredništvo MAD. Oporavak od books.google.co.ve