GABINO BARREDA: BIOGRAFIJA I PRILOZI - POVIJEST - 2026

Gabino Barreda bio je meksički filozof, političar i liječnik rođen 1818. godine u gradu Puebli. Posebno je poznat po tome što je uvoditelj pozitivističke škole u zemlji, s posebnim utjecajem na obrazovne politike. U stvari, Barreda je sudjelovala u obrazovnoj reformi provedenoj u vladi Benita Juáreza, nakon Drugog meksičkog carstva.

Doprinosio je cjelokupnoj viziji pozitivističkog scijentizma, pokušavajući ostaviti iza sebe crkveni utjecaj u poučavanju. Filozofa je vladu pozvao sam Juárez, koji je bio zadivljen nakon Barredine građanske molitve. U tome je pozvao na emancipaciju meksičke nacije u političkoj, društvenoj i vjerskoj sferi.

Pored svojih političkih položaja, Barreda je dugi niz godina radio u nastavi. Na ovom je području istaknuo svoj nastup prvog ravnatelja Nacionalne pripremne škole, predstavivši svoje ideje. To je kasnije dovelo do stvaranja Sveučilišta u Meksiku.

Životopis Gabina Barreda

Njegovo puno ime bilo je Gabino Eleuterio Juan Nepomuceno Barreda Flores, a rođen je 19. veljače 1818. u Puebli. Prve godine obuke provedene su u njegovom rodnom gradu.

Na kraju svojih prvih obrazovnih faza otišao je u Mexico City, gdje je ušao u Colegio de San Ildefonso. Počeo je studirati pravosuđe, ali ubrzo su njegove preferencije prema prirodnim znanostima prevladale i tu je karijeru promijenio u kemiju na Rudarskom fakultetu. Nakon toga, 1843. nastavio je usavršavanje iz medicine.

Poput mnogih Meksikanaca tog vremena, Barreda je morao braniti svoju zemlju tijekom američke intervencije 1846. Tijekom bitke za Molino del Rey, neprijateljske trupe su ga uhvatile u zarobi.

Sve do pobjede Juáreza

Jednom kada je rat završio, Barreda je otputovao u Pariz voljan nastaviti svoje medicinske studije. Bio je to u francuskoj prijestolnici gdje je imao sastanak koji je obilježio njegovo razmišljanje. Prijatelj ga je uvjerio da pohađa tečajeve koje je održao Augusto Comte, tvorac pozitivizma.

Po povratku u Meksiko, Barreda je sa sobom uzeo sva djela francuskog filozofa. Njegova je svrha bila primijeniti svoja načela na meksičku politiku i društvo, za što je osnovao Sociedad Metodófila. To je kasnije stvorilo političku stranku, Znanstvenu stranku, ali Gabino je samo kratko vrijeme bio dio nje.

Stečenim medicinskim stupnjem počeo je učiteljsku karijeru. Njegovo prvo iskustvo na ovom polju bilo je na Nacionalnoj medicinskoj školi.

Tamo je bio prvi profesor opće patologije, tek stvoren kao predmet. Predavao je i filozofiju medicine i prirodne povijesti.

Njegov rad kao učitelj, plus onaj koji je provodio kao promotor pozitivizma, natjerao ga je da ode u Guanajuato tijekom francuske intervencije i kasnije carske vlade. Tamo je bio izbjeglica četiri godine, od 1863. do 1867. godine.

Građanska molitva

Promjena režima, pobjedom snaga Benita Juáreza, dovela je do promjene njihove situacije. Preokret je bila njegova Građanska molitva koja je zadivila budućeg predsjednika nacije.

U ovom proglasu Barreda je pregledao povijest Meksika, interpretirajući ga s gledišta pozitivističke filozofije. Za njega je zemlja morala tražiti emancipaciju od utjecaja svoje prošlosti, kako u političkoj, vjerskoj tako i u znanstvenoj sferi.

Izraz koji može sažeti sadržaj Građanske molitve je sljedeći: «Neka sloboda, red i napredak budu od sada naš moto: sloboda kao sredstvo, red kao baza i napredak kao kraj; trostruki moto simboliziran u trostrukim bojama naše prekrasne državne zastave (…) ”.

Reforma obrazovanja

Prvi ministar pravosuđa i javne upute vlade Benita Juáreza, Antonio Martínez de Castro, poslao je Barredu na reformu meksičkog obrazovnog sustava. Kao rezultat tih djela, 2. prosinca 1867. godine proglašen je odgovarajući zakon.

Među njezinim najistaknutijim točkama bilo je stvaranje pripremne škole i obvezna priroda osnovne faze. To je, prema novom zakonu, postalo slobodno i svjetovno.

Nakon toga Barreda je postala ravnateljica Nacionalne pripremne škole. Političar i filozof vodili su uzde ovog organizma primjenjujući načela koja proizlaze iz pozitivizma; njegov je moto bio "Ljubav, red i napredak." Dužnost je obnašao do 1878.

Svi se povjesničari slažu da je njegovo djelo klica budućeg osnivanja Autonomnog sveučilišta u Meksiku.

Ostali troškovi

Dok je obnašao dužnost ravnatelja Škole, Barreda nije napustila stolicu Opće patologije. Pored toga, imao je važno sudjelovanje u političkom životu zemlje.

Dakle, obnašao je dužnosti poput predsjedavanja Kongresom za javna uputstva. Kasnije, za vrijeme vlade Porfiria Díaza, postavljen je za veleposlanika u Njemačkoj.

Smrt

Barreda je proveo 3 godine u veleposlanstvu u Njemačkoj. Vratio se 1881. godine, utemeljio svoju rezidenciju u meksičkoj prijestolnici. Ubrzo nakon povratka, 20. ožujka 1881. godine, Gabino Barreda preminuo je kod kuće.

Posmrtni ostaci meksičkog filozofa i političara odvedeni su u Rotundu iluzornih osoba 22. siječnja 1968. godine.

Prilozi

Glavni doprinos Gabina Barrede bio je uvođenje pozitivističke misli u meksičko društvo.

Ova filozofska struja navješćuje primat znanosti u tumačenju i razumijevanju stvarnosti. Prema njegovim sljedbenicima, ne može se tvrditi da postoji sve što se ne može mjeriti, razmišljati ili doživjeti.

Pozitivizam u obrazovanju

Gledajući osnove pozitivističke misli, Barredin doprinos obrazovanju mnogo se bolje razumije.

Prije reforme zakona - u kojoj je bio glavni junak - religija je bila temelj na kojem se obrazovni sustav vrtio. Zbog toga je Barreda proglasila potrebu da se oslobodi tog utjecaja.

Za filozofa, obrazovanje se ne smije indoktrinirati, već oslobađati. Po njegovom mišljenju radilo se o tome da se poučavanje usmjeri na društvenu os radi postizanja napretka države.

Javno obrazovanje

Barreda je također u okviru obrazovnog područja bila pionir u davanju najvećeg značaja nastavnom sustavu u društvu. Kao element oslobađanja i napretka morao je biti dostupan svima.

Iz tog razloga, po svom zakonu o obrazovanju, osnovna faza postala je slobodna, sekularna i, kao glavna točka, obvezna za svu meksičku djecu.

Obrazovanje i socijalna kohezija

Barreda je također proglasila nekoliko filozofskih načela primjenjivih u obrazovnoj praksi. U svojim je radovima naredio postupak usvajanja znanja u sljedećim koracima: čisto rasuđivanje, racionalno promatranje i, na kraju, promatranje i eksperimentiranje. Na taj je način primijenio teoriju znanstvenika u poučavanju.

Reference

1. Biografije i životi. Gabino Barreda. Dobiveno iz biografiasyvidas.com
2. Krug studija meksičke filozofije. Gabino Barreda rođen je 19. veljače 1818. godine. Dobiveno iz PhilosophyMexicana.org
3. Ortega Esquivel, Aureliano. Gabino Barreda, pozitivizam i filozofija meksičke povijesti. Oporavak od cervantesvirtual.com
4. Greg Gilson, Irving Levinson. Latinoamerički pozitivizam: novi povijesni i filozofski eseji. Oporavak od books.google.es
5. Zea, Leopoldo. Pozitivizam u Meksiku. Oporavak od books.google.es
6. Stehn, Alexander V. Latinoamerička filozofija. Preuzeto s iep.utm.edu
7. Upclosed. Gabino Barreda. Preuzeto s upclosed.com
8. Encyclopedia.com. Barreda, Gabino (1818–1881). Preuzeto sa encyclopedia.com