SOCIJALISTIČKO OBRAZOVANJE: PODRIJETLO, KARAKTERISTIKE, NAČELA, PRIMJERI - KULTURNI VOKABULAR - 2026

Socijalistički odgoj je obrazovni sustav koji je strukturiran i na temelju socijalističkih doktrina, koje sugeriraju da su i društvena organizacija i sredstva za proizvodnju jednog naroda treba biti u na javnoj domeni i kontrolom središnjeg tijela s ciljem postići kolektivnu dobrobit društva.

Slijedom toga, socijalistički sustavi brane društveno ili kolektivno vlasništvo nad proizvodnim sredstvima i odbijaju svaki oblik privatne svojine. Drugim riječima, socijalizam je antiteza kapitalizma, što je sustav zasnovan na slobodnom tržištu i privatizaciji resursa.

Socijalističko obrazovanje je obrazovni sustav koji se temelji na socijalističkim doktrinama. Izvor: pixabay.com

Autor José Carlos Mariátegui je u svom tekstu Obrazovanje u kapitalizmu i socijalizmu utvrdio da je obrazovanje proces cjelovitog oblikovanja ljudskog bića koje nastoji razviti moralne, tjelesne i umjetničke kapacitete svakog pojedinca u datom društvenom, ekonomskom i političkom kontekstu.

Prema ovom autoru, obrazovanje može slijediti dva glavna aspekta: jedan upravlja kapitalističkim pristupom i drugi temelji na socijalističkim propisima. U prvom slučaju kapitalističko obrazovanje pokušava izgraditi društva podređena tržištu i konzumerizmu, dok je socijalističko obrazovanje usmjereno na marginalizirane klase i ravnopravnu raspodjelu resursa.

Slično tome, Mariátegui je tvrdio da je obrazovanje unutar kapitalističkih sila usmjereno na određenu skupinu ljudi, posebno na povlaštene klase društava; S druge strane, socijalističko obrazovanje pokušava biti uključiviji i nastoji pojedince osvijestiti o klasnim razlikama, povijesti marginaliziranih i otuđenosti proizvedenim radom.

Socijalizam je, poput svog odgoja, dobio snažne kritike raznih mislilaca. Na primjer, Jan Doxrud, u svom tekstu Zašto socijalizam nikada neće djelovati? (2017) utvrdio je da je socijalistički sustav utopijski, jer središnje javno tijelo nikada ne može učinkovito kontrolirati ekonomiju i obrazovanje cijele države.

Isto tako, drugi autori potvrđuju da socijalistički obrazovni sustav hrani ogorčenje mase i da može dovesti do indukcije totalitarne vlade. Međutim, mislioci koji brane posredničko stajalište potvrđuju da su i obrazovni sustavi - socijalistički i kapitalistički - vrlo složen i imaju bočne strukture.

Podrijetlo

Podrijetlo socijalizma

Socijalizam je filozofski trend koji je imao značajan utjecaj na suvremeno obrazovanje. Neki autori potvrđuju da je to grana naturalizma, budući da socijalizam smatra ljudskim bićem proizvod prirode, međutim, to gledište prilagođava potrebama društvenog života.

Zauzvrat, neki mislioci potvrđuju da je socijalizam nastao kao reakcija na sebičnost i nered koji su postavili autori poput Jean-Jacquesa Rousseaua (1712.-1778.), Koji su tvrdili da pojedinac gradi društveni život putem ugovora, dakle, Nalazi se na višoj ljestvici od one u društvu.

U slučaju socijalizma predlaže suprotno; i zajednički život i život u društvu imaju privilegiju nad pojedincem. Prema tome, individualni karakter muškaraca podređen je željama i ciljevima društvene skupine.

Neki tvrde da je socijalizam bio izrazito hranjen vrijednostima prosvjetiteljstva, međutim, ta se filozofska struja pojavila iz dva glavna uzroka: industrijska revolucija - koja je kao posljedica donijela procesiju nesreća za proletarijat - i razvoj političke ekonomije kao znanost.

Uvođenje socijalizma u obrazovanje

Iako su socijalizam već proučavali važni mislioci poput Svetog Šimuna (1760-1825) od 18. stoljeća, socijalističko obrazovanje počelo se podučavati kao takvo od 20. stoljeća, kada je sustav uspostavljen u Sovjetskom Savezu. Nadalje, predstavljen je i drugim regijama poput Kube, Kine i Meksika u sljedećim desetljećima.

karakteristike

Socijalističko obrazovanje ima sljedeće karakteristike:

- To je sekularno obrazovanje, što znači da ne podučava časove vjeronauka. Obrazovne institucije mogu ponuditi vjerski vod, ali to ne može biti obvezno.

Na primjer, u zemljama poput Španjolske i Portugala, student koji ne želi pohađati satove vjeronauka ima mogućnost promjene tog predmeta za sličan predmet kao što je etika. Međutim, u radikalnijim slučajevima socijalizma religija je potpuno iskorijenjena iz obrazovnog sustava.

- Socijalističko obrazovanje upravlja i organizira država, kao i ostale glavne javne službe. To je cilj izbjegavanja povlaštenog obrazovanja samo za bogate razrede, dok siromašni razredi dobivaju nedostatno obrazovanje.

- Još jedna karakteristika socijalističkog obrazovanja jest ta što je njegov pristup pragmatičan, eksperimentalni i upitni, međutim, u kombinaciji s razvojem radnih mjesta; to radi postizanja socijalne jednakosti.

- Socijalističko obrazovanje tvrdi da škola mora biti živ i aktivan entitet, definirajući sebe kao "radničku zajednicu" za razliku od tradicionalne škole koja nastoji čovjeka pripremiti u njegovom individualnom liku za vremenski život.

Početak

Kolektivni karakter je superiorniji od individualnog karaktera čovjeka

Jedno od načela socijalističkog obrazovanja je važnost koja se daje kolektivu i zajednici. Dakle, ovo obrazovanje umanjuje relevantnost pojedinca i usredotočeno je na ljudske konglomerate.

To se događa zato što socijalizam smatra da društveni život uvjetuje sve sfere ljudskog bića, stoga čovjek mora ispuniti niz dužnosti vezanih za dobročinstvo i socijalnu pravednost.

Jednake studije, iskorjenjivanje društvenih klasa i pravedna raspodjela bogatstva

U socijalističkim školama studenti se podučavaju podjednako, što znači da bi svi trebali dobiti jednak tretman i iste razine studija bez obzira na njihov ekonomski status. Cilj ove ideje je osposobiti građane koji doprinose kolektivnom razvoju, a ne samo se posvetiti akumuliranju pojedinačnog bogatstva i koristi.

Studenti se podučavaju jednako; prema svima bi se trebalo postupati pošteno bez obzira na njihov financijski status. Izvor: pixabay.com

Centralizirano obrazovanje i pod kontrolom države

Socijalističko obrazovanje je centralizirano jer ga kontrolira i usmjerava jedna sila, a to je općenito država. Ova se vlast mora založiti za zaštitu interesa kolektiva i provjeru da li se svim institucijama upravlja na pravičan način.

Primjeri

Socijalističko obrazovanje u Meksiku (1930)

1930. godine u Meksiku je provedena obrazovna reforma s ciljem integracije autohtonih i izgradnje nacionalnog identiteta. Međutim, Daniar Chávez Jiménez, u svom tekstu Socijalistička škola 1930-ih i interkulturalni procesi XXI stoljeća (2015), utvrdio je da ovaj pokušaj socijalističke reforme nije uspio zbog odluka koje je donio predsjednik Manuel Ávila Camacho.

Pored toga, na reformu je utjecala i reakcija konzervativnih sektora i Crkve koja se usprotivila liberalnom i uključivijem obrazovanju. Iako nije mogla ispuniti svoje ciljeve, ova reforma je predložila da meksičke škole ispunjavaju strogo socijalnu funkciju koja se distancira od vjerskih ideja i usredotočuje se na najzaostalije i ruralne krajeve Meksika.

Obrazovni sustav na Kubi

Obrazovni se sustav na Kubi tijekom godina istaknuo po visokoj kvaliteti jer ima vrlo prestižna sveučilišta. Nakon revolucije iz 1959. godine država je nacionalizirala sve obrazovne institucije i izgradila sustav koji može upravljati samo vlada.

Prema izvještaju Ekonomskog i socijalnog vijeća Ujedinjenih naroda, kubanski obrazovni sustav ima ideološku orijentaciju socijalističke i marksističke naravi, u skladu s trenutnim ustavom iz 1976. godine.

1959. godine provedena je sveobuhvatna nastavna reforma čiji je cilj bio educirati i izgraditi razvoj Kubanaca kao ljudskih bića. Prema podacima, u tom je razdoblju izgrađeno 10.000 učionica, a upis se povećao za 90%.

Međutim, neki autori tvrde da se, unatoč dostupnosti kubanskog obrazovanja, koristi za indoktriniranje građana i forsiranje političke ideologije vlade.

Socijalističko obrazovanje u Sovjetskom Savezu

Jedna od glavnih karakteristika obrazovanja u Sovjetskom Savezu je ta što je njime upravljala visoko centralizirana država. Isto tako, vlada je zajamčila puni pristup osnovnom i srednjem obrazovanju svim građanima. U nekim je slučajevima zajamčila i zaposlenost nakon završetka studija.

Međutim, uspjeh ovog sustava ovisio je o potpunoj predanosti građana sovjetskoj državi nakon što su mu pružili instrukcije iz različitih disciplina kao što su prirodne znanosti, životne znanosti, inženjerstvo i društvene znanosti.

Socijalističko obrazovanje počelo se provoditi u Sovjetskom Savezu nakon što je Vladimir Lenjin preuzeo vlast 1917. godine, međutim, tijekom povijesti je došlo do svojih varijacija zbog niza ideoloških promjena koje su se dogodile tijekom njegova postojanja.

Reference

1. Andradade, J. (1937) Problem socijalističkog obrazovanja nove generacije. Preuzeto 30. listopada 2019. iz Fundación Andreu Nin: fundanin.net
2. Anyon, J. (1994) Povlačenje marksizma i socijalističkog feminizma. Preuzeto 30. listopada 2019. s Taylor i Francis: tandonline.com
3. Dorxrud, J. (2017) Zašto socijalizam nikada neće djelovati? Problem ekonomskog izračuna. Preuzeto 29. listopada. 2019. iz slobode i znanja: libertyk.com
4. Fingermann, H. (2012) Socijalizam i obrazovanje. Preuzeto 30. listopada 2019. iz vodiča za obrazovanje: eduacion.laguia2000.com
5. Forero, J. (1982) Povijest socijalističke obrazovne reforme. Preuzeto 30. listopada 2019. s Red Académica: redacademica.edu
6. Jimenez, D. (2016) Socijalistička škola 1930-ih i interkulturalni procesi XXI stoljeća. Preuzeto 30. listopada 2019. iz knjižnice ITAM: Bibliotecaitam.mx
7. Lacey C. (1988) Ideja socijalističkog obrazovanja. Preuzeto 30. listopada 2019. iz Google knjiga: books.google.com
8. Maríategui, J. (2017) Obrazovanje u kapitalizmu i socijalizmu. Preuzeto 29. listopada 2019. s Ostali glasovi u obrazovanju: otrosvoceseneducación.org
9. Samoff, J. (1991) Socijalističko obrazovanje? Preuzeto 30. listopada 2019. iz Journals Chicago: journals.uchicago.edu
10. Sung, K. (1977) Teza o socijalističkom obrazovanju. Preuzeto 30. listopada 2019. iz španjolskog marksizma: marxists.org