EVOLUCIJSKA PSIHOLOGIJA: POVIJEST, ONO ŠTO PROUČAVA, APLIKACIJE, TEORIJE - PSIHOLOGIJA

Evolucijske psihologije ili razvojna psihologija je znanstveno istraživanje zašto i kako ljudi mijenjaju tijekom svog života. Kada se prvi put pojavio, njegovo se istraživanje usredotočilo uglavnom na djecu i način na koji se mijenjaju do adolescencije. Međutim, s vremenom je opseg proučavanja ove discipline postajao sve širi.

Dakle, danas je evolucijska psihologija odgovorna i za proučavanje ostatka životnih stadija i promjena koje se u njima događaju, poput adolescencije, odrasle dobi i starijih osoba. Razvojni psiholozi istražuju promjene koje ljudi podliježu uglavnom u tri aspekta: fizički, kognitivni i u socijalno-emocionalnom aspektu.

Jean Piaget, jedan od pionira evolucijske psihologije. Izvor: Neidentificirani (Ensian objavio University of Michigan)

Međutim, unutar svakog od ova tri područja moguće je pronaći istraživanje na velikom broju različitih tema, u rasponu od izvršnih funkcija, morala i osobnosti, pa sve do drugih, poput formiranja vlastitog identiteta, samopoštovanja i samopoštovanja. kontrola emocija.

Za razliku od nekih drugih psiholoških struja, unutar evolucijske se u raspravi prirode protiv učenja ne zauzima određeno stajalište. Naprotiv, smatra se da oba aspekta imaju veliku težinu u razvoju osobe, pa se istražuju na oba.

Evolucijska psihologija ima mnoštvo praktičnih primjena u različitim područjima kao što su obrazovanje, psihopatija, sociologija i terapija. Ovo je vrlo široko polje u kojem su surađivali poznati istraživači poput Jean Piaget, Sigmund Freud i Erik Erikson. U ovom ćemo članku vidjeti najvažnije točke njegovih teorija.

Povijest

Polje evolucijske psihologije kao takvo postojalo je tek nakon industrijske revolucije. Do sada su se djeca smatrala nekom vrstom "nepotpune odrasle osobe", s istim osobinama i potrebama kao ove, samo u stanju nezrelosti koja bi s vremenom nestala.

Međutim, nakon što se industrija počela razvijati, potreba za obrazovanom i kvalificiranom radnom snagom navela je istraživače da žele znati više o djetinjstvu kao posve drugačijoj fazi životnog staža osobe.

Na taj su način prvi psiholozi u razvoju bili zainteresirani za proučavanje umova djece s jedinim ciljem stvaranja učinkovitijeg obrazovnog sustava, s namjerom stvaranja učinkovite radne snage s više resursa. Iz toga proizlazi koncept djetinjstva kao zasebnog stadija na Zapadu i prvo polje djelovanja razvojne psihologije.

Tek kasnije, prije nekoliko desetljeća, ova disciplina je počela proučavati kognitivne, emocionalne i ponašajne promjene u odrasloj dobi. Do toga je došlo ponajprije zbog napretka u medicini, koji ljudima omogućuje dostizanje sve starije dobi, što sa sobom donosi sve nove izazove.

Prvi autori

Prvi koraci u razvojnoj psihologiji dogodili su se samostalno, s pojavom autora koji su se zainteresirali za dječji um i sami su ga istraživali.

Charles Darwin, otac teorije evolucije, općenito se smatra prvim znanstvenikom koji je proveo sustavnu studiju u području razvojne psihologije.

Charles Darwin

1877. objavio je mali članak u kojem je govorio o urođenom razvoju različitih oblika komunikacije. To se temeljilo na zapažanjima njegova sina Doddyja u ranim godinama njegova života.

Međutim, pojavom evolucijske psihologije kao zasebne discipline moralo se čekati dolazak Wilhelma Preyera, njemačkog fiziologa koji je 1882. objavio knjigu pod nazivom Um uma. U njemu je Preyer govorio o razvoju vlastite kćeri, od trenutka njezina rođenja do napuna dvije i pol godine. Ono što je važno u ovom djelu je strogost autorovih opažanja.

Od ovog trenutka razvojna je psihologija počela dobivati na sve većoj važnosti i u vrlo se kratkom vremenu pojavio veliki broj studija i autora. Takvi važni mislioci kao što su Sigmund Freud i Erik Erikson, dio svojih radova posvetili su proučavanju dječjeg uma i njihovom procesu sazrijevanja.

Ipak, tek je dolaskom 20. stoljeća evolucijska psihologija napokon zavladala zahvaljujući radu tri autora koji se i danas smatraju najvažnijim na ovom polju: Jeana Piageta, Leva Vygotskog i Johna Bowlbyja.

Što proučava evolucijska psihologija? Predmet proučavanja

Kao što smo već vidjeli, evolucijska se psihologija u početku fokusirala prvenstveno na razumijevanje faza kroz koje djeca prolaze od trenutka kada se rode do trenutka kada mogu se sama boriti. Kasnije se, međutim, područje proučavanja ove discipline proširilo i obuhvatilo sva razdoblja u životu osobe.

Danas razvojna psihologija pokušava razumjeti kognitivne, socijalno-emocionalne i fizičke promjene koje se događaju tijekom našeg života, kako rastemo, sazrijevamo i starimo. U nastavku ćemo ukratko pogledati svako od ovih područja.

Kognitivni razvoj

Proučavanje kognitivnog razvoja fokusira se uglavnom na način na koji djeca i adolescenti stječu mentalne sposobnosti koje im omogućuju da rješavaju probleme, izražavaju se kroz jezik, koriste svoje pamćenje i obraćaju pažnju na svoje okruženje. To je polje koje se najviše razvijalo u evolucijskoj psihologiji.

Jean Piaget bio je jedan od pionira u stvaranju cjelovitih teorija na ovom polju. Ovaj je autor predložio da kognitivni razvoj prolazi kroz niz vrlo različitih faza od rođenja djeteta do njegovog dolaska u odraslu dob. Na taj je način shvatio stjecanje mentalnih vještina kao linearni proces s krajnjim ciljem.

Ostali autori, poput Leva Vygotskog, nisu se složili s tim gledištem. Ovaj je ruski psiholog vjerovao da procesi kognitivnog razvoja započinju u trenutku rođenja i ne prestaju sve do smrti; i da je zbog velikog broja promjena i faktora koji su utjecali na njih bilo nemoguće klasificirati ih prema strukturi i nepokretnoj svrsi.

Danas je ova grana evolucijske psihologije ugradila nova saznanja stvorena, primjerice, u studije o spoznaji i individualnim razlikama. Na primjer, sada se vjeruje da razvoj mentalnih sposobnosti prvenstveno ima veze s napretkom u korištenju radne memorije.

Socio-emocionalni razvoj

Drugo od najvažnijih područja evolucijske psihologije je proučavanje razvoja emocija, socijalne inteligencije i osobnih odnosa. Sva se ta područja proučavaju od ranog djetinjstva do starosti, a općenito se pokušava povezati s drugim aspektima, kao što je kognitivni razvoj.

Neka od najvažnijih područja unutar socijalno-emocionalnog razvoja su stvaranje vlastitog identiteta, jačanje emocionalne inteligencije, formiranje odnosa kao para ili prijateljstva, izolacija, moral i ponašanje u društvu.

Iako ovaj aspekt evolucijske psihologije nije tako razvijen kao ostala dva, neki od najvažnijih autora u povijesti usredotočili su se na to. Primjerice, psiholozi poput Carl Jung ili Erik Erikson posebno su se brinuli za razvoj zdrave osobnosti, koja je na negativan način integrirala i negativne i pozitivne emocije.

Tjelesni razvoj

Konačno, fizički razvoj odgovoran je za proučavanje procesa u kojem pojedinčevo tijelo sazrijeva do odrasle dobi. Pored toga, ona istražuje i promjene koje se dogode nakon prevladavanja ove faze, sve dok osoba ne dosegne treću dob.

Iako je fizički rast kod djece prilično redovit proces, ustanovljeno je da postoje važne individualne razlike u tom pogledu. Evolucijska psihologija pokušava povezati te razlike s drugim aspektima razvoja, poput mentalne sposobnosti ili mogućnosti obrade informacija.

Unutar tri glavna područja evolucijske psihologije, proučavanje fizičkog razvoja dosad je imalo najmanje značaja. Međutim, posljednjih godina ovo se počinje pomalo mijenjati.

Prijave

Evolucijska psihologija u početku je razvijena kako bi razumjela kako dječji umovi djeluju, na takav način da se mogao stvoriti obrazovni sustav usredotočen na specifične potrebe svakog dobnog raspona. Na ovaj je način cilj bio stvoriti bolje pripremljenu radnu snagu, s tim da su njihove mentalne sposobnosti podignute na najvišu razinu.

Međutim, malo po malo ova se grana psihologije modificirala i proširila, sve dok nije dosegla oblik kakav danas ima. Trenutno je područje proučavanja i primjene ove struje izuzetno široko, a neka od njezinih otkrića mogu se koristiti u praktično bilo kojem području.

Naravno, jedno od područja u kojem je evolucijska psihologija najvažnija je obrazovanje. Zahvaljujući razumijevanju funkcioniranja ljudskog uma tijekom prvih godina života, učitelji su u mogućnosti modificirati svoja učenja u skladu s potrebama svakog pojedinca.

Međutim, obrazovanje nije jedino područje u kojem evolucijska psihologija ima važnu ulogu. Na primjer, unutar terapije, spoznaja kako se vjerovanja i osjećaji razvijaju tijekom života može pomoći u generiranju učinkovitijih tretmana i sprečavanju najčešćih mentalnih problema u različitim životnim fazama.

Drugo područje koje postaje sve značajnije na polju evolucijske psihologije je intervencija sa starijima. Budući da se naš životni vijek povećava, potrebno je istražiti promjene koje se događaju nakon zrelosti na psihološkoj razini.

Teorije i autori

Evolucijsku psihologiju razvio je veliki broj različitih autora. Svaki od njih imao je svoj pristup i usredotočio se na različit aspekt promjena koje se događaju tijekom života. Ovdje ćemo vidjeti neke od najvažnijih:

Jean piaget

Bio je jedan od pionira u proučavanju kognitivnog razvoja kod djece. Njegov glavni doprinos ovoj znanosti bio je opis četiri stupnja kroz koje nerodovni um prolazi od rođenja do adolescencije, uz mehanizme koji mu omogućuju da prijeđe s jednog na drugi.

Erik erikson

Poznati psihoanalitičar 20. stoljeća podijelio je ljudski život u osam različitih faza. Ovaj je autor vjerovao da u svakom od njih postoji temeljni sukob, koji se mora pravilno riješiti da bi se moglo pozitivno i smisleno postojati.

Lev Vigotsky

Usredotočio se na utjecaj društvenog okruženja na kognitivni i emocionalni razvoj ljudi. Stvorio je tako važne koncepte kao što je "zona proksimalnog razvoja", što ukazuje na potencijal koji pojedinac mora razviti ako primi pravu pomoć.

Sigmund Freud

Otac psihoanalize i moderne psihologije, dio svog rada usmjerio je na dječiji razvoj. Za ovog autora seksualnost je sila koja uzrokuje promjene koje djeca prolaze od rođenja do postizanja zrelosti, prolazeći tako kroz pet vrlo različitih stupnjeva.

John bowby

Bio je prvi autor koji je proučavao emocionalni razvoj djece na temelju njihovog odnosa s referentnim brojkama. Stvorio je koncept vezanosti, koji je danas postao jedan od najvažnijih u ovoj znanosti; i proučavali vrste odnosa između roditelja i djece i njihov utjecaj na razvoj.

Reference

„Razvojna psihologija“ u: Jednostavna psihologija. Preuzeto: 13. listopada 2019. s Simply Psychology: simplepsychology.com.
"Evolucijska psihologija: što je, i glavni autori i teorije" u: Psihologija i um. Preuzeto: 13. listopada 2019. s psihologije i uma: psicologiaymente.com.
"Evolucijska psihologija" u: Wikipedija. Preuzeto: 13. listopada 2019. s Wikipedije: es.wikipedia.org.
"Evolucijska psihologija i stadiji razvoja" u: Universidad VIU. Preuzeto: 13. listopada 2019. sa Sveučilišta VIU: universidadviu.es.
"Razvojna psihologija" u: Wikipedija. Preuzeto: 13. listopada 2019. s Wikipedije: en.wikipedia.org.

EVOLUCIJSKA PSIHOLOGIJA: POVIJEST, ONO ŠTO PROUČAVA, APLIKACIJE, TEORIJE - PSIHOLOGIJA - 2025