- karakteristike
- Oni pružaju koheziju tekstu
- Upotreba sinonima
- Generalizacija
- Ponavljanje
- Elipsa
- priključci
- Donose koherentnost argumentu
- Odnose ideje
- Oni su najosnovniji pri stvaranju teksta
- Oni zahtijevaju točnost
- Kako izgraditi tekstualne mikrostrukture? (S primjerima)
- Prvi korak: generiranje prijedloga
- Drugi korak: ujedinite prijedloge
- Važnost
- Reference
Tekstualni mikrostruktura je jedna od glavnih ideja (također poznat kao prijedloge) koji, međusobno povezani semantički, uspjeli podržati opće ideje o tekstu. Za njezino razractiveivanje ključno je dobro razumijevanje i upotreba veznih i interpunkcijskih znakova.
Pojam tekstualna mikrostruktura doveo je na nivo lingvistike filolog Teun Adrianus van Dijk. Poznati Nizozemski intelektualac želio je dati još jednu viziju proučavanju pismenog diskursa, organizirajući ga po strukturama, kako bi olakšao njegovo razumijevanje i razradu.

Teun Adrianus van Dijk, promotor tekstualnih mikrostruktura
Van Dijk je predložio cijeniti tekstove iz tri perspektive: opće organizacijske, nazvane nadgradnjom; druga globalna hijerarhijska i funkcionalna priroda, nazvana makrostruktura (podložna prethodnoj strukturi i koja joj daje značenje); i mikrostrukture, najosnovnije, ali ne najmanje bitno.
Tekstualna mikrostruktura odnosi se na slijedeće misli koje ih povezuju na logičan i koherentan način, omogućujući nam da jasno zamislimo svaki od dijelova koji čine argument.
Ako ovaj koncept želimo vidjeti na jednostavan način, možemo zamisliti zgradu s 12 spratova. Konstrukcija je nadgradnja; svaki kat, hijerarhijski raspoređen, su makrostrukture; a pregrade, grede i drugi elementi spojeni zakovicama i betonom (koje su veze koje daju koheziju) su mikrostrukture.
karakteristike
Oni pružaju koheziju tekstu
Omogućuju da postoji logičan odnos između riječi koje čine rečenicu i zauzvrat, između različitih rečenica koje čine tekst. To omogućava asimilaciju potrage za idejama i reagira na prisutnost dogovora broja i spola na tekstualnoj razini.
Kohezija također nastoji obogatiti percepciju oko ideja. Za širenje kohezije i značenja u tekstu koristi se ponavljanje, a unutar toga se nalazi nekoliko vrlo korisnih književnih izvora. Među njima ćemo istaknuti pet najčešće korištenih:
Upotreba sinonima
Upotrijebite riječi istog značenja ili sličnosti. Na primjer: automobil, automobil, automobil.
Generalizacija
Zaključkom u vezi s fenomenom možemo zaključiti da će se i drugi ponašati isto. Na primjer: „Ta zmija je otrova ubila tog čovjeka. Sigurno je da su sve zmije ove vrste otrovne ”.
Ponavljanje
Upotrijebite više puta i, u raznim dijelovima govora, glavni pojam za postizanje fiksacije ideje u govorniku. Na primjer: "Gato Negro punjive baterije su najbolje na tržištu, jer Gato Negro traje kao nitko drugi."
Elipsa
Element govora potiskuje se bez oštećenja smisla ideje. Za to se pretpostavlja ono što se eliminira kontekstualnom logikom. Na primjer: "Juanito je stigao umoran. Bila sam jako žedna. "
priključci
Svi su oni diskurzivni elementi koji omogućuju spajanje ideja iz teksta. Na primjer, kopulativna sveza "i" ističe se: "ovo i to".
Donose koherentnost argumentu
Nakon postizanja kohezije u svakom prijedlogu koji je prisutan u tekstu, argument postaje zamišljen kao cjelovita cjelina koju govornik može razumjeti i asimirati.
Odnose ideje
Ova je kvaliteta blisko povezana s kohezijom i svim resursima koje nudi. Bez semantičkog odnosa između ideja nema niza i komunikacijska nit se prekida.
Oni su najosnovniji pri stvaranju teksta
Sjetimo se onoga što je ranije rečeno: mikrostrukture su particije koje, inteligentno povezane, podržavaju i daju značenje tekstu.
Oni zahtijevaju točnost
Važan dio dobrog argumenta je doći do poanta, staviti punila u stranu i držati svoje ideje što je moguće više poliranim. To olakšava razumijevanje i uklanjaju se nedostaci u komunikaciji.
Kako izgraditi tekstualne mikrostrukture? (S primjerima)
Kao što smo već vidjeli, tekstualne mikrostrukture leksičke su organizacije koje sadrže niz prijedloga koji u govorniku žele ojačati percepciju opće ideje unutar teksta. Da bi se to postiglo, moraju se koristiti odnosi između i unutar rečenica.
Da bi se oni konstruirali na najadekvatniji način, potrebno je stvoriti veze između prijedloga, po mogućnosti kauzalnih i / ili referentnih veza.
Jasni primjer kako pravilno sastaviti tekstualnu mikrostrukturu bit će predstavljen u nastavku:
Prvi korak: generiranje prijedloga
- «Deseti spinel je pjesnički oblik rođen u 16. stoljeću».
- "Deseta spinela ima 10 stihova."
- "Stihovi desetog spinela savršeni su osam sloga."
- "Stihovi desete spinelske rime kako slijedi: abbaaccddc."
Drugi korak: ujedinite prijedloge
- «Deseta spinela je pjesnički oblik rođen u 16. stoljeću, ima deset stihova od osam sloga koji se rimuju na sljedeći način: abbaaccddc».
Zarez nakon "XVI" dopuštao je potiskivanje predmeta, koji je "deseti spinel", uz povezivanje prvog prijedloga s drugim.
Riječ "stihovi", ponavljajući, omogućuje suzbijanje viška, dok relativna izgovor "koja" služi kao poveznica s posljednjim prijedlogom, a također olakšava potiskivanje drugog predmeta; u ovom slučaju "stihovi desetog spinela".
Važnost
Proučavanje tekstualnih mikrostruktura govorniku omogućuje veće razumijevanje jezične činjenice, proširujući vidike oko važne uloge koju svaki element teksta ima. Osim toga, ovaj filološki element daje i druge perspektive, poboljšavajući argumentaciju u pisanju.
Među najvažnijim doprinosima valja istaknuti činjenicu da tekstualne mikrostrukture omogućuju govornicima da osmisle sitne komunikacijske čestice koje daju mjesto velikim argumentima. To ide u dubinu jezika, ali na jednostavan i didaktičan način.
Reference
- 1. Mikrostruktura, makrostruktura i nadgradnja. (2011). (n / a): Mafeabnu. Oporavilo od: mafeabnu.wordpress.com.
- Hidalgo Navarro, A. (1995). Diskurzivna mikrostruktura i informativna segmentacija u razgovornom razgovoru. Španjolska: Rua. Oporavak od: rua.ua.es.
- Lu, H. (2005). Proučite interakciju tekstualne i rečenice strukture. Didaktički časopis o sjaju. Tajvan: Oporavak od: www.um.es.
- Dijk, T. (2008). Makrostrukture, globalne strukture. Argentina: Fcpolit. Oporavak od: fcpolit.unr.edu.ar.
- 5. Fuenmayor, G. (2008). Izgradnja semantičke mikrostrukture i makrostrukture u ekspozitorskim tekstovima koje su proizveli studenti LUZ sveučilišta. Caracas: Letters Magazine. Oporavak od: biblat.unam.mx.
