NEUROPSIHOLOGIJA: ŠTO PROUČAVA, PROCESI, METODE, POREMEĆAJI - GEOGRAFIJE - 2026

Neuropsihologija je grana psihologije koja je odgovorna za proučavanje kako živčani sustav, a posebice mozga i njegovih funkcija, utječu na misli, osjećaje i ponašanja pojedinaca. Općenito se fokusira na učinke ozljede mozga, ali također može napraviti istraživanje zdravog funkcioniranja mozga.

Neuropsihologija kombinira kliničku i eksperimentalnu praksu u pokušaju razumijevanja odnosa uma i mozga. U mnogim se slučajevima njegovo istraživanje fokusira na proučavanje neuroloških problema (poput oštećenja mozga ili neurodegenerativnih bolesti) kako bi se bolje razumjelo funkcioniranje svakog područja mozga.

Izvor: pixabay.com

Iako se klasična neurologija fokusira prvenstveno na živčane bolesti i kako ih liječiti, a psihologija gotovo u potpunosti zaboravlja na mozak, neuropsihologija služi kao most između dviju disciplina. Njegovi osnovni koncepti dolaze i iz studija oba predmeta i iz specijaliziranih istraživanja.

Neuropsihologija se može koristiti i kao istraživački alat i u primijenjenom kontekstu. Dakle, specijalisti u ovom sektoru mogu raditi, na primjer, u ambulantama za rehabilitaciju, području sudske medicine ili u istraživačkim centrima poput sveučilišta ili laboratorija.

Povijest neuropsihologije

Neuropsihologija je moderna znanost koja se razvila sredinom 20. stoljeća. Izraz "neuropsihologija" prvi je put prikupljen u rječnicima 1893. Definisan je kao disciplina koja nastoji integrirati psihološka opažanja ponašanja s neurološkim promatranjima živčanog sustava.

Ipak, izraz neuropsihologija koristio se štedljivo. Počeo se širiti 1930. kada ga je Hebb koristio u svojoj knjizi Određivači ponašanja. Neuropsihološka analiza.

Ali pojam se učvrštio intenzivniji kada je Hans L. Teuber na Kongresu Američke psihološke asocijacije (APA) o psihološkoj dijagnostici i testiranju 1948. predstavio svoj rad Neuropsihologija.

Između 1950. i 1965. ljudska neuropsihologija stekla je veliki razvoj. Čvrsto se pojavilo pojavljivanjem dvaju specijaliziranih međunarodnih časopisa: „Neuropsychologia“ koju je 1963. osnovao Henry Hecaen u Francuskoj, i „Cortex“, koju je Ennio de Renzi osnovao 1964. u Italiji.

Kasnije su stvorena različita društva poput Međunarodnog neuropsihološkog društva (INS) i Odjela za neuropsihologiju APA u Sjedinjenim Državama.

- Periodi

Prema Ardila i Roselli (2007) povijest neuropsihologije možemo podijeliti u četiri razdoblja:

Pretklasično razdoblje do 1861

To razdoblje započinje prvim referencama na kognitivne promjene povezane s oštećenjem mozga uočenim u Egiptu oko 3500. godine prije Krista, a završava utjecajnim teorijama Franza Galla, oca frenologije.

Klasično razdoblje (1861.-1945.)

Godine 1861. primitivna lubanja predstavljena je Pariskom antropološkom društvu. Tvrdilo se da postoji izravna veza između intelektualnih kapaciteta i volumena mozga.

Iste je godine umro poznati pacijent „Tan“, kojeg je proučavao Paul Broca. Ovaj je znanstvenik u pregledu postmortem pokazao da lezija u prednjem prednjem prednjem dijelu može utjecati na sposobnost govora.

U tom se razdoblju dogodio još jedan temeljni napredak: objavljivanje doktorskog rada Karla Wernickea 1874. Ovaj je autor predložio postojanje područja mozga koje su nam pomogle u razumijevanju jezika. Osim toga, primijetio je da se on povezuje s područjem Broca.

Moderno razdoblje (1945-1975)

To razdoblje započinje nakon Drugog svjetskog rata. Zbog velikog broja ratno ranjenih pacijenata s ozljedama mozga, bilo je potrebno više stručnjaka za provođenje dijagnostičkih i rehabilitacijskih postupaka.

U toj se fazi pojavila knjiga AR Luria Traumatična afazija objavljena 1947. U njoj je predložio nekoliko teorija o moždanoj organizaciji jezika i njegovim patologijama, temeljenim na opažanjima dobivenim od pacijenata ranjenih u ratu.

Luria. Nepoznato (slika snimljena oko 1940-ih)

S druge strane, vrijedno je spomenuti djela Geschwinda, koji je predložio objašnjenje kortikalnih sindroma temeljenih na nepravilnostima u prijenosu informacija između različitih centara moždane kore.

U tom je razdoblju od presudnog značaja i razvoj istraživanja u raznim zemljama. U Francuskoj se ističe rad Henrija Hécaena, dok u Njemačkoj Poeck daje priloge o afazijama i apraksiji.

U Italiji su De Renzi, Vignolo i Gainitti također usredotočeni na afazične poremećaje, pored prostornih i konstrukcijskih vještina.

Godine 1958. stvoren je Institut za neurologiju Montevideo. U Engleskoj su važne studije Weigla, Warringtona i Newcomba o jezičnim problemima i poremećajima vida.

U Španjolskoj je stvorena radna skupina specijalizirana za neuropsihologiju pod vodstvom Barraquer-Bordasa. Dok u svim europskim zemljama stvaraju radne skupine oko neuropsihologije, uspostavljajući se kao znanstveno i funkcionalno područje.

Suvremeno razdoblje (od 1975.)

To razdoblje obilježeno je pojavom snimanja mozga poput kompjuterizirane aksijalne tomografije (CT), što je bila revolucija u neuroznanostima.

To je omogućilo da se dobiju preciznije anatomsko-kliničke korelacije i da se mnogi pojmovi redefiniraju i razjasne. Napretkom je bilo moguće potvrditi da postoje i druga područja koja nisu „klasična“ u neuropsihologiji i koja sudjeluju u kognitivnim procesima.

U 1990-ima, istraživanje je napredovalo paralelno sa slikama koje nisu bile anatomske, ali funkcionalne. Na primjer, one dobivene funkcionalnim slikanjem magnetskom rezonancom (fMRI) i pozitronskom emisijskom tomografijom (PET). Ove tehnike omogućuju promatranje moždanih aktivnosti tijekom kognitivnih aktivnosti poput govora, čitanja, razmišljanja riječima itd.

Uključeni su i standardizirani instrumenti ocjenjivanja s ciljem uspostavljanja zajedničkog jezika u neuropsihologiji. Neki od njih su: Halstead-Reitan-neuropsihološka baterija, Luria-Nebraska neuropsihološka baterija, Neuropsi, Wechslerova memorijska ljestvica, Bostonski test za dijagnozu afazija, test klasifikacije Wisconsina, Rey-Osterrieth složena figura itd.

Što proučava neuropsihologija?

Neuropsihologija je vrlo široka disciplina, a svaki se specijalist može odlučiti usredotočiti na drugo područje studija. Međutim, iako je svaki slučaj jedinstven, moguće je uspostaviti niz osnovnih područja studija unutar ove discipline.

Neuropsihologija percepcije

Percepcija je bila jedno od prvih područja proučavanja neuropsihologije. Naime, prvi istraživači shvatili su da postoje specifična područja mozga koja su odgovorna za obradu informacija iz osjetila.

Unutar neuropsihologije percepcije obično se proučavaju agnoze, što su perceptivni poremećaji koji se mogu javiti kada postoji neka vrsta oštećenja mozga u područjima povezanima s tumačenjem vizualnih ili slušnih podataka.

Neuropsihologija pažnje

Pažnja je jedna od psiholoških funkcija koju neuropsihologija najviše proučava. Riječ je o sposobnosti fokusiranja na najvažnije informacije u svakom trenutku, a da pritom ne izostavimo podatke koji nisu relevantni za ono što radimo.

Neuropsihologija je otkrila nekoliko područja mozga koja su izravno povezana s pažnjom, među kojima se ističe Uzlazni retikularni aktivirajući sustav (SARA). Zauzvrat se proučava i odnos prefrontalnog korteksa s ovom kognitivnom funkcijom.

Neuropsihologija jezika

Jedna od kognitivnih funkcija koja se prije proučavala sa stanovišta mozga bio je jezik. Dva najvažnija područja povezana s ovom sposobnošću već su bila poznata početkom 20. stoljeća: Broca's i Wernicke.

Područje Wernicke i Broca

Danas znamo da razumijevanje i proizvodnja jezika uključuje mnogo različitih područja i procesa u mozgu. Neuropsiholozi i dalje istražuju točan postupak koji slijedi ovu funkciju, uz proučavanje nekih bolesti povezanih s tim, poput afazije.

Neuropsihologija pamćenja

Sjećanje je jedno od najgledanijih područja unutar područja psihologije. Unatoč činjenici da je veći dio istraživanja proveden isključivo u području funkcionalnosti, neuropsihologija nastavlja s novim otkrićima o područjima mozga koja su uključena u ovaj mentalni kapacitet.

Cerebralna atrofija mozga zahvaćena Alzheimerovom bolešću

Jedno od najvažnijih područja proučavanja unutar neuropsihologije pamćenja je neurodegenerativno oboljenje, poput Alzheimerove. Stručnjaci na ovom području nadaju se iskorjenjivanju ovih poremećaja što je prije moguće kako bi se poboljšali životi ljudi koji pate od njih.

Neuropsihologija izvršnih funkcija

Napokon, jedno od najšireg područja neuropsihologije je ono koje proučava izvršne funkcije. Oni uključuju mnoštvo mentalnih sposobnosti i kapaciteta koji nam pomažu u ostvarivanju ciljeva, postavljanju ciljeva i reguliranju našeg ponašanja.

Dakle, među vještinama koje se proučavaju u neuropsihologiji izvršnih funkcija spadaju radna memorija, inhibicija odgovora, mentalna fleksibilnost i odlučivanje.

Osnovni neuropsihološki procesi

Lijeva i desna hemisfera mozga

Već smo vidjeli da neuropsihologija može proučavati sve vrste različitih procesa. Neka istraživanja provedena na ovom polju mogu biti vrlo složena, ali većina imaju veze s nizom osnovnih kapaciteta koji su temeljni za pravilno funkcioniranje našeg uma.

Među osnovnim procesima koje je neuropsihologija proučavala su sljedeći.

Pažnja

Proučavanje ovog procesa uključuje i sposobnost održavanja fokusa i sposobnost zanemarivanja vanjskih ili unutarnjih podražaja koji nas mogu odvratiti od onoga što radimo.

Memorija

Proučavanje memorije uključuje mnoštvo procesa koji su s njom povezani, od dugoročne memorije do vizualne i verbalne sposobnosti zadržavanja ili radne memorije.

Jezik

Proučavanje jezika jedan je od najkompleksnijih i sveobuhvatnijih, jer uključuje veliki broj različitih pristupa. Stoga se ta sposobnost, između ostalog, može proučavati s fonološkog, morfološkog, pragmatičkog ili semantičkog stajališta.

Percepcija

Proučavanje percepcije obično se dijeli prema smislu koji se istražuje. Stoga postoje specijalisti neuropsihologije vida ili sluha i svaki od njih mora se suočiti s vrlo različitim izazovima.

Kognitivne vještine i izvršne funkcije

Pored ovih osnovnih područja, neuropsihologija također može istražiti razne vrlo važne mentalne sposobnosti za naš svakodnevni život. Neke od najčešćih su kognitivna fleksibilnost, rješavanje problema, kontrola motora i impulsa, akademske sposobnosti, mišljenje i brzina obrade informacija.

Metode i alati

Metode koje je koristila neuropsihologija s vremenom su se razvijale i prilagođavale kako su nova otkrića učinjena na ovom i srodnim poljima. Stoga su suvremene neuroimuzirajuće tehnike, otkrića u područjima kao što su kognitivna psihologija i evolucija neuroznanosti općenito omogućila razvoj sve naprednijih metoda rada.

U početku se neuropsihologija temeljila na proučavanju mozga ljudi koji su u životu pretrpjeli ozljedu nakon što su umrli. Zahvaljujući tim prvim istraživanjima, mogla bi se naći neka važna područja za određene funkcije, kao u slučaju Broca i Wernickea.

Zahvaljujući prikupljanju ovih podataka, današnji moderni neuropsiholozi posjeduju veliku količinu informacija koja im omogućuje da se suprotstave mentalnim sposobnostima pacijenta s najtipičnijim problemima s mozgom. Da bi to postigli, koriste se sve vrste standardiziranih testova, intervjua i kliničkih testova koji im omogućuju da se suoče sa specifičnim poteškoćama koje trpi svaka osoba.

S druge strane, neuropsihologija također koristi moderne neuroimaging tehnike poput funkcionalne magnetske rezonancije ili elektroencefalograma, koje omogućuju izravno proučavanje moždane aktivnosti bez potrebe za obavljanjem bilo koje vrste operacije.

Aktivnosti neuropsihologa

Kao i u većini grana psihologije, i oni profesionalci koji su posvećeni proučavanju utjecaja mozga na naše ponašanje mogu svoj posao obavljati u nekoliko različitih područja.

S jedne strane, neuropsiholozi mogu raditi kao istraživači, prikupljajući nove podatke o tome kako funkcionira naš mozak i koristeći ih za razvoj postojećih teorija ili stvaranje novih. Ova se grana neuropsihologije obično prakticira na sveučilištima ili u privatnim istraživačkim centrima, iako se može pojaviti i u bolnicama.

Pored ovoga, neuropsihologija se može primijeniti na primijenjeni način. U slučajevima kada se to dogodi, stručnjaci za mozak rade u suradnji s drugim zdravstvenim radnicima kako bi otkrili neurološke probleme i razvili odgovarajući akcijski plan za njihovo rješavanje ili ublažavanje kroz rehabilitaciju.

Glavni neuropsihološki poremećaji

Neuropsiholozi mogu raditi s pacijentima s vrlo različitim kognitivnim poremećajima. To znači da poremećaji koje proučavaju mogu jako varirati, pa je uobičajeno da se svaki stručnjak specijalizira za određeno područje rada.

Većina neuropsiholoških poremećaja povezana je s nekom vrstom oštećenja mozga. Dakle, među najčešćim bolestima unutar ove kategorije nalazimo Alzheimerovu, Parkinsonovu, afaziju, epilepsiju, alergiju ili agnoziju. U tom smislu, uzroci mogu biti povezani s cerebralnim infarktom, tumorima u ovom organu ili prisutnošću neke neurodegenerativne bolesti.

S druge strane, neuropsiholozi mogu raditi i sa starijima kako bi što više sačuvali njihove kognitivne sposobnosti. U tom smislu, jedan od ciljeva ovog polja je otkriti kako spriječiti ili izliječiti demenciju.

Pored ovoga, postoje i mnoge druge bolesti koje nisu izravno povezane s mozgom, ali čiji se simptomi mogu liječiti s gledišta neuropsihologije. U ovoj skupini nalazimo patologije poput opsesivno-kompulzivnog poremećaja, šizofrenije, depresije ili bipolarnog poremećaja.

Klinička neuropsihologija

Klinička neuropsihologija jedno je od najširih i najčešćih područja primjene unutar ove discipline. U njemu je cilj koristiti znanje dobiveno istraživanjem za dijagnosticiranje ljudi s problemima s mozgom i razviti interventne planove koji će im omogućiti rehabilitaciju.

Jedna od osobitosti kliničke neuropsihologije je ta što koristi prilično psihološki pristup u liječenju, s ciljem razumijevanja što je interakcija uma i mozga u učincima problema pacijenata.

Klinički neuropsiholozi obično rade u bolnicama i drugim medicinskim centrima, a prvenstveno su odgovorni za izradu interventnih planova koji omogućuju pacijentima da rade na rehabilitaciji i da povrate spoznajne sposobnosti koje su izgubili u najvećoj mogućoj mjeri.

Dječja neuropsihologija

Budući da se još razvija, dječji se mozak u mnogočemu razlikuje od odraslog. Stoga, kada se neuropsihologija počela širiti, neki profesionalci shvatili su potrebu da s djecom provedu istraživanje kako bi ih bolje razumjeli.

U području dječje neuropsihologije možemo pronaći dvije specijalnosti: osnovnu i kliničku. Prvi je odgovoran za pokušaj razumijevanja procesa razvoja mozga djece i načina rada njihovih viših moždanih funkcija. Suprotno tome, druga se temelji na proučavanju različitih neuroloških patologija koje mogu utjecati na ljude u djetinjstvu.

Dakle, dječji neuropsiholozi mogu surađivati ​​s drugim zdravstvenim radnicima kako bi intervenirali u slučajevima u kojima se pojavljuju bolesti poput tumora mozga, cerebralne paralize, epilepsije, poremećaja jezika ili autizma, poteškoća u učenju ili čak ozljede glave.

Kao i kod opće neuropsihologije, i otkrića specijalista iz osnovne grane nadopunjuju oni koji su usredotočeni na bolesti. U praksi dječiji neuropsiholozi zajedno rade na poboljšanju života djece zahvaćene tim patologijama.

Osnovna neuropsihologija

Unutar područja proučavanja mozga možemo pronaći dvije vrlo različite grane: onu koja je zadužena za proučavanje bolesti i kako ih ublažiti i onu koja pokušava razumjeti osnovne kognitivne procese. Ova druga grana poznata je kao osnovna neuropsihologija.

Dakle, osnovna neuropsihologija odgovorna je za provođenje istraživanja sposobnosti poput pamćenja, pažnje, razmišljanja, percepcije ili mašte. Stručnjaci za ovo područje obično rade na sveučilištima ili u privatnim istraživačkim centrima, iako je zbog povezanosti ove grane i klinike moguće pronaći i u medicinskim centrima.

Otkrića iz osnovne neuropsihologije pojačana su otkrićima u kliničkoj okolini. Zauzvrat, istraživanja koja provode profesionalci iz osnovne grane mogu vam pomoći u boljem razumijevanju različitih neuroloških bolesti koje postoje, a samim tim i u razvoju intervencija i liječenju za njih.

Reference

1. "Što je neuropsihologija?" u: Neuropsic. Preuzeto: 16. veljače 2020. iz Neuropsic: neuropsicologia.com.ar.
2. "Što je neuropsiholog?" u: Healthline. Preuzeto: 16. veljače 2020. iz Healthline: healthline.com.
3. "Neuropsihologija: Potpuni vodič gdje rješavamo sve vaše sumnje" u: Cognifit. Preuzeto: 16. veljače 2020. iz tvrtke Cognifit: blog.cognifit.com.
4. "Dječja neuropsihologija: što je to i koje primjene ima" u: Međunarodno sveučilište u Valenciji. Preuzeto: 16. veljače 2020. s Međunarodnog sveučilišta u Valenciji: universidadviu.es.
5. "Neuropsihologija" na: Wikipedija. Preuzeto: 16. veljače 2020. s Wikipedije: en.wikipedia.org.