DUGOROČNA MEMORIJA: VRSTE, NEURONSKE BAZE I POREMEĆAJI - NEUROPSIHOLOGIJA - 2026

Dugo - pojam memorija je memorijska trgovine vrlo izdržljiva i naizgled neograničene sposobnosti; dugotrajna memorija može trajati od nekoliko sati do nekoliko godina. Što se tiče fiziološke razine, ova vrsta memorije sa sobom nosi proces fizičkih promjena u strukturama i vezama neurona, stanica našeg mozga.

Sjećanja koja dolaze u kratkoročnu memoriju mogu se pretvoriti u dugoročna sjećanja postupkom koji se naziva "konsolidacija". Ponavljanje, smislene asocijacije i emocije interveniraju u tome.

Ovisno o tim čimbenicima, sjećanja mogu biti jača (vaš datum rođenja) ili slabija ili ih je teško pridobiti (pojam koji ste naučili prije godina u školi).

Kratkotrajna memorija je općenito akustičnija i vizualnija. Dok su u dugoročnom pamćenju, informacije se kodiraju, prije svega, vizualno i semantički (više povezane s asocijacijama i značenjima).

Kako se formira dugoročna memorija?

Proces dugotrajne memorije u kojem se događaju promjene u strukturama i vezama neurona poznat je pod nazivom dugoročno potenciranje (PLP). Podrazumijeva da, kad nešto naučimo, nastaju, mijenjaju, jačaju ili slabe novi neuronski sklopovi.

Drugim riječima, postoji neuronska reorganizacija koja nam omogućuje pohranjivanje novog znanja u naš mozak. Na taj se način naš mozak neprestano mijenja.

morski konj

Hipokampus je moždana struktura u kojoj se informacije privremeno pohranjuju i služi za konsolidaciju sjećanja iz kratkoročnog u dugoročno pohranjivanje. Vjeruje se da može sudjelovati u modulaciji neuronskih veza u razdobljima dužim od 3 mjeseca nakon prvog učenja.

Hipokampus ima veze s više područja mozga. Čini se da, da bi se sjećanja fiksirala u našem mozgu, ovaj dio mozga prenosi informacije na kortikalna područja gdje se oni trajno čuvaju.

Očito, ako bi se te moždane strukture oštetile na bilo koji način, poremetio bi se neki oblik dugoročne memorije. To se događa kod pacijenata s amnezijom. Osim toga, ovisno o području oštećenog mozga, utjecale bi neke vrste memorije ili sjećanja, ali ne i druge.

S druge strane, kad nešto zaboravimo, događa se da sinaptičke veze odgovorne za to znanje slabe. Iako se također može dogoditi da se aktivira nova neuronska mreža koja se preklapa s prethodnom, što izaziva smetnje.

Stoga se vodi rasprava hoćemo li trajno izbrisati podatke u sjećanju ili ne. Može biti da pohranjeni podaci nikada ne budu u potpunosti izbrisani iz naše dugoročne memorije, ali ih je teže dohvatiti.

Neuralne baze

Da bi svaka informacija dospjela u dugoročnu memoriju, potrebno je da se u mozgu dogodi niz neurokemijskih ili morfoloških promjena. Otkriveno je da se memorija pohranjuje u više sinapsi (veze između neurona). Kad nešto naučimo, određene sinapse postaju jače.

S druge strane, kad to zaboravimo, postaju slabi. Dakle, naš se mozak neprestano mijenja, dobiva nove informacije i odbacuje ono što nije korisno. Ti dobitci ili gubici u sinapsi utječu na naše ponašanje.

Ta se povezanost preuređuje tijekom cijelog života zahvaljujući mehanizmima sinaptičkog formiranja, stabilizacije i eliminacije. Ukratko, postoje strukturne reorganizacije u neuronskim vezama.

U istraživanju s pacijentima s amnezijom pokazano je da su kratkoročno i dugotrajno pamćenje pronađene u različitim trgovinama, s različitim neuronskim supstratima.

Dugotrajno potenciranje

Kao što je otkriveno, kada se nalazimo u kontekstu učenja, dolazi do povećanog oslobađanja glutamata. To stvara aktiviranje određenih obitelji receptora, što zauzvrat uzrokuje ulazak kalcija u uključene živčane stanice. Kalcij prodire uglavnom putem receptora zvanog NMDA.

Jednom kada se u stanici nakuplja tako velika količina kalcija da ona prelazi prag, pokreće se ono što je poznato kao "dugotrajno potenciranje". Što znači da se odvija trajnije učenje.

Te razine kalcija uzrokuju aktivaciju različitih kinaza: Protein kinaza C (PKC), kalmodulinska kinaza (CaMKII), kinaze aktivirane mitogenom (MAPK) i Fin tirozin kinaza.

Svaki od njih ima različite funkcije, pokreću mehanizme fosforilacije. Primjerice, kalmodulin kinaza (CaMKII) doprinosi umetanju novih AMPA receptora u postsinaptičku membranu. To stvara veću snagu i stabilnost sinapsi, održavanje učenja.

CaMKII također uzrokuje promjene u citoskeletu neurona, utječući na aktivni. To rezultira povećanjem veličine dendritičke kralježnice koja je povezana sa stabilnijom i trajnijom sinapsom.

S druge strane, protein kinaza C (PKC) uspostavlja mostove između presinaptičkih i postinaptičkih stanica (Kadherin-N), stvarajući stabilniju vezu.

Uz to će sudjelovati geni za ranu ekspresiju koji su uključeni u sintezu proteina. MAPK (mitogen-aktivirane kinaze) put je ono što regulira transkripciju gena. To bi dovelo do novih neuronskih veza.

Stoga, dok kratkotrajno pamćenje uključuje modifikaciju postojećih proteina i promjenu snage postojećih sinapsi, dugoročno pamćenje zahtijeva sintezu novih proteina i rast novih veza.

Zahvaljujući PKA, MAPK, CREB-1 i CREB-2 putovima, kratkotrajna memorija postaje dugoročna memorija. To se rezultira u promjenama u veličini i obliku dendritičnih bodlji. Kao i uvećanje terminalnog gumba neurona.

Tradicionalno se smatralo da se ovi mehanizmi učenja javljaju samo u hipokampusu. Međutim, kod sisavaca je pokazano da se dugotrajno potenciranje može pojaviti u brojnim regijama kao što su mozak, talamus ili neokorteks.

Otkriveno je i da postoje mjesta na kojima gotovo da i nema NMDA receptora, pa čak i tako, pojavljuje se dugotrajno potenciranje.

Dugotrajna depresija

Kao što se sjećanja mogu uspostaviti, tako se i drugi podaci s kojima se ne može postupati mogu se zaboraviti. Taj se proces naziva "dugotrajna depresija" (DLP).

Služi za sprečavanje zasićenja i javlja se kada postoji aktivnost u presinaptičkom neuronu, ali ne i u postsinaptičkom ili obrnuto. Ili, kada je aktiviranje vrlo niskog intenziteta. Na ovaj način se gore spomenute strukturne promjene postupno mijenjaju.

Dugoročne vrste memorije

Postoje dvije vrste dugoročne memorije, eksplicitna ili deklarativna i implicitna ili nedeklarativna.

Deklarativno ili eksplicitna memorija

Deklarativno pamćenje obuhvaća sva znanja koja se svjesno mogu evocirati; može se lako verbalizirati ili prenijeti na drugu osobu. Čini se da se u našem mozgu trgovina nalazi u medijalnom vremenskom režnja.

Unutar ove podvrste memorije je semantička memorija i epizodna memorija. Semantičko pamćenje odnosi se na značenje riječi, funkcije predmeta i ostalo znanje o okolini.

S druge strane epizodna memorija je ona koja pohranjuje iskustva, iskustva i važne ili emocionalno relevantne događaje u našem životu. Zbog toga se naziva i autobiografskim pamćenjem.

Nedeklarativno ili implicitno pamćenje

Ovakva memorija, kao što možete zaključiti, evocira se nesvjesno i bez mentalnog napora. Sadrži informacije koje se ne mogu lako verbalizirati i mogu se saznati nesvjesno, pa čak i nehotično.

Unutar ove kategorije nalazi se proceduralno ili instrumentalno pamćenje, koje uključuje pamćenje sposobnosti i navika. Neki primjeri bi bili igranje instrumenta, vožnja bicikla, vožnja ili nešto kuhanje. To su aktivnosti koje se puno vježbaju i, prema tome, se automatiziraju.

Dio našeg mozga koji je odgovoran za čuvanje tih sposobnosti je prugasto jezgro. Pored bazalnih ganglija i mozak.

Nedeklarativno pamćenje obuhvaća i učenje udruživanjem (na primjer, povezivanje određene melodije s mjestom ili povezivanje bolnice s neugodnim senzacijama).

To su klasično kondicioniranje i operacijsko kondicioniranje. Prvi uzrokuje da se dva događaja koja su se nekoliko puta zajedno ili nepredviđeno pojavila zajedno povezu.

Dok drugo uključuje učenje da određeno ponašanje ima pozitivne posljedice (i da će se stoga ponoviti), te da druga ponašanja proizvode negativne posljedice (i njihovo izvođenje će se izbjeći).

Odgovori koji imaju emocionalne komponente pohranjuju se u području mozga nazvanom jezgrom krajnika. Umjesto toga, odgovori koji uključuju skeletnu muskulaturu nalaze se u moždanu.

Asocijativno učenje poput habituacije i senzibilizacije pohranjeno je i u implicitnoj memoriji, u refleksnim putovima.

Dugotrajno pamćenje i san

U nekoliko studija pokazalo se da je adekvatan odmor neophodan za pohranu sjećanja na stabilan način.

Čini se da naše tijelo koristi period spavanja da popravi nova sjećanja, jer nema smetnji iz vanjskog okruženja koje ometaju proces. Tako u budnosti kodiramo i dohvaćamo već pohranjene informacije, dok tijekom spavanja konsolidiramo ono što smo naučili tijekom dana.

Da bi se to omogućilo, primijećeno je da se tijekom spavanja reaktivacije događaju u istoj neurološkoj mreži koja je bila aktivirana dok smo učili. Odnosno, dugotrajno potenciranje (ili dugotrajna depresija) može se izazvati dok spavamo.

Zanimljivo je da su istraživanja pokazala da spavanje nakon naukovanja ima blagotvorne učinke na pamćenje. Bilo da se radi o 8 satnom snu, 1 ili 2 sata drijema, pa čak i 6 minuta spavanja.

Također, što je kraće vrijeme između razdoblja učenja i spavanja, to će više imati koristi u dugoročnoj pohrani memorije.

Dugotrajni poremećaji pamćenja

Postoje uvjeti u kojima može utjecati na dugoročno pamćenje. Na primjer, u situacijama kada smo umorni, kada ne spavamo pravilno ili prolazimo kroz stresna vremena.

Dugotrajno pamćenje također se postupno pogoršava sa starenjem.

S druge strane, patološka stanja koja su najviše povezana s problemima pamćenja su stečena oštećenja mozga i neurodegenerativni poremećaji poput Alzheimerove bolesti.

Očigledno je da bi svako oštećenje nastalo u strukturama koje podržavaju ili sudjeluju u stvaranju pamćenja (poput vremenskih režnja, hipokampusa, amigdale itd.) Stvorile bi posljedice u našoj trgovini dugoročne memorije.

Mogu postojati problemi kako s pamćenjem već pohranjenih podataka (retrogradna amnezija), tako i s pohranom novih sjećanja (anterogradna amnezija).

Reference

1. Caroni, P., Donato, F. i Muller, D. (2012). Strukturna plastičnost pri učenju: regulacija i funkcije. Nature Nature Neuroscience, 13 (7), 478-490.
2. Carrillo-Mora, Paul. (2010). Memorijski sustavi: povijesni pregled, klasifikacija i trenutni pojmovi. Prvi dio: Povijest, taksonomija memorije, dugoročni memorijski sustavi: semantička memorija. Mentalno zdravlje, 33 (1), 85-93.
3. Diekelmann, S., & Born, J. (2010). Memorijska funkcija spavanja. Priroda recenzije Neuroscience, 11 (2), 114-126.
4. Dugoročna memorija. (SF). Preuzeto 11. siječnja 2017. s BrainHQ: brainhq.com.
5. Dugotrajna memorija. (2010). Preuzeto iz Ljudske memorije: human-memory.net.
6. Mayford, M., Siegelbaum, SA, & Kandel, ER (2012). Sinapsi i memorija. Perspektive Cold Spring Harbor iz biologije, 4 (6), a005751.
7. McLeod, S. (2010). Dugoročna memorija. Preuzeto sa Simply Psychology: simplepsychology.org.