ŠEST GLAVNIH VRSTA ZNANSTVENOG PROMATRANJA - ZNANOST - 2025

Postoji nekoliko vrsta znanstvenih opažanja koja se razlikuju prema pristupu predmetu istraživanja, broju uključenih istraživača, strukturi istraživanja ili načinu prikupljanja podataka.

U svim će se slučajevima znanstveno promatranje karakterizirati planiranjem i metodičnošću. To je prva faza svake istrage.

Znanstveno znanje karakterizira dolazak iz promatranja. Sva znanstvena područja priznaju upotrebu promatranja kao temeljnog alata za prikupljanje podataka i informacija.

Vrste znanstvenih promatranja i njihove karakteristike

1- Jednostavno ili nestrukturirano promatranje

Jednostavno znanstveno promatranje ono je u kojem se istraživač ograničava na opisivanje podataka dobivenih vlastitim istraživanjem. Otvoren je, ali i planiran i metodičan, a cilj mu je pribavljanje informacija o određenom događaju promatranjem njegovog prirodnog konteksta.

Jednostavno promatranje vrši se kroz osjetila istraživača. To se u velikoj mjeri smatra nedostatkom, jer percepcija promatrača igra primarnu ulogu u studiji, a rezultati mogu biti pristrani.

Uz to, ljudska osjetila imaju ograničenja koja mogu spriječiti pokrivanje svih rubova i pristupa predmetnom problemu.

S obzirom na ta ograničenja, nestrukturirano znanstveno promatranje mora imati metodološku osnovu, uključujući kontrolne skupine u nekim slučajevima, kako bi se zajamčila istinitost dobivenih podataka.

Jednostavno promatranje obično je osnova istražnog ispitivanja.

Primjer

Istražna ispitivanja koja nastoje utvrditi obrasce ponašanja potrošača proizvoda ili navike potencijalnih kupaca za određenu marku odjeće mogu biti idealna za primjenu jednostavnog promatranja.

2- Sustavno ili strukturirano promatranje

Sustavno znanstveno promatranje temelji se na specifičnijoj strukturi od jednostavnog promatranja. U ovom su slučaju specifični aspekti koji će se promatrati već jasno utvrđeni, koji će čak biti kategorizirani.

Ova vrsta promatranja pogoduje prikupljanju podataka koji se odnose na neki fenomen koji je već identificiran i operacionaliziran.

U strukturiranom znanstvenom promatranju sustavi se često koriste za obračun podataka prikupljenih istraživanjem.

Primjer

Studije kojima se želi utvrditi učestalost korištenja određenog proizvoda ili broj mladih određene dobi koji slušaju određeni glazbeni žanr mogu se pristupiti sustavnim znanstvenim promatranjem.

3- Sudjelovanje ili unutarnje promatranje

U slučaju sudioničkog znanstvenog promatranja, promatrač je u potpunosti uključen u svoj predmet proučavanja. Kroz ovu vrstu promatranja moguće je dobiti detaljne informacije o onome što se istražuje.

Istraživač ima mogućnost istražiti više o karakteristikama predmeta istraživanja, njegovim motivacijama, načinima djelovanja i drugim podacima koji mogu biti poznati samo iz intimnog pristupa. Ova vrsta promatranja omogućava nam snimanje objektivnih i subjektivnih elemenata.

Ako je istraživač dio predmeta koji se istražuje, to se smatra prirodnim participativnim opažanjem.

S druge strane, ako je istraživač predmet proučavanja strani subjekt, to je umjetno participativno promatranje.

Participativno promatranje je otvoreno kad objekt proučavanja zna da će ga promatrati iz blizine.

Naprotiv, smatra se zatvorenim ili prikrivenim kad predmet proučavanja nije potpuno svjestan da će ga promatrati.

Primjer

Studije o određenim domorodačkim plemenima. Za stvarno upoznavanje i razumijevanje njihovih postupaka, motivacije i navika ideal je istraživača provesti participativno promatranje.

4- Ne sudjelovanje ili vanjsko

Promatranje bez sudjelovanja odnosi se na ono u kojem istraživač ostaje izvan predmeta proučavanja.

To se promatranje može dogoditi izravno, korištenjem alata za prikupljanje podataka, kao što su ankete ili intervjui.

Može se dogoditi i neizravno, bez ikakve vrste kontakta s predmetom proučavanja, ali na temelju drugih istraživanja, arhivskih podataka poput članaka u tisku, akademskih studija, statističkih podataka, između ostalih izvora.

Primjer

Ako istraživač želi upoznati rekreacijske aktivnosti koje su od interesa za određenu skupinu ljudi, može upotrijebiti resurs ankete i prikupiti podatke koje pruža objekt proučavanja. Na ovaj bih način pratio ne sudjelovanje.

5- Individualno promatranje

Pojedini istraživač sudjeluje u pojedinačnom znanstvenom promatranju, koji ima zadatak pažljivo promatrati objekt proučavanja, bilježiti podatke prikupljene tim posmatranjem i izvršiti naknadnu analizu znanstvenog istraživanja.

Individualno promatranje može se primijeniti u drugim vrstama istraživanja. Jedini uvjet je da istraživač bude pojedinac. To može donijeti korist od pojednostavljenja analitičkih procesa i provedbe nekih postupaka.

Naprotiv, sudjelovanje jedne osobe moglo bi pogodovati subjektivnosti, jer nema drugih istraživača koji bi pokrenuli raspravu o problemu koji se istražuje.

Uobičajeno je primijeniti ovu vrstu promatranja kada objektom proučavanja upravlja jedna osoba. Ako je vrlo široka, potrebno je sudjelovanje više promatrača.

Primjer

Istraživanje kojim se želi utvrditi razlog zbog kojeg mačke vole ući u kutije može sama osoba izvesti savršeno, putem pojedinačnih znanstvenih promatranja kontrolne skupine.

6- Grupno promatranje

U grupno znanstveno promatranje intervenira nekoliko istraživača koji promatraju različite faze ili rubove predmeta ispitivanja i kasnije dijele dobivene rezultate koji se međusobno nadopunjuju.

Drugi način provođenja grupnog promatranja je omogućiti svim promatračima da analiziraju isti element predmeta ispitivanja.

Nakon ove istrage, istraživači raspravljaju kako bi utvrdili koji su podaci pronađeni, izbjegavajući na taj način subjektivnost.

Ova vrsta promatranja prikladna je kada je objekt koji se proučava vrlo širok.

Primjer

Ako želite napraviti studiju glavnih pisaca koji predstavljaju romantizam, nekoliko ljudi može istražiti. Svaki od njih može biti odgovoran za određenog autora ili temu.

Ili su svi mogli analizirati djela, a zatim podijeliti dobivene informacije i odgovarajuća tumačenja.

Reference

1. „Tehnike socijalnog istraživanja za socijalni rad“ na Sveučilištu u Alicanteu. Preuzeto 4. rujna 2017. sa Sveučilišta u Alicanteu: personal.ua.es
2. Del Prado, J. „Promatranje kao tehnika psihosocijalnih evaluacija“ (18. lipnja 2014.) na Poslovnoj školi IMF-a. Preuzeto 4. rujna 2017. iz IMF Business School: imf-formacion.com
3. "Metoda promatranja" na Sveučilištu u Jaénu. Preuzeto 4. rujna 2017. sa Sveučilišta u Jaénu: ujaen.es
4. Benguría, S., Martín, B., Valdés, M., Pastellides, P. i Gómez, L. "Promatranje" (14. prosinca 2010.) na Autonomnom sveučilištu u Madridu. Preuzeto 4. rujna 2017. sa Autonomnog sveučilišta u Madridu: uam.es
5. Francis, D. "Vrste promatranja u znanstvenoj metodi" na eHow-u na španjolskom. Preuzeto 4. rujna 2017. iz eHow na španjolskom: ehowenespanol.com
6. Skrbnik, Á. „Znanstvene istraživačke metode i tehnike“ (5. kolovoza 2008.) u Gestiópolisu. Preuzeto 4. rujna 2017. s Gestiópolis: gestiopolis.com
7. McLeod, S. „Metode promatranja“ (2015) u Simply Psichology. Preuzeto 4. rujna 2017. iz Simply Psichology: simplepsychology.org
8. Daston, L., Munz, T., Sturm, T. i Wilder, K. "Povijest znanstvenog promatranja" u Institutu Maxa Plancka za povijest znanosti. Preuzeto 4. rujna 2017. iz Instituta Max Planck za povijest znanosti: mpiwg-berlin.mpg.de
9. Honrubia, M. i Miguel, M. "Primijenjene psihosocijalne znanosti" (2005) u Google Books. Preuzeto 4. rujna 2017. iz Google knjiga: books.google.co.ve
10. "Tehnika društvenih istraživanja" na Sveučilištu u Palermu. Preuzeto 4. rujna 2017. sa Sveučilišta u Palermu: palermo.edu
11. Fabbri, M. „Istraživačke tehnike: promatranje“ na Nacionalnom sveučilištu u Rosariou. Preuzeto 4. rujna 2017. s Nacionalnog sveučilišta u Rosariju: fhumyar.unr.edu.ar.