20 NAJUTJECAJNIJIH PSIHOLOŠKIH TEORIJA - PSIHOLOGIJA - 2026

U psihološke teorije pokušavaju da objasni ljudsko ponašanje upućuje na različite uzroke, obrasce i objašnjenja. Postoje opće teorije koje objašnjavaju ponašanje ili opći život čovjeka i posebne teorije koje objašnjavaju specifična područja poput ljubavi, socijalnih odnosa, učenja, osobnosti, uspjeha, između ostalog.

Psihologija je jedna od najnovijih znanosti u nastajanju. Prve ozbiljnije studije ljudskog ponašanja i iskustva provedene su prije nešto više od jednog stoljeća. Zbog toga, danas još uvijek ne postoji jedinstvena teorija koja bi bila sposobna objasniti sve pojave povezane s čovjekom.

Naprotiv, na području psihologije postoji mnoštvo teorija, a svaka od njih ima veći ili manji broj znanstvenih dokaza koji ih podržavaju. Mnoge od njih vrijede i danas i imaju praktične primjene. Na primjer, unutar područja terapije uobičajena je uporaba tehnika izvedenih iz nekoliko različitih tokova, ovisno o problemu koji se tretira.

Iako postoji mnogo različitih psiholoških teorija, u ovom ćemo članku pogledati samo neke od najvažnijih, kako povijesnih tako i današnjih.

Opće psihološke teorije

Psihologija fakulteta

Tu su teoriju branili San Agustín, Reid i Juan Calvin. Smatrao je da su zahvaljujući djelovanju određenih sila misaone tvari nastale mentalne pojave.

Sveti Augustin u svojoj teoriji potvrđuje da je ljudska duša besmrtna i duhovna, da se ne nalazi u određenom dijelu tijela i da se pridružuje tijelu slučajno ili kao oblik kazne.

Objasnio je i da ljudi imaju dva načina stjecanja znanja; kroz osjetila koja nam omogućuju da spoznamo razumni svijet i kroz razum koji nam omogućuje da dostignemo istinu i mudrost.

Psihoanaliza

Sigmund Freud, jedan od očeva moderne psihologije. Izvor: Max Halberstadt

Psihoanaliza je bila jedan od prvih formalnih pokušaja da se na jedinstveni način objasne sve pojave povezane s ljudskim umom. Prvotno ga je razvio bečki terapeut Sigmund Freud koji je pokušao otkriti lijek za najčešće mentalne poremećaje svog dana.

Psihoanaliza se temelji na ideji da u našem umu postoje tri elementa koji međusobno djeluju, stvarajući sve vrste sukoba i problema pri tome: id, ego i superego. Svaka od ovih struktura vodi računa o aspektu našeg života. Dok je jastvo naš svjesni dio, id se brine za naše instinkte i superego našeg morala.

Nadalje, u psihoanalizi se smatra da je većina naših problema uzrokovana vezom s roditeljima tijekom djetinjstva. Dakle, ova teorija brani da poremećaji koje trpe odrasli imaju veze s problemima koji su se pojavili tijekom prvih godina života i još uvijek nisu riješeni.

Biheviorizam

John B. Watson, utemeljitelj biheviorizma. Izvor: Prakruthi Prasad

Jedna od prvih psiholoških teorija koja je koristila znanstvena istraživanja kako bi došla do svojih zaključaka bio je biheviorizam. Ovakav način razumijevanja ljudskog bića brani da sve što radimo određuje naša iskustva. Prema bihevioristi, kada dođemo u svijet, naši umovi su potpuno prazni - što je poznato kao ideja "čistog škriljevca".

Za one koji brane ovu psihološku teoriju, tijekom godina razvijamo svoju osobnost, ukuse i načine djelovanja kroz proces učenja. To se događa putem osnovnih mehanizama, kao što su klasično i operacijsko kondicioniranje, navikavanje i osjetljivost.

S druge strane, bihevioralni psiholozi vjeruju da je jedino što se stvarno može proučiti ljudsko ponašanje, ono koje je izravno promatrano. Iz tog razloga, oni koji brane ovo viđenje ljudskog bića izbjegavaju istraživati ​​pojave poput osjećaja, sreće ili vjerovanja.

Connectionism

Edward Thorndike. Autor: Mjesečni časopis Science Science 80

Thorndike s ovom teorijom definira učenje kao rezultat povezanosti između podražaja i odgovora. Također navodi da je najkarakterističniji oblik udruživanja onaj dobiven pokušajem i pogreškama.

Njegov glavni doprinos bila je formulacija zakona učinka. To diktira da ako neki odgovor koji subjekt prati pojačane posljedice, ti će odgovori imati veću vjerojatnost za buduće pojave kada se pojavi isti stimulus.

Još jedan od zakona koje je uspostavio bio je zakon vježbanja ili ponavljanja. S tim on potvrđuje da što se više puta daje odgovor u prisutnosti podražaja, to će duže biti vrijeme zadržavanja.

Geštalt psihologija

Fritz Perls, osnivač Gestlata

Gestalt psihologija bila je struja razvijena u Njemačkoj u prvim desetljećima 20. stoljeća. Bila je jedna od prvih koja je odlučila proučavati čisto mentalne pojave sa znanstvenog, ponovljivog i rigoroznog gledišta.

Glavna ideja ove struje je da naš mozak aktivno konstruira našu stvarnost, umjesto da jednostavno bude pasivni primatelj informacija.

Gestalt psihologija posebno se usredotočila na fenomene poput percepcije i sjećanja, koji do tada nisu bili strogo istraženi. Njegovi branitelji otkrili su nekoliko principa koji utječu na naš način razumijevanja stvarnosti, a koji se na nepromjenjiv način stvaraju kod svih ljudi.

Kognitivna psihologija

Jedna od najvažnijih psiholoških teorija u čitavoj povijesti ove discipline je kognitivna. Pojavila se u drugoj polovici 20. stoljeća, a u to je vrijeme bila revolucija za proučavanje ljudskog ponašanja. Temelji se na ideji da su fenomeni koji se javljaju u našem umu presudni za naš način djelovanja, naše ideje i osjećaje i naše iskustvo.

Kognitivna psihologija nastoji razumjeti mentalne procese koji određuju tko smo. Dakle, nakon višegodišnjeg savladavanja biheviorizma, istraživači su počeli primjenjivati ​​znanstvenu metodu na fenomenima poput ljubavi, sreće, osjećaja i vjerovanja.

Za branitelje ove teorije, naše iskustvo u svijetu ima veze s našim načinom razmišljanja. Stoga, da bismo zaista razumjeli kako funkcioniramo, potrebno je prvo proučiti što se događa u našem mozgu. Iz ovog pristupa smatra se da svaka osoba aktivno konstruira svoju stvarnost filtrirajući ono što im se događa kroz njihove predrasude.

Socijalna psihologija

Socijalna psihologija je grana ove znanosti čiji je glavni cilj razumjeti kako ostatak ljudi oko nas utječe na nas. Iz ove struje svaki se pojedinac ne promatra kao izolirani element, već kao dio grupe, društva i specifičnog okruženja.

Socijalna psihologija jedna je od najširih grana ove znanosti i zadužena je za proučavanje različitih fenomena poput ljubavi, uvjeravanja, nasilja, altruizma, prijateljstva i motivacije. Međutim, sva njihova istraživanja imaju nešto zajedničko: usredotočena su na utjecaj koji drugi ljudi imaju na sve te pojave.

Na primjer, u studijama agresije socijalna psihologija pokušava razumjeti najbolji način za izbjegavanje pojave nasilja, koristeći elemente poput vršnjačkog pritiska ili društvenih vrijednosti.

Humanistička psihologija

Carl Rogers, utemeljitelj humanističke psihologije

Humanistička psihologija bila je grana koja je imala veliku važnost 50-ih i 60-ih godina prošlog stoljeća. Isprva je nastao kao pokušaj usklađivanja dvaju najvažnijih stavova toga vremena, biheviorizma i psihoanalize, kojima su se, očito, suprotstavili gotovo na svaki način.

Humanistička psihologija, umjesto da traži opća objašnjenja za sve pojave, pokušava razumjeti osobno iskustvo svakog pojedinca. Istodobno, smatra da postoje i neki fenomeni koji su univerzalni, poput ljubavi, radosti, pozitivnih i negativnih emocija, motivacije i želje.

Iz humanističke psihologije radi se o usklađivanju, primjerice, uma i tijela. Pored toga, prvi put se unutar zapadnjačke psihologije spominje "ego" u smislu koji je dat u istočnoj filozofiji, a riječ je o traženju načina da se on nadiđe.

Neki od najvažnijih humanističkih psihologa bili su Carl Rogers i Abraham Maslow. Potonji je razvio teoriju piramide potreba koja je prevazišla ovaj trend i danas se koristi u mnogim različitim područjima.

Kognitivno-bihevioralna psihologija

Kao što smo već vidjeli, kognitivna psihologija u početku se pojavila kao pokušaj odbacivanja biheviorizma, koji je bio glavni tok u prvoj polovici 20. stoljeća. Dakle, dok je kognitivizam branio vrhovnu važnost uma i unutarnjeg iskustva, biheviorizam se usredotočio isključivo na ponašanje.

Međutim, s vremenom su istraživači shvatili da se dvije pozicije mogu dobro nadopunjavati. Dakle, za razumijevanje ljudskog iskustva potrebno je ne samo fokusirati se na ponašanje ili na um odvojeno, nego i obje integrirati. Tako se pojavila kognitivno-bihevioralna psihologija, najvažnija struja na svijetu danas.

Unutar kognitivno-bihevioralne psihologije podrazumijeva se da se ljudsko biće sastoji i od uma i od tijela i da oba elementa međusobno djeluju i hrane se jedni drugima. Na ovaj se način koriste alati iz oba toka za postizanje složenijih ciljeva.

Treba napomenuti da je kognitivno-bihejvioralna terapija, utemeljena na ovom trendu, ona koja je pokazala najviše stope učinkovitosti pri liječenju većine mentalnih poremećaja koji postoje.

Psihosocijalna teorija

Erik erikson

Ovu je teoriju razvio Erikson, psihoanalitičar koji je označio temelj evolucijske psihologije. Ovaj je psiholog pokušao objasniti kako osoba sazrijeva u svim aspektima svog života.

Faze u kojima on dijeli psihosocijalni razvoj osobe je osam i kako se ona prevladava, prešla bi na sljedeću. Ali ako se to ne dogodi, osoba će u toj fazi imati sukob koji će dovesti do poteškoća.

1. Stupanj povjerenja nasuprot nepovjerenju od rođenja do jedne godine.
2. Stupanj autonomije nasuprot sramoti i sumnji od 1 do 3 godine.
3. Inicijativa protiv faze krivice od 3 do 6 godina.
4. Stupanj marljivosti i naspram inferiornosti od 7 do 12 godina.
5. Faza identiteta nasuprot zbrci uloga između 12 i 20 godina.
6. Stupanj intimnosti nasuprot izoliranosti od 21 do 40 godina.
7. Stupanj produktivnosti nasuprot stagnaciji od 40 do 70 godina.
8. Stupanj integriteta sebe protiv očaja 60 godina do smrti.

ZAKON

Kao što smo upravo vidjeli, u svim psihološkim teorijama koje postoje, kognitivno-bihejvioralna struja se najviše koristi i ona s najvećom količinom znanstvenih dokaza danas. Međutim, posljednjih godina jača se još jedna teorija koja obećava da će postati njegov glavni konkurent u vrlo kratkom vremenu: terapija prihvaćanja i predanosti ili ACT.

Terapija prihvaćanja i predanosti temelji se na ideji da je ljudski um podijeljen na dva potpuno različita dijela. Jedan od njih, "misleći um", bio bi zadužen za stalno slanje poruka nama, što znamo kao misli. Zbog njihove prirode većina bi bila negativna.

S druge strane, imali bismo i "promatrački um", koji ACT psiholozi poistovjećuju sa našim pravim jastvom. Prema ovoj teoriji, većina mentalnih problema nastaje kada se pretjerano poistovjećujemo sa svojim razmišljajućim umom i njegovim negativnim porukama, a ne shvaćamo da smo im zaista vanjski promatrač.

Intervencije zasnovane na ACT-u primarno su usmjerene na podučavanje pacijenata da se ne poistovjećuju sa njihovim mislima. Istovremeno, pomažu im da otkriju ono što im je stvarno važno (njihove vrijednosti) i da poduzmu mjere iako njihovo mentalno stanje nije najprikladnije.

Unatoč činjenici da je ACT trend koji se pojavio tek prije nekoliko godina, gomilani znanstveni dokazi u njegovu korist već su opsežni; te je utvrđeno da je njegova učinkovitost u liječenju mnogih mentalnih poremećaja čak veća od učinka kognitivne terapije u ponašanju.

Razvojna psihologija

Jean Piaget, jedan od pionira razvojne psihologije. Izvor: Neidentificirani (Ensian objavio University of Michigan)

Unutar proučavanja ljudskog bića postoje neke psihološke teorije koje su poprečne i čiji se nalazi mogu upotrijebiti za objašnjenje mnogih drugih područja. Jedna od tih struja je razvojna psihologija koja je odgovorna za istraživanje procesa kojim se naš um i kapaciteti mijenjaju tijekom života.

Razvojna psihologija obuhvaća mnoge neovisne teorije, svaka s različitim gledištima i fokusiranjem na različite domene. Tako je, na primjer, jedan od njegovih najvažnijih autora Jean Piaget, koji je proučavao različite faze kroz koje djetetov um prolazi do dolaska u adolescenciju; ali njihovi nalazi dovode u pitanje druge autore koji su proveli vlastite studije.

Razvojna psihologija jedna je od struja koja se danas najviše koristi, posebno u područjima kao što su obrazovanje ili briga o starijim osobama.

Evolucijska psihologija

Jedna od najvećih revolucija na polju znanosti bio je dolazak teorije evolucije, koju je prvi predložio Britanac Charles Darwin. Prema ovome, trenutne su vrste dostigle svoj današnji oblik kroz proces koji je trajao milijarde godina, a tijekom kojeg su se prirodnim i seksualnim odabirom tijekom vremena održavale osobine korisne za preživljavanje.

Iako se teorija evolucije u principu primjenjivala samo na polju biologije, ubrzo je otkriveno da je ovaj izbor korisnih osobina djelovao i na mentalnoj razini. Tako je rođeno polje evolucijske psihologije, jedna od najvažnijih multidisciplinarnih grana i ona koja danas ima najviše važnosti.

Prema evolucijskoj psihologiji, naši instinkti, emocije, mentalni procesi i druge slične funkcije razvili su se stotinama tisuća godina, kada su se ljudi prvi put pojavili kao vrsta. Od tada se naši osnovni mentalni procesi nisu gotovo ništa promijenili, dok se naše okruženje dogodilo.

Zbog toga su mnoge naše emocionalne i psihološke reakcije "zastarjele". Na primjer, i dalje nas privlači hrana s visokim udjelom masti i šećera, jer u okruženju u kojem smo se razvijali kao vrsta to je bilo ključno za opstanak. Međutim, danas nas ta genetska ovisnost dovodi do razvoja problema poput prekomjerne težine i pretilosti.

Najvažniji postulat evolucijske psihologije je ideja da naši geni stvaraju osnovu iz kojih ćemo tumačiti svoja iskustva i saznanja. Stoga se mentalne pojave moraju shvatiti kroz objektiv naše evolucije kao vrste.

Pozitivna psihologija

Pozitivna psihologija je grana koja se pojavila u drugoj polovici 20. stoljeća kako bi pokušala okončati trend koji je postojao u ovoj disciplini kako bi se usredotočila na patologije i mentalne poremećaje. Njeni promotori željeli su pomoći svojim pacijentima ne samo da se ne osjećaju dobro, već da stvore najsretniji mogući život.

Da bi se to postiglo, pozitivna se psihologija usredotočuje na aspekte poput vjerovanja, vještina i vrijednosti svakog od njih, u pokušaju da se maksimiziraju svi aspekti svakodnevnog života pojedinca tako da se njihovo blagostanje malo po malo poveća. Proučite i koji su potrebni elementi da biste imali sretan život.

Vodeći zagovornik pozitivne psihologije, Martin Seligman, istaknuo je pet faktora koji su posebno važni za postizanje psihološkog blagostanja: ostati optimističan, razvijati pozitivne odnose, baviti se izazovnim aktivnostima, stvarati smisao u svom životu i imati ciljevi koji se mogu postići.

Ekološka psihologija

Ekološka psihologija prvo se pojavila kao grana socijalne psihologije, ali kasnije se osamostalila od te discipline i sama se počela graditi kao neovisna teorija. Njegov je glavni cilj istražiti kako fizičko okruženje utječe na život ljudi, na njihova psihološka stanja te na njihove postupke i misli.

Neka otkrića učinjena iz psihologije okoliša uistinu su nevjerojatna. Na primjer, danas znamo da nasilje u najtoplijim mjestima teže nekontrolirano eskalirati. Nešto se slično događa s drugim čisto fizičkim čimbenicima, poput gustoće naseljenosti ili nedostatka zelenih površina.

Ekološka psihologija također je zadužena za proučavanje poboljšavanja svakodnevnog života ljudi. Na primjer, ova disciplina istražuje što je najbolji mogući dizajn za uredsku zgradu, na način da zaposlenici tvrtke nisu samo produktivniji, već imaju i više razine dobrobiti.

Biopsychology

Biopsihologija je jedna od najčistijih znanstvenih grana unutar proučavanja ljudskog ponašanja. Temelji se na ideji da se sve naše osobine, ideje, načini djelovanja i osjećaji mogu razumjeti proučavanjem mozga, jer bi ovaj organ pohranio sve relevantne podatke o njima.

Biopsihologija se temelji na neuroznanosti, disciplini koja je odgovorna za promatranje struktura ljudskog mozga i pokušava otkriti koju funkciju ispunjava svaki od njih. Iako se ova disciplina pojavila dosta dugo, još je potrebno napraviti puno više istraživanja prije nego što se može razviti cjelovit i funkcionalan model.

Međutim, iako danas još uvijek ne razumijemo u potpunosti kako funkcionira naš mozak, biopsihologija je razvila vrlo učinkovite intervencije za liječenje svih vrsta problema. Tako je, na primjer, otkriće neurotransmitera omogućilo stvaranje lijekova koji uvelike ublažavaju poremećaje poput depresije i anksioznosti.

Danas, s pojavom suvremenih neurovizijskih tehnika i funkcionalnog proučavanja mozga, istraživanja u biopsihologiji sve više napreduju. Nada se da će u narednim desetljećima ovaj pristup postati jedan od najvažnijih unutar ove discipline.

Biopsihosocijalni model

Posljednja od psiholoških teorija koju ćemo vidjeti pokušava integrirati otkrića mnogih drugih grana i tako stvoriti model koji je sposoban objasniti praktički sve fenomene ljudskog iskustva. Ovo je takozvani biopsihosocijalni model jer uključuje istraživanja iz biopsihologije, socijalnog i kognitivnog i bihevioralnog pristupa.

Prema biopsihosocijalnom modelu, na primjer, nijedan mentalni poremećaj nema jedinstven uzrok. Suprotno tome, kada netko razvije depresiju, potrebno je istražiti njihovu genetsku predispoziciju da ima ovu bolest, svoje životne navike, svoja uvjerenja i razmišljanja, svoje ponašanje i svoje okruženje.

Na ovaj način biopsihosocijalni model nastoji stvoriti multidisciplinarne intervencije i osposobiti terapeute koji imaju veliki broj različitih alata pomoću kojih mogu djelovati učinkovito protiv pojave problema svih vrsta.

Naturalizam

Ova struja potvrđuje da su zakoni prirode oni koji određuju razvoj čovjeka i društva. U obzir se uzima utjecaj bioloških i individualnih karakteristika svakog od njih, kao i okolina u kojoj se osoba nalazi.

strukturalizam

Branili su je Wundt i Titchener, koji se temelje na fizičkim zakonima i koriste introspekciju kao metodu za proučavanje mentalnih procesa.

Ova se teorija usredotočuje na samu osobu koja provodi promatranje sebe, svog stanja uma i mentalnog stanja radi daljnjeg promišljanja, analiza i interpretacije.

Specifične psihološke teorije

Psihologija individualnih razlika

Jedna od najvažnijih psiholoških teorija tijekom 20. stoljeća bila je ona o individualnim razlikama. To se temeljilo na ideji da su svi ljudi rođeni s urođenim sposobnostima i osobinama, koja razlikuju njihova iskustva, sposobnosti, ukuse i ciljeve.

Psihologija individualnih razlika u početku se fokusirala na proučavanje inteligencije, što se smatralo najvažnijom sposobnošću u razumijevanju ljudi i onu koja neke ljude najviše otuđuje od drugih.

Prema zagovornicima ove teorije, 90% varijacija inteligencije ima veze s genetskim čimbenicima, tako da je ova osobina određena od rođenja.

Kasnije je psihologija individualnih razlika počela proučavati i druge podjednako važne pojave, među kojima se isticala ličnost. Tako je u prvim desetljećima 20. stoljeća stvoreno nekoliko modela koji su pokušali pronaći temeljne osobine koje razlikuju naš način postojanja od onog kod drugih pojedinaca.

Jedan od najpoznatijih modela razvijenih iz ove perspektive uključuje "Big Five", koji govori o pet osobina koje čine osobnost: introverzija / ekstraverzija, neurotičnost, otvorenost za iskustvo, srdačnost i odgovornost. Prema istraživanjima, ove osobine su 50% određene genetikom, pa ih iskustvo može do određene mjere modificirati.

Bandura Socijalno učenje

Bandura

Ova teorija proizlazi iz rada Bandure koji je želio promijeniti tradicionalnu orijentaciju postojećih teorija o učenju. Alternativa koju je predložio bila je promatračka ili modelirajuća teorija učenja.

Promatranje iz promatranja nastaje kada polaznik zadržava u svojoj memoriji slike i verbalne kodove dobivene ponašanjem promatranog modela.

Reproducirano je početno ponašanje, popraćeno kompozicijom koja je izrađena sa slikama i kodovima koji su zadržani u sjećanju i nekim tragovima okoline.

Značajno učenje

Tu je teoriju dizajnirao Ausubel. Za njega struktura znanja ima velik utjecaj na nova znanja i iskustva.

Učenje se smisleno događa kada su nove informacije povezane s relevantnim konceptom koji već postoji u kognitivnoj strukturi. Tako se ove nove informacije mogu naučiti u onoj mjeri u kojoj su druge informacije, poput ideja, koncepata ili prijedloga, jasne i već su u kognitivnoj strukturi pojedinca.

Učenje otkrićem

Jerome bruner

Bruneru je ovu teoriju razvio i njime se otkriva aktivna uloga učenika u procesu učenja. To potiče osobu da sama stječe znanje tako da konačni sadržaj koji je dostignut nije izložen od početka, već ga osoba otkrije dok napreduje.

S ovom vrstom učenja, cilj je prevladati ograničenja mehaničkog učenja, promicati stimulaciju i motivaciju kod učenika, kao i poboljšati metakognitivne strategije i naučiti učiti.

Dijalektičko-genetska psihologija

Najutjecajniji autor unutar ovog trenda je Vygotsky, koji učenje smatra jednim od glavnih razvojnih mehanizama, dajući veliku važnost kontekstu u kojem se događa.

Za dijalektičku genetsku psihologiju dobro je učenje u kojem se promiče učenje unutar društvenog okruženja. Društvena interakcija ključna je za razvoj ljudi, postaje njezin glavni motor.

Teorija obrade informacija

Model koji su Atkinson i Shiffrin uspostavili je teorija koja objašnjava ljudsko pamćenje dijeleći ga u tri različite vrste: osjetilnu memoriju, kratkoročnu memoriju i dugoročnu memoriju.

Njegova teorija sa strukturalnog gledišta objašnjava da se informacije prikupljaju u različitim fazama. Pored toga, uspostavlja analogiju između memorije i računala, s obzirom na to da oba procesora rade na informacijama, da ih pohranjuju i dohvaćaju kad je potrebno.

Vrijedno je spomenuti i sustav izvršne kontrole ili metakognitivne vještine. Oni imaju svoje podrijetlo u razvoju i njihova je funkcija voditi informacije tijekom njihove odgovarajuće obrade.

Reference

1. "10 vrsta psiholoških teorija" u: VeryWell Mind. Preuzeto: 12. listopada 2019. s VeryWell Mind: verywellmind.com.
2. "Perspektiva psihologije" u: Jednostavno psihologija. Preuzeto: 12. listopada 2019. s Simply Psychology: simplepsychology.com.
3. „Popis popularnih teorija psihologije“ u: Psihološka rasprava. Preuzeto: 12. listopada 2019. iz psihološke rasprave: psychologydiscussion.net.
4. "12 grana (ili polja) psihologije" u: Psihologija i um. Preuzeto: 12. listopada 2019. s psihologije i uma: psicologiaymente.com.
5. "Psihologija" u: Wikipedija. Preuzeto: 12. listopada 2019. s Wikipedije: en.wikipedia.org.