LABORATORIJSKO ISTRAŽIVANJE: ONO ŠTO PROUČAVA, VRSTE, PREDNOSTI, NEDOSTACI - DUDÁS - 2026

Laboratorijska istraživanja ili laboratorijski rad je neka vrsta istraživanja metodologije znanstvenog istraživanja. Istražni postupak se odvija unutar mjesta opremljenog instrumentima i opremom koji pomažu u proučavanju predmeta kontrolom varijabli i uvjeta koji imaju utjecaja.

Laboratorijska istraživanja polaze od premise ili hipoteze koja daje odgovore i / ili opisuje određene pojave. Kroz eksperimentiranje istraživači manipuliraju varijablama koje su pronađene unutar navedenog fenomena kako bi pronašli odnos među njima.

U laboratorijskim istraživanjima pokušava se maksimalno kontrolirati varijable koje interveniraju u predmetu ispitivanja. Izvor: pixabay.com

Promjenjive kojima se može manipulirati u laboratoriju nazivaju se neovisnima, a one koje su podvrgnute nekim izmjenama kao rezultat manipulacije neovisnim varijablama nazivaju se zavisnim.

Ovisno o rezultatima dobivenim u procesu eksperimentiranja, hipoteza se može potvrditi ili odbiti.

Što proučava laboratorijsko istraživanje?

Kao i sve istraživačke metode, laboratorijski rad nastoji generirati znanje. Konkretno, laboratorijsko istraživanje želi istražiti pojave i procese koji se događaju u prirodi.

Ova studija se izvodi u kontroliranom okruženju i uključuje manipulaciju varijablama koje utječu i prisutne su u fenomenima koji će se proučavati.

Na taj se način može dobiti činjenica koja daje objašnjenje procesima koji se proučavaju; Ova činjenica mora biti vidljiva, mjerljiva i ponovljiva da bi se potvrdila njezina valjanost.

vrste

Unutar laboratorijskih istraživanja možemo pronaći različite vrste koje će se razlikovati ovisno o dizajnu istraživanja pod kojim se njima upravlja. U nastavku opisujemo najrelevantnije:

Dizajn nakon testiranja

U ovoj vrsti dizajna radimo s dvije različite skupine: eksperimentalnu i kontrolnu skupinu.

Prije početka ispitivanja niti jedan član grupe nije mjeren ili manipuliran. Eksperimentalna skupina bit će ona koja će proći proces manipuliranja varijablama, dok će kontrolna skupina ostati nepromijenjena.

Nakon završetka eksperimentiranja u odgovarajućoj skupini, rezultati se uspoređuju s kontrolnom skupinom; na ovaj način, zahvaljujući usporedbi, mogu se vidjeti promjene koje su se dogodile.

Dizajn prije ispitivanja

U ovom slučaju radimo na isti način s dvije različite skupine, jednom eksperimentalnom i jednom kontrolnom. No, ovaj se put mjeri neovisna varijabla obje skupine prije početka manipulacije eksperimentalnom skupinom.

Nakon manipulacije, obje skupine se mjere ponovno; Cilj je promatrati učinak koji manipulacija neovisnom varijablom proizvodi ovisno o varijabli.

Dizajn četiri skupine Salomona

U ovom dizajnu radimo s četiri različite skupine koje su podijeljene u dvije eksperimentalne skupine i dvije kontrolne skupine. Prije neovisnog manipulacijskog postupka varijablom ispitivat će se dvije skupine: jedna će biti eksperimentalna, a druga kontrolna.

Jednom kada se eksperimentira, mjere se četiri skupine i uspoređuju se ovisne varijable svake.

Ova metoda rezultat je mješavine prve dvije metode i provodi se uglavnom radi ublažavanja pogreške povezane s mjerenjima.

Faktorski dizajn

Manipulacija s dvije ili više neovisnih varijabli vrši se istodobno kako bi se promatrao učinak koji imaju na ovisnu varijablu. Pomoću ovog dizajna moguće je istodobno razmotriti više hipoteza istog fenomena istraživanja.

Slučajni blok dizajn

Ponekad postoje značajne razlike između eksperimentalnih uvjeta i uzoraka, zbog čega je potrebno koristiti veliki broj eksperimentalnih i kontrolnih skupina.

U tim se slučajevima može predložiti slučajna shema: stvaraju se različite skupine, a manipulacija i uvjeti varijabli mijenjaju se iz jedne u drugu skupinu.

Na primjer, uzmimo slučaj eksperimenata s lijekovima: želimo utvrditi učinke tri različita lijeka protiv kašlja na djecu.

Liječnik možda želi odvojiti skupinu djece (uzorak) u dobne skupine. Stoga će za isti uzorak postojati različiti uvjeti, koji će utjecati na rezultat ovisne varijable nakon što je neovisna varijabla promijenjena.

Križni dizajn

U ovoj vrsti eksperimentiranja stvara se jedna grupa koja će biti i kontrola i eksperimentiranje.

Manipulacija varijablama događa se više puta. Uzorci kojima će se manipulirati uzastopno (koji će poslužiti kao eksperimentalna skupina) i oni koji neće biti ponovno manipulirani (koji odgovaraju kontrolnoj skupini) nasumično su dodijeljeni.

Prednost

- Laboratorijski rad najtačniji je način testiranja hipoteza donošenjem uzročno-zaključnih zaključaka (uzrok / posljedica), jer je moguće utvrditi odnos predstavljen varijablama predmeta ispitivanja.

- Olakšava manipulaciju varijablama određivanjem o kojima ovisi, a koje su neovisne u procesu.

- To je vrsta istraživanja koja se lako može ponoviti u raznim disciplinama.

- Rezultati su ponovljivi, pa se mogu lako provjeriti i provjeriti.

- Budući da postoji nadzor nad uvjetima i varijablama, mogu se dobiti bolji rezultati.

- Omogućuje stvaranje uvjeta koji u prirodi mogu trajati dugo, tako da se mogu predvidjeti rezultati.

Nedostaci

- Stvaranje kontroliranih situacija i okruženja ne mora uvijek predstavljati one koje se događaju u stvarnom životu. To se uglavnom događa zbog kontrole varijabli, što se u stvarnim situacijama ne može dogoditi.

- Kako se kontrolirane situacije ne pridržavaju uvijek onoga što se događa u stvarnom životu, rezultati dobiveni eksperimentiranjem možda nisu stvarni pokazatelji onoga što bi se dogodilo u nekontroliranim prirodnim okruženjima.

- Ljudska pogreška u mjerenjima i manipulacijama predstavlja ključni faktor u validaciji rezultata.

- Mogu postojati određene varijable koje istraživač ne uzima u obzir prilikom primjene testova, pa je moguće da se ne utvrde svi oni prilikom određivanja odnosa između ovisnih i neovisnih varijabli.

- Potvrda rezultata dobivenih eksperimentima mogla bi se primijeniti samo na razmatranim uzorcima; međutim, oni se ne mogu generalizirati na veće uzorke.

- Eksperimentiranje je savršena vrsta istraživanja za utvrđivanje uzročnosti pojava i procesa; međutim, to nam ne pomaže u definiranju zašto se to događa.

Reference

1. Garces, Hugo. "Znanstveno istraživanje" (2000). Izdanja Abya-Yala. Preuzeto 23. srpnja 2019. u Digital Repository: digitalrepository.unm.edu
2. Centar za inovacijska istraživanja i podučavanje. Pregled eksperimentalnih istraživanja na Sveučilištu Grand Canyon. Preuzeto 23. srpnja 2019. na Sveučilištu Grand Cayon: cirt.gcu.edu
3. Centar za inovacijska istraživanja i podučavanje. "Vrste eksprimentalnih istraživanja" na Sveučilištu Grand Canyon. Preuzeto 23. srpnja 2019. na Sveučilištu Grand Cayon: cirt.gcu.edu
4. Centar za inovacijska istraživanja i podučavanje. "Prednosti i ograničenja eksperimentalnih istraživanja" na Sveučilištu Grand Canyon. Preuzeto 23. srpnja 2019. na Sveučilištu Gran Cayon: cirt.gcu.edu
5. Pa, Eramis "Znanstveno istraživanje: teorija i metodologija" (2003.) na Nacionalnom sveučilištu za obrazovanje Enrique Guzmán y Valle. Pristupljeno 23. srpnja 2019. na Nacionalnom sveučilištu Enrique Guzmán y Valle: postgradoune.edu.pe
6. Choker, Pedro. "Što je znanstvena metoda?" (2019.) u Diario ABC. Preuzeto 23. srpnja 2019. u Diario ABC: abc.es
7. Pérez, José. "Varijable u znanstvenoj metodi" (2007) u Scielo Peru. Preuzeto 23. srpnja 2019. u Scielo Peru: scielo.org.pe