INTELIGENCIJA: DEFINICIJA, KARAKTERISTIKE, TEORIJE, KAKO SE MJERI, VRSTE - PSIHOLOGIJA - 2026

Inteligencija je sposobnost koja omogućava prilagodbu novim situacijama, učenje iz iskustva, manipulacija apstraktnih pojmova, razvoj u okolišu koristeći znanja stečena za to ili rješavanje različitih vrsta problema.

Proučavanje inteligencije jedno je od najširih i najvažnijih područja psihologije. Zbog složenosti fenomena u tom pogledu postoje mnoge teorije koje se razlikuju po svojoj prirodi, načinu na koji se može razviti ili o područjima na koja utječe.

Izvor: pexels.com

Kroz povijest psihologije različiti se autori fokusirali na različita područja kako bi pokušali utvrditi što je točno inteligencija. Na primjer, grčki klasici vjerovali su da je sposobnost logičkog razmišljanja najvažnija stvar kada se razmatra je li osoba više ili manje inteligentna. Za ostale je ključno bilo matematičko razmišljanje ili verbalne vještine.

Međutim, danas se većina teorija slaže da je glavna karakteristika visoko inteligentne osobe njihova sposobnost prilagođavanja okolišu. Ta se sposobnost izražava na vrlo različite načine ovisno o okolini. Osim toga, više se ne misli da je to jedna osobina, već mješavina nekoliko koje moraju raditi zajedno pri rješavanju problema.

Što je inteligencija? Definicija

S gledišta psihologije, inteligencija je tijekom povijesti definirana na više načina. Između ostalog, opisana je kao sposobnost logičkog razmišljanja, razumijevanja svijeta, razvijanja samosvijesti, razuma, planiranja, kritičkog razmišljanja, rješavanja problema i primjene kreativnosti.

Generalno gledano, inteligencija se može razumjeti i kao sposobnost opažanja ili zaključivanja informacija, memoriranja i pronalaženja načina da se primijeni za generiranje ponašanja koja osobi omogućuju adekvatno funkcioniranje u okolini u kojoj se našla.

Međutim, ne postoji jedinstvena jasna definicija koncepta inteligencije. Svaka struja unutar područja psihologije vrednuje neke osobine više nego druge pri definiranju ove sposobnosti; i postoje mnoge teorije i vjerovanja o tome kakvo je njegovo podrijetlo, kako se manifestira i način na koji se inteligentna osoba može prepoznati.

Nadalje, istraživanje inteligencije na životinjama i umjetnim sustavima postavilo je još više pitanja u vezi s tim konceptom.

Definicije kroz povijest

Kada su prva započela istraživanja inteligencije, najšire prihvaćena teorija bila je da postoji samo jedna osobina, poznata kao "g faktor", koja će odrediti sposobnost osobe u ovom području. Psiholog Charles Spearman proveo je veći dio svog života pokušavajući pronaći g faktor, iako ga nikada nije uspio pronaći.

Kasnije su i drugi istraživači poput Raymonda Cattella razvili teoriju da se ta kognitivna sposobnost može podijeliti u dvije povezane sposobnosti: fluidnu inteligenciju i kristaliziranu inteligenciju.

Dok bi prvo trebalo imati sposobnost povezivanja naizgled razdvojenih informacija, drugo bi se odnosilo na sposobnost stjecanja i korištenja novih znanja.

Kasnije, pojavom novih grana na području psihologije, svaka je od njih uspostavila novu definiciju onoga za što je vjerovao da je upravo to mentalna sposobnost. Dakle, nije moguće govoriti o jednoj definiciji inteligencije, već će se jedna ili druga koristiti u svakom kontekstu i ovisno o svakom profesionalcu.

Karakteristike inteligentne osobe

Kad pomislimo na vrlo inteligentnu osobu, prvo što nam padne na pamet je netko tko bi se položio visoko na IQ testu ili tko je dobar u matematici. Međutim, to nisu jedine tipične osobine pojedinca s visokom inteligencijom. U stvari, oni nisu ni najvažniji.

Iako ne postoji opći konsenzus o svim karakteristikama koje ukazuju na to da je osoba vrlo inteligentna, danas su neke od njih identificirane. Dalje ćemo vidjeti koje su najvažnije.

Bolje se prilagođava novim situacijama

Već smo vidjeli da je jedna od najprihvatljivijih definicija pojma inteligencije ta da se radi o sposobnosti rješavanja problema i prilagođavanja potrebama svakog trenutka i okoline. Iz tog se razloga visoko inteligentni ljudi ističu po svojoj sposobnosti prilagodbe svim situacijama u kojima se nađu, bez obzira koliko složeni bili.

Dakle, dok bi neinteligentni pojedinac imao problema pravilno funkcionirati u novom okruženju, netko s vrlo visokim IQ-om mogao bi osmisliti odgovarajuću strategiju i ponašati se na najkorisniji način u svakom trenutku.

Pokažite povećanu znatiželju

Prema većini istraživanja u području učenja, većina ljudi prestaje stjecanje novih znanja nakon što uđe u odraslu dob. Međutim, naizgled visoko inteligentni pojedinci nastavili bi učiti tijekom svog života, uglavnom zato što imaju puno veću od prosječne znatiželje.

Neki stručnjaci vjeruju da se ta znatiželja pojavljuje jer su inteligentni ljudi sposobni realizirati sve što ne znaju. Stoga je mnogo vjerojatnije da će pokrenuti stvari, sumnjati u vlastite ideje, istraživati ​​i slušati druga mišljenja koja se u početku čine u suprotnosti sa njihovim vlastitim.

Otvoreno je

Karakteristika usko povezana s prethodnom je otvorenost. Različita istraživanja provedena na području psihologije pokazuju da ljudi koji su sposobni slušati nove ideje i racionalno ih odmjeriti teže dobivaju više rezultata na tradicionalnim testovima inteligencije.

Međutim, ta veća otvorenost ne znači da inteligentni ljudi bez sumnje vjeruju u sve što čuju. Naprotiv, prije nego što usvoje novo stajalište ili prihvate ideju kao valjanu, moraju pronaći čvrste dokaze koji bi im pomogli. Iz tog su razloga općenito skeptičniji od prosjeka i potreban im je dokaz prije nego što se predomisle.

Može biti sam

Možda je jedna od manje očitih osobina koje dijeli većina ljudi s visokom inteligencijom njihova sposobnost da se dobro osjećaju bez potrebe da budu s drugim pojedincima. Naravno, to ne znači da ne vole društvo ili da moraju živjeti poput pustinjaka; Ali često se vrlo inteligentni mogu naći dobro kad su sami.

Uz to, obično su ljudi s višom od prosječne inteligencije manje pod utjecajem mišljenja drugih. Zbog toga su oni prilično individualistički i imaju svoja uvjerenja, stajališta i načine gledanja na stvari.

Konačno, iako inteligentni ljudi mogu uživati ​​u društvu drugih, razne studije sugeriraju da oni uglavnom dobivaju manje zadovoljstva nego što je uobičajeno kad su s više ljudi.

Ima veću samokontrolu

Kada se rade znanstvene studije o inteligenciji, jedna od najistaknutijih osobina ljudi sa višim IQ-om je sposobnost odgađanja zadovoljstva radi postizanja cilja koji cijene. Drugim riječima, inteligentni pojedinci imaju više samokontrole nego inače.

Smatra se da veza između ove dvije osobine ima veze s područjem mozga zvanim "prefrontalni korteks". Ovo područje rješava zadatke poput planiranja, postavljanja ciljeva, kreiranja strategija i sposobnosti razmišljanja o posljedicama određene akcije.

Ima dobar smisao za humor

Općenito, kad pomislimo na nekoga inteligentnog, prvo što nam padne na pamet je slika ozbiljne osobe koja radi na nečem važnom i bez vremena za uživanje. Međutim, prema istraživanju ove osobine, ljudi s visokom inteligencijom sasvim bi se razišli iz ovog stereotipa.

Tako su znanstvenici otkrili da inteligencija korelira s većom sposobnošću stvaranja humora i uživanja u njemu. Ovo može imati veze sa velikom verbalnom sposobnošću koju ima većina ljudi s ovom osobinom, i s boljom sposobnošću razumijevanja gledišta koja nisu njihova.

Pored toga, nekoliko studija o ovoj osobini utvrdilo je da inteligentni ljudi više vole uobičajene šale u lošem ukusu, crnom humoru i drugim sličnim elementima.

Možete se staviti u tuđe cipele

Radoznalost i otvorenost inteligentnih pojedinaca omogućuju im da se stave u cipele drugih lakše nego inače. Stoga je vrlo često da ljudi s visokim IQ-om pokazuju više empatije od prosjeka, osim što imaju viši rezultat u testovima namijenjenim mjerenju ove osobine.

S druge strane, ova veća sposobnost razumijevanja motivacija, potreba i ukusa drugih čini inteligentne ljude sposobnim da djeluju suosjećajno s onima koji ih okružuju.

Razmislite drugačije

I na kraju, jedinstven način na koji pametni ljudi obično misle dovodi ih u pitanje apsolutno svega. Nije važno jesu li to tradicija, društvene norme ili vjerovanja koje su prihvatili svi drugi: pojedinci s visokim IQ-om razmišljat će o tome i općenito imaju što reći o tome.

Zbog ove karakteristike, inteligentni ljudi vrlo često imaju vrlo različite načine razmišljanja nego inače. Za njih nije dovoljno da nešto "uvijek bude učinjeno na ovaj način" ili ih drugi prihvate. To ih čini vrlo kreativnim, hrabrim pojedincima i sposobnim kretati društvo naprijed kad se tome odluče.

Teorije inteligencije

Prva teorija inteligencije koja se razvila bila je ona "IQ" ili IQ. Napravio ih je početkom 20. stoljeća William Stern, a kasnije razvio Alfred Binet, inteligenciju je shvatio kao razliku između mentalnih sposobnosti neke osobe i onih koje bi u teoriji trebao imati prema njihovoj dobi. Ova su dva psihologa ujedno bila prva koja su razvila test za mjerenje IQ-a.

Od ovog trenutka, međutim, proučavanje inteligencije postalo je mnogo složenije i razvijeno je mnoštvo teorija koje pokušavaju objasniti kako ovaj atribut djeluje, kako nastaje i zašto postoje razlike među ljudima. U ovom ćemo dijelu vidjeti neke od najvažnijih.

Inteligencija: urođena ili stečena sposobnost?

Prvo što je potrebno za razumijevanje teorija inteligencije jest to da se svi mogu podijeliti u dva polja: ona koja daju veću važnost urođenoj komponenti i ona koja vjeruju da kultura igra relevantniju ulogu. Iako većina objašnjenja potvrđuje da su oba važna, gotovo sva veća pozornost stavljaju na jedno od njih.

Do danas, istraživanje ove mentalne sposobnosti sve više upućuje na to da je inteligencija uglavnom urođena. Studije s blizancima i braćom i sestrama razdvojenim pri rođenju otkrivaju da geni mogu objasniti do 90% razlika koje postoje u IQ-u ljudi. Iz tog razloga, dugo se vjerovalo da se inteligencija određuje pri rođenju i da se malo može učiniti da se to promijeni.

Međutim, danas također znamo da, iako geni stvaraju granicu inteligencije koju čovjek može dosegnuti, njihovo okruženje igra vrlo važnu ulogu u njihovom razvoju. Dakle, osoba manje genetske sposobnosti, ali više stimulirana, može biti inteligentna kao i druga s vrlo dobrim urođenim osobinama.

Tijekom posljednjih 100 godina pojavilo se bezbroj teorija koje pokušavaju objasniti razlike u inteligenciji. Međutim, samo je nekolicina stekla dovoljno empirijske podrške da se shvati ozbiljno i preživjela je do danas. Dalje ćemo vidjeti one najvažnije.

- Teorija opće inteligencije

Jedna od prvih teorija o inteligenciji bila je Charlesa Spearmana, koji je opisao koncept "opće inteligencije" ili "g faktora". Koristeći se tehnikom poznatom kao faktorska analiza, pokušao je pronaći osobinu koja je povezana sa svim dosadašnjim mjerama mentalnih sposobnosti.

Spearman je otkrio da je sposobnost koja je najviše povezana s ovim g faktorom radna memorija - sposobnost zadržavanja informacija u umu u kratkom roku dok obavljaju druge zadatke. Iz ovog otkrića razvio je nekoliko testova inteligencije koji se i danas koriste.

- Louis Thurstone i primarne mentalne vještine

Međutim, Spearmanova teorija bila je daleko od jedine koja se pojavila u njegovo doba. Otprilike u isto vrijeme dok je radio na svom konceptu inteligencije, drugi je psiholog stvarao potpuno drugačije objašnjenje. Govorimo o Louisu L. Thurstoneu, koji je razvio teoriju primarnih mentalnih vještina.

Prema ovom istraživaču, inteligencija je povezana sa sedam primarnih vještina: verbalnim razumijevanjem, logičkim zaključivanjem, brzinom opažanja, numeričkom sposobnošću, verbalnom tečnošću, asocijativnom memorijom i prostornom vizualizacijom. Iz te teorije razvijeni su brojni načini mjerenja mentalnih sposobnosti koji se i danas koriste.

- Teorija višestrukih inteligencija

Jedna od najnovijih teorija na polju inteligencije, ali popularna u ovom trenutku, je multipla inteligencija koju je razvio Howard Garner. Prema ovom autoru, tradicionalni IQ testovi mjere samo niz usko povezanih sposobnosti koje bi dale nepotpunu sliku stvarnih mentalnih sposobnosti ljudi.

Dakle, za Gardnera bi postojalo 8 potpuno različitih vrsta inteligencije, koje bi se različito mjerile i razvijale. To su sljedeće: vizualno - prostorni, verbalni, kinestetički, logičko - matematički, glazbeni, intrapersonalni, interpersonalni i naturalistički.

- Sternbergova triarhijska teorija

Psiholog Robert Sternberg složio se s Gardnerom da inteligencija obuhvaća niz posve različitih sposobnosti; ali vjerovao je da neke vrste koje je opisao ovaj autor imaju više veze s talentima nego s urođenim mentalnim sposobnostima.

Za razliku od Gardnera, Sternberg je vjerovao da se inteligencija sastoji od tri mentalne sposobnosti:

- Analitička inteligencija ili sposobnost razumijevanja i rješavanja problema svih vrsta.

- Kreativna inteligencija ili sposobnost primjene prošlih iskustava i postojećih vještina u novim situacijama.

- Praktična inteligencija ili sposobnost prilagođavanja novom okruženju.

- Teorija strukture inteligencije Guildford

Joy Paul Guilford smatrao je inteligenciju kognitivnim konceptima intelektualnog funkcioniranja. Ta želja da žele znati i znati utječe na vještine i rad pojedinaca.

Povezuje tri neovisna čimbenika: operacije (mentalni procesi), sadržaje (semantički, simbolički, vizualni i bihevioralni) i proizvode (vrste potrebnih odgovora ili način uzimanja obrađenih informacija) kako bi se objasnila inteligencija.

Znakovito je da je Guilford proširio inteligencijske sposobnosti sa 120 na 150, osim što je razmotrio nepostojanje „g“ faktora.

- Vernonov hijerarhijski model

Philip E. Vernon je u svom hijerarhijskom modelu utvrdio postojanje niza specifičnih kapaciteta grupiranih u različite čimbenike (obrazovno-verbalni i motorno-prostorni). Iz njih su proizašle vještine poput mehaničkih, jezičnih, numeričkih, kreativnih ili psihomotornih sposobnosti.

Glavna novost koju je uveo ovaj kanadski psiholog je njegovo izlaganje o tri vrste inteligencije (A, B i C).

Inteligencija A odnosi se na njegovu biološku sposobnost prilagođavanja i razvoja na određeno okruženje.

Inteligencija B do sposobnosti razumijevanja stvarnosti i razine vještine demonstrirane u ponašanju.

Konačno, inteligencija C je očitovanje sposobnosti izvađenih testovima kognitivnih sposobnosti, poput testova inteligencije.

Kako se mjeri inteligencija?

Unatoč činjenici da postoji toliko različitih teorija o tome što je točno inteligencija, istina je da se danas najčešći načini mjerenja ove osobine temelje na onima Spearmana i Thurstona. Dakle, IQ ili IQ neke osobe provjerava se na temelju faktora koji idu prema njenim primarnim mentalnim sposobnostima.

Postoji mnogo testova za mjerenje svake od tih varijabli; ali najviše se koriste ravan za g faktor i WAIS za primarne mentalne sposobnosti. Izbor jednog i drugog ovisit će o okolnostima u kojima se ispitivanje provodi, podrijetlu sudionika, njegovoj dobi i cilju mjerenja.

Vrste inteligencije prema Howardu Gardneru

Kao što smo već spomenuli, teorija o višestrukim inteligencijama Howarda Gardnera jedna je od najprihvaćenijih danas. Dalje ćemo vidjeti što čini svaka od osam vrsta koje je opisao ovaj autor.

Vizualno - prostorna inteligencija

Ova sposobnost ima veze s percepcijom prostora i sposobnošću stvaranja slika u umu. To je jedan od najvažnijih kapaciteta u teorijama kao što je g faktor.

Verbalna inteligencija - lingvistika

Pojedinci koji se na ovom području visoko ocjenjuju, odlično se snalaze s jezicima i riječima. Obično dobro čitaju, pišu, pamte riječi i datume i pričaju priče.

Kinestetička inteligencija

Kinestetska inteligencija odnosi se na sposobnost upravljanja vlastitim tijelom, kako u velikim pokretima koji istovremeno uključuju mnogo mišića, tako i u ostalim osjetljivijim. Osobe velikog kapaciteta na ovom području mogu s lakoćom steći fizičke sposobnosti.

Logička inteligencija - matematika

Ovo područje se odnosi na brojeve, kritičko razmišljanje, logično rezonovanje i sposobnost donošenja zaključaka. Osobe s visokim rezultatima u ovoj vještini mogu otkriti temeljne principe nekog područja i s lakoćom pronaći uzročno-posljedične veze.

Glazbena inteligencija

Ovo područje ima veze sa sposobnošću opažanja i razumijevanja zvukova, tonova, ritmova i glazbe općenito. Ljudi s ovom sposobnošću imaju tendenciju da imaju dobre glazbene uši i općenito su sposobni svirati instrumente, skladati i pjevati s većom lakoćom nego inače.

Interpersonalna inteligencija

Interpersonalna inteligencija bila bi usko povezana s onim dijelom emocionalne inteligencije koji ima veze s razumijevanjem i suočavanjem s drugima. Tako bi se u ovom području našle vještine poput empatije i karizme.

Intrapersonalna inteligencija

Naprotiv, ta sposobnost ima veze s lakoćom koju osoba mora razumjeti i regulirati vlastita emocionalna stanja i misli.

Naturalistička inteligencija

Posljednja vrsta inteligencije koja se pojavila u Gardnerovoj teoriji odnosi se na sposobnost osobe da živi u skladu i brine se za svoje okruženje. To bi imalo veze s etikom i bilo bi vrlo prisutno u profesijama poput poljoprivrednika, kuhara ili botaničara.

Kako razviti inteligenciju?

Kao što smo već vidjeli, velik dio intelektualnih sposobnosti čovjeka određuje se njihovom genetikom. Stoga se dugo vjeruje da je nemoguće izravno poboljšati inteligenciju.

Međutim, danas znamo da se neki aspekti ove mentalne sposobnosti mogu osposobiti. Općenito, stručnjaci se slažu da vježbanje složenih vještina (poput učenja jezika ili sviranja instrumenta) povećava broj neuronskih veza u mozgu.

Osim toga, nedavno je otkriveno da određene navike kao što su vježbanje, rasprava koristeći logiku, čitanje ili postavljanje ciljeva i slijediti ih mogu pokrenuti proces poznat kao neurogeneza u kojem se stvaraju novi neuroni. Dakle, danas znamo da naše navike i postupci mogu zaista povećati našu razinu inteligencije.

Reference

1. "Ljudska inteligencija" u: Britannica. Preuzeto: 22. rujna 2019. iz Britannice: britannica.com.
2. "Teorije inteligencije u psihologiji" u: VeryWell Mind. Preuzeto: 22. rujna 2019. s VeryWell Mind: verywellmind.com.
3. "Što je inteligencija?" u: Lumen. Preuzeto: 22. rujna 2019. iz Lumena: lumen.com.
4. "11 uobičajenih osobina visoko inteligentnih ljudi" u: Business Insider. Preuzeto: 22. rujna 2019. s Business Insider: businessinsider.com.
5. "Ljudska inteligencija" na: Wikipedija. Preuzeto: 22. rujna 2019. s Wikipedije: en.wikipedia.org.