MEĐUSOBNO ZNANJE: POJAM, ETIKA, LJUDSKI SUŽIVOT - GEOGRAFIJE - 2025

Međusobno razumijevanje je niz elemenata, znanja i sposobnosti koje se dijele dvije ili više osoba unutar radnom mjestu ili u bilo kojem društvenom okruženju; ona je također povezana s uzajamnom potvrđivanjem svojstava i karakteristika koje jedan pojedinac dijeli s drugim.

Isto tako, međusobno znanje razvija se kroz iskustva u kojima se dijele slične kulturne perspektive i koje muškarcima omogućavaju da tolerišu i razumiju jedni druge, razumijevajući da svaki pojedinac ima svoje razlike.

Međusobno znanje pogoduje radnom i akademskom okruženju. Izvor: pixabay.com

Autori Daniel J. i Diane M. Hintz su u svom tekstu Evidencijalna kategorija međusobnog znanja u Quechuau utvrdili da se ovaj koncept odnosi na znanje koje se zajednički gradi zajedničkim percepcijskim iskustvom i jezičnom interakcijom.

Međutim, Daniel i Diane Hintz pristupaju tom pitanju iz specifične jezične perspektive, navodeći kako su jezik i kultura jedan od glavnih izvora međusobnog znanja. Međutim, neki autori promiču ideju da takvo znanje ne mora nužno dijeliti isti materinski jezik i iste kulturne osobine.

Na primjer, na konferenciji možete susresti dva stručnjaka za programiranje; jedan od njih govori engleski, a drugi govori španjolski. Iako svaki dolazi iz drugog mjesta i govori različitim jezikom, obojica dijele određene vještine koje im omogućuju razumijevanje, komunikaciju i poštovanje jedni druge.

Koncept međusobnog znanja

Definicija međusobnog znanja može varirati ovisno o perspektivi koju mu daje svaki autor ili disciplina. Za discipline poput logike i epistemologije, međusobno poznavanje je informacija ili činjenica koju zna nekoliko ljudi, međutim, ne mora nužno podrazumijevati da određena osoba zna da i drugi znaju navedene informacije.

Na primjer, pojedinci koji čine određenu društvenu skupinu bili su svjedoci prezentacije političkog kandidata; stoga svi dijele te informacije i ona postaje međusobno znanje. Međutim, osoba koja pripada toj skupini ne mora nužno znati da su i ostali prisustvovali prezentaciji.

Za lingvistiku uzajamno znanje sastoji se od znanja koje se izgrađuje kroz jezične interakcije i zajedničke percepcije. U skladu s ovom disciplinom, izvori podataka za to znanje su uvjerenja, pretpostavke i razgovori koje razvijaju sudionici zajednice.

Uzimajući u obzir oba stajališta, može se zaključiti da je međusobno znanje sve što zajednička skupina ljudi može, između ostalog, biti jezik, kultura, religija, profesija. Jedna od karakteristika međusobnog znanja je da nam omogućava uspostavljanje veza i promicanje razvoja kako na radnom mjestu tako i u zajednici.

Međusobno znanje iz etike

Etika se može definirati kao skup normi ili običaja koji su odgovorni za usmjeravanje ljudskog ponašanja u zajednici. Stoga, kada govorimo o međusobnom znanju iz etike, spominjemo društvene parametre koje slijede i dijele ljudi koji čine društvo.

Stoga se može tvrditi da je općepoznato poštovati putokaze, obraćati se ljudima na poštu ili držati isključene mobilne telefone tijekom prezentacije ili konferencije. Iz ove perspektive, takva su znanja povezana s vrijednostima, posebno poštovanjem.

Međusobno znanje unutar radne etike

Međusobno znanje na radnom mjestu ključni je element za razvoj bilo koje tvrtke ili tvrtke. Paul Harris (1868-1947), osnivač renomirane organizacije Rotary International, zapamćen je po zanimanju za razvijanje međusobnog znanja.

Paul Harris, osnivač organizacije Rotary International. Izvor: Dmandradjiev

To je zato što je američki odvjetnik poduzeo nekoliko etičkih radnji kako bi favorizirao radničku zajednicu. Te radnje uključuju uvođenje sankcija ili novčanih kazni ako je kolega pričao šale ili sudjelovao u vjerskim ili političkim raspravama.

Drugim riječima, zaposlenici Paula Harrisa bili su obostrani sporazumi tolerirati kolege i obraćati im se s poštovanjem, usredotočivši se isključivo na učinkovito obavljanje radnih aktivnosti.

Međutim, međusobno razumijevanje unutar profesionalnog razvoja nije usredotočeno samo na etičke standarde ili parametre; Također je povezano s jačanjem onih zajedničkih stvari koje su pojedincima zajedničke kako bi se ojačali radni odnosi.

Isabel Valenzuela, u svom tekstu, prema znanstvenicima, uzajamno znanje nas čini više suradnicima (utvrđujemo) da ljudi prepoznavanjem elemenata koji imaju zajednički s drugima postaju spremniji za suradnju u postizanju grupnog blagostanja. Osim toga, kolektivni zadaci postaju manje konfliktni i postižu veću fluidnost.

Međusobno znanje u ljudskom suživotu

Međusobno znanje unutar ljudskog suživota usko je povezano s etikom, jer činjenica da skupina ljudi dijeli iste podatke o zakonima jamči skladan suživot.

Međutim, međusobno poznavanje u suživotu nije samo ograničeno na pravila, već je sastavljeno od svih običaja i vjerovanja koje društvo dijeli. Unutar ovih elemenata su pojmovi baštine i teritorija, pojmovi koji čine identitet zajednica.

To znači da se međusobno znanje njeguje povijesnom i kulturnom baštinom svakog naroda. Na primjer, stanovnici neke zemlje dijele nacionalne datume i praznike; zajedničko im je i niz fraza, izreka, pa čak i niz tipičnih namirnica.

Isto tako, građevine povijesne naravi koje trenutno ispunjavaju kulturnu funkciju, poput muzeja, međusobno su poznate.

Marcelo Martín u svom tekstu Baština i društvo: međusobno znanje kao strategija upravljanja (2005.) tvrdi da je sva baština općepoznata i da uključuje i kulturne i prirodne elemente.

Osim toga, utvrđuje da je pojam teritorija - što je zemljopisni položaj - temeljni za baštinu, jer omogućava identifikaciju, očuvanje i odabir onoga što će biti opće znanje za razvoj ljudskog suživota.

Reference

1. Clark, H. (1981) Definitivno znanje i međusobno znanje. Preuzeto 11. prosinca 2019. s philpapers.org
2. Cramton, C. (2001) Problem međusobnog znanja i njegove posljedice za raspršenu suradnju. Preuzeto 11. prosinca 2019. s pubsonline.informs.org
3. Hintz, D; Hintz, M. (nd.) Dokazna kategorija međusobnog znanja u Kečui. Preuzeto 11. prosinca 2019. s Academia.edu
4. Martín, M. (2005) Baština i društvo: međusobno znanje kao strategija upravljanja. Preuzeto 11. prosinca 2019. iz Interea Visual Magazina, okoliša i kulture.
5. SA (2002) Važnost međusobnog znanja. Preuzeto 11. prosinca 2019. iz rotayclublatinoamerica.club
6. Valenzuela, I. (nd) Prema znanstvenicima, uzajamno znanje nas čini suradnjom. Preuzeto 11. prosinca 2019. s Vix: vix.com