ZAŠTO JE POVIJEST ZNANOST? - POVIJEST - 2025

Priča je znanost jer koristi tehnike i metode razjasniti i utvrditi sadržaj svojih funkcija: opis i evidencije o prošlim događajima; njegovo tumačenje i širenje; povezanost s sadašnjošću i veze između događaja koji bi se mogli smatrati izoliranim.

Iako se proučavanje nečega što više nije, ali jest, može se činiti neprimjerenim nečim što se smatra znanošću, u slučaju povijesti, upotreba znanstvene metode za rješavanje prošlosti i obnovu putem ostataka pruža ovo je područje tehnička potreba za pažljivošću i istraživanjem.

Povijest označava sadašnjost društva i kultura, stoga njegova izgradnja i širenje moraju biti procesi koji uključuju objektivne, točne i pouzdane postupke. Cilj je da rezultat ne samo pruži jasniju i dublju perspektivu prošlosti, već i bolji pojam o sadašnjosti.

Povijesna rekonstrukcija vremenom se mijenjala. Njihove su se tehnike razvijale, odmičući se od književnih i subjektivnih, usredotočujući se na opise i, u nekim slučajevima, podržavale objašnjenja događaja.

Na isti je način razvio vlastite tehnike povijesne pripovijesti kako bi pojačao njezino jedinstveno stanje, a ne kao književne podjele.

Znanstvena metodologija povijesti

Povijesna metoda je skupina tehnika i smjernica znanja koja se primjenjuju za obnovu i pripovijedanje povijesnih događaja. Konglomerat korištenih tehnika razvio se i njihova stalna obnova omogućuje uspješnije gradnje.

Među izvorima koje primjenjuje povijesna metoda postoje istražni procesi koji sve više smanjuju špekulacije i omogućavaju bolju usporedbu korištenih izvora, čak i ako se čine proturječnima.

Profesionalci u povijesti rade s izvorima informacija kojima mogu pristupiti sami, ali također crpe dokaze i istraživanja iz drugih područja, poput arheologije.

Analiza i kritika izvora

Prvi korak u povijesti prema rekonstrukciji novog niza događaja je lociranje i pažljivo proučavanje relevantnih izvora.

Među alatima povijesne metode nalazi se niz pitanja na koja povjesničar mora biti sposoban odgovoriti ispred nekog izvora. U ovoj prvoj fazi dopušteno je provjeriti čak i prividnu legitimnost izvora.

Ova tehnika koju je promovirao Gilbert Garraghan omogućava otkrivanje valjanosti i važnosti dobivenih informacija. Ali ne samo to, budući da nam njegova analiza omogućuje razabrati način korištenja tog izvora i primarnu konstrukciju onoga što će biti povijesni dokument.

Među varijantama tehnike izloženi su resursi koji se mogu suprotstaviti izvorima informacija koji predstavljaju odstupanja ili suprotnosti s drugim, omogućujući im da, primjenom upitnika, ocijene zakonitost tog izvora, te stoga potvrde je li korisna za objekt Istrage.

Pod ovom analitičkom perspektivom pristupaju se i obrađuju povezani, kontradiktorni izvori, izolirana svjedočenja, zapisi svjedoka itd.

Naglašavanje izvornosti i autentičnosti povijesnog dokumenta poznato je kao visoka kritika ili radikalna kritika; tekstualna analiza povijesnih tekstova kroz njihove primjerke, a ne u originalu, poznata je kao niska kritika ili tekstualna kritika.

Povijesno objašnjenje

Kada počinju raditi na izvorima informacija, nakon što se izvori nalaze u vlastitom povijesnom kontekstu, radi njihove rekonstrukcije i pisanja, potrebno je poštivati ​​neke parametre koji jamče učinkovitost povijesnih opisa i prikupljenih objašnjenja.

Resursi koji se koriste slični su onima iz kritičke analize: niz uvjeta kojima se moraju ispuniti svjedočanstva i zapisi kako bi se ojačala njihova valjanost i pouzdanost. Ojačavaju argumente za odabir jednog razvoja nad drugim.

Jedan od tih resursa je argument najboljeg objašnjenja, koji je predložio i primijenio C. Began McCullagh, a sastoji se od podvrgavanja izvora podataka nizu uvjeta u usporedbi s drugim izvorima ili zapisima.

Ako objašnjenja koja se konzultiraju obuhvaćaju znatan broj činjenica i njihovog razvoja u usporedbi s onima čiji sadržaj nema istu činjeničnu supstancu, vrlo je vjerojatno da se prvo smatra istinitim.

Argumenti koji bi pružili najbolje objašnjenje moraju se njegovati podacima i informacijama, pod znanstveno tehničkim razmatranjima.

Statistički zaključci i analogije drugi su alati koji se koriste za izgradnju povijesnog objašnjenja i naracije.

Svaka od njih proizlazi iz upravljanja izvorima u određenim formatima koji mi omogućuju rekonstrukciju događaja i scenarija sa statističkim i numeričkim aspektima.

Analogije i odnosi u sličnim situacijama omogućili su povijesnoj rekonstrukciji kontekstualno povezati događaje koji, promatrani pojedinačno, mogu izgledati izolirano.

Njegova primjena, međutim, podliježe istim strogim istraživačkim uvjetima koji jamče da se cijeli postupak provodi u znanstvenom okviru.

istoriografija

Historiografija iznova potvrđuje društveno znanstveno stanje povijesti i njezine mehanizme; to je proučavanje tehnika i metodologija koje historičari primjenjuju u obnovi i pisanju povijesnog diskursa.

Historiografija se bavi i razmišlja o tehnikama primijenjenim za stvaranje povijesnog diskursa širom svijeta.

Svaka kultura nastojala je na različit način zabilježiti svoj prolazak kroz svijet. Historiografija nastoji integrirati tehnike koje različita društva koriste kako bi zabilježile svoje djelovanje tijekom svog postojanja.

Historiografija se bavi temama koje razaznaju o vjernosti izvora, metahistorijskoj analizi, revizionizmu protiv ortodoksnih metoda, moralnim problemima koji mogu nastati, između ostalog, u savjetovanju o određenim događajima.

Na isti se način evoluiralo u razmatranju novih specifičnih interesa povijesnog istraživanja od strane specijaliziranih stručnjaka.

Iz novih scenarija razvijaju se nove tehnike i pristupi djelu povijesne obnove, a historiografija je zadužena za njihovo promišljanje.

Također nam omogućava da znamo kako pristupiti drugim povijesnim žanrovima koji bi nadopunili rekonstrukciju ili dali život njihovim vlastitim diskursima, poput političke, društvene ili ekonomske povijesti neke kulture.

Reference

1. Garraghan, GJ (1946). Vodič za povijesnu metodu. New York: Fordham University Press.
2. Ginzburg, C. (2013). Tragove, mitove i povijesnu metodu. Baltimore: John Hopkins University Press.
3. Lateiner, D. (1989). Povijesna metoda Herodota. Toronto: Sveučilište Toronto Press.
4. Toynbee, AJ (1974). Studija povijesti. New York: Dell Publishing.
5. Woolf, D. (2011). Globalna povijest povijesti. Cambridge University Press.