- Unutarnja motivacija. Definicija i primjeri
- Neki primjeri unutarnje motivacije
- Vanjska motivacija. Definicija i primjeri
- Neki stvarni primjeri vanjske motivacije
- Rasprava između unutarnje motivacije i vanjske motivacije
- Reference
Unutarnja i vanjska motivacija imaju veliki utjecaj na ljudsko ponašanje. U svakoj osobi prevladava više od druge i saznanje o tome može povećati motivaciju.
Motivacija je razlog zbog kojeg se ljudsko biće ponaša ili ponaša u određenoj okolnosti na određeni način, a ne na drugi.
O motivaciji se često govori kao o unitarnom konceptu, ali postoje čimbenici koji mogu bitno modificirati suštinu akcija i njihove posljedice. Tako to utvrđuju Ryan i Deci, u djelu iz 2000. objavljenom u časopisu American Psychologist.
Prema pojedinim autorima psihološke discipline, postoji nekoliko različitih teorija ili pretpostavki o načinu na koji se događa motivacija.Ova klasifikacija bavi se poticajem koji čini djelo.
Vrsta motivacije razlikuje se ovisno o podrijetlu nagona koji nas navode da se bavimo određenim ciljevima, a ne drugim, kao i ovisno o poticajima koji se dobivaju u zamjenu za tu aktivnost koja se provodi.
U slučaju vanjske motivacije, ti impulsi, uzroci ili koristi akcija imaju veze s čimbenicima u vanjskom svijetu. S druge strane, ako govorimo o unutarnjoj motivaciji, to je zato što ti aspekti imaju veze sa njihovim vlastitim interesom za izvršeni zadatak ili s ciljevima pojedinca koji izvršava akciju.
Koncept nagrade posebno je važan, jer kada ljudsko biće obavlja neku aktivnost ili se ponaša na određeni način, može očekivati da će dobiti nešto zauzvrat ili da će u tom zadatku uživati u sebi.
Ovisno o tome kako se ta osoba ponaša, možete znati jesu li faktori koji su doveli do takvog ponašanja vanjski ili unutarnji. Drugim riječima, moguće je razlikovati je li ovaj čin povezan s unutarnjom ili vanjskom motivacijom.
Unutarnja motivacija. Definicija i primjeri
Koncept unutarnje motivacije dio je teorije samoodređenja 70-ih godina.To su teoriju predložili i razvili psiholozi i profesori Edward L. Deci i Richard M. Ryan, a fokusira se na motivacija koja stoji iza ljudskih izbora koji nisu uvjetovani vanjskim čimbenicima.
Prema ovoj hipotezi, u čovjeku postoje urođene psihološke potrebe koje ga navode da se ponaša na određeni način, bez potrebe za vanjskim poticajem za motiviranje takvog ponašanja.
Richard M. Ryan i Edward L. Deci definiraju unutarnju motivaciju kao "urođenu tendenciju ljudskog bića da izađe u potrazi za novostima i izazovima za širenje i ostvarivanje svojih sposobnosti, istraživanje i učenje".
Stoga je jedini cilj ili nagrada koja se traži intrinitirano motiviranim aktivnostima unutarnji razvoj sebe, bilo da je otkrivanje stvari koje nisu bile poznate, stjecanje znanja ili prevladavanje nekih kvaliteta.
Koncept unutarnje motivacije od velikog je značaja za razvojnu psihologiju. Oudeyer, Kaplan i Hafner, u članku iz 2007. godine, tvrde da su istraživačke aktivnosti, tipične za vrstu motivacije o kojoj govorimo, ključne za razvoj djeteta. Kao što su pokazale različite studije, unutarnja motivacija usko je povezana s kognitivnim i socijalnim napretkom.
U ovoj vrsti motivacije aktivnost koja se provodi način je samog uživanja.
Međutim, unutarnja motivacija može se potaknuti nekim vanjskim elementima, iako se mora paziti koji se oni koriste jer mogu proizvesti i suprotan učinak.
Očevi iz Teorije samoopredjeljenja objavili su pregled od 128 studija o učincima vanjskih nagrada na unutarnju motivaciju.
Zaključili su da opipljive vanjske nagrade smanjuju unutarnju motivaciju, dok su je drugi nematerijalni čimbenici, kao što su pozitivne povratne informacije, povećali. S druge strane, negativne povratne informacije također su pridonijele njenom smanjenju.
S druge strane, vanjski poticaji mogu umanjiti samopoštovanje proizvedeno unutarnjom motivacijom.
Neki primjeri unutarnje motivacije
U svojstvenoj motivaciji osoba koja čini djelo pronalazi nagradu u sebi.
Sljedeći primjeri unutarnje motivacije ekstrapolirane u stvarni život pomoći će vam da bolje shvatite ovaj koncept:
- Pohađajte časove engleskog kako biste usavršili svoju sposobnost govora jezika.
- Idite u teretanu kako biste smanjili razinu stresa i anksioznosti i osjećali se bolje o sebi, mentalno govoreći.
- Provedite vrijeme s obitelji jer uživate u njihovom društvu.
- Izađite na piće s prijateljima jer se zabavljate.
- Pridružite se volonterskoj usluzi ili u svrhu solidarnosti jer se osjećate ugodno.
U svim tim slučajevima moguće su nagrade koje nas vode u obavljanju tih aktivnosti unutar sebe, njihovih emocija i stvaranja osobnog zadovoljstva koje se ne može dobiti vani.
Vanjska motivacija. Definicija i primjeri
Prema Ryan i Deci (1999), vanjska motivacija odnosi se na aktivnosti provedene na dobivanju instrumenta koji se može odvojiti od navedenog zadatka.
Kraj više nije u osobnom zadovoljstvu ili uživanju u samoj aktivnosti, već se očekuje vanjska nagrada.
Vanjska motivacija može se pojaviti autonomno ili ne autonomno, ovisno o sposobnosti pojedinca da odabere, jer postoje vanjski motivirane aktivnosti koje se mogu dogoditi kao posljedica vanjske kontrole.
U tom smislu, Ryan i Deci predlažu dva primjera za razlikovanje slučajeva vanjske motivacije koju je odabrao pojedinac i one koji se javljaju zbog vanjskog pritiska. Primjerice, mladi student koji studira i obavlja domaće zadatke iz straha od očeve reakcije na njegove rezultate ne djeluje s jednakom autonomijom kao drugi mladić koji se u svom studiju trudi ići na sveučilište s većim akademskim ugledom.
Radnja je ista i obje nagrade su vanjske, ali u drugom slučaju izbor koji student napravi uživa veću autonomiju.
Ryan i Déci, unutar svoje teorije samoodređenja, uspostavljaju drugu hipotezu kako bi objasnili način na koji se dešava izvanredno motivirano ponašanje.
Ova se pretpostavka naziva teorija organske integracije. Ovdje autori klasificiraju vrste vanjske motivacije prema autonomiji ili mogućnostima izbora koje pojedinac ima i koje smo već ranije primjerice Postoje četiri vrste vanjske motivacije.
- Vanjsko regulirano ponašanje: To je najmanje autonomni oblik vanjske motivacije. Ovakva ponašanja temelje se isključivo na vanjskoj nagradi, poticaju ili pritisku.
- Uvedena regulacija: u ovom slučaju uzrok koji potiče ponašanje je vanjski, ali pojedinac u vrijeme obavljanja aktivnosti želi povećati svoje samopoštovanje, umanjiti osjećaj krivnje ili zabrinutosti.
- Regulacija putem identifikacije: U ovoj vrsti ponašanja pojedinac prethodno analizira ciljeve ili nagrade koje su mu nametnute izvana i razumije da su mu važni.
- Integrirana regulacija: To je najanomonomniji oblik vanjske motivacije. U ovoj vrsti regulacije osoba pretpostavlja vanjske poticaje u svom ponašanju kao da je njihova vlastita. Ova se faza razlikuje od vanjske motivacije po tome što ciljevi koje treba postići ne pripadaju unutarnjim sposobnostima pojedinca, već ostaju vanjski.
Neki stvarni primjeri vanjske motivacije
- Radite u uredu u kojem je razina potražnje i stres vrlo visoka jer ćete poboljšati životopis, promovirati u budućnosti i odlučiti se za opušteniji položaj.
- Dijeta i odlazak u teretanu radi gubitka kilograma jer je to ono što dobro vidi društvo ili moda.
- Proučite predmet koji vam se ne sviđa, bilo zato što ste dobili dobre globalne ocjene, ili zato što se s tim predmetom možete odlučiti za posao s boljim uvjetima nego za discipline koje vas po zanimanju stvarno zanimaju.
- Bavite se aktivnosti, na primjer, preuzimanjem sobe u zamjenu za roditeljsko dopuštenje da prisustvujete zabavi. Ovaj je primjer vrlo čest u domaćem okruženju kada postoje djeca ili adolescenti.
- Stavljanje dodatnih sati na posao kako bi se dobila veća novčana nagrada ili za poklon ili određeni materijalni poticaj koji nudi tvrtka.
Rasprava između unutarnje motivacije i vanjske motivacije
Unutarnja i vanjska motivacija ne moraju se uvijek pojaviti odvojeno, postoje aktivnosti koje mogu biti motivirane unutarnjim i vanjskim čimbenicima.
Na primjer, odlazak na posao može vas učiniti korisnim i u vezi sa sobom, ali postoji vanjski faktor koji vas potiče da nastavite raditi, a to je financijska naknada ili koju primate zauzvrat ili mjesečne isplate s kojima se morate suočiti.
Studija Caldera i Stawa iz 1975., objavljena u časopisu Personality and Social Psychology, već je pokazala da unutarnja i vanjska motivacija mogu međusobno djelovati, ali ne i djelovati aditivno.
Međutim, postoji mnogo istraživanja koja pokazuju kako se unutarnja i vanjska motivacija mogu pojaviti zajedno i stvarati pozitivne utjecaje na ljudsko ponašanje.
Carol Sansone u svojoj knjizi Intrinsic and Extrinsic Motivation: The Search for Optimal Motivation and Performance, prikuplja citate iz različitih istraživanja koji su pokazali pozitivan utjecaj koordiniranog djelovanja obje vrste motivacije ili poticaja. Primjerice, on se poziva na Harter-ov simpozij iz 1981. godine u kojem je autor izjavio da postoje "situacije u kojima svojstveni interes i vanjske nagrade mogu surađivati, kao što je to slučaj, u motiviranju za učenje".
Odnos vanjske i unutarnje motivacije uvijek je bio složen.
Kao što je već spomenuto u obrazloženju intrinzičke motivacije, postoje određeni vanjski čimbenici koji mogu povećati ili smanjiti unutarnju motivaciju, istodobno i dobrobiti pojedinca.
U tom smislu postoji kontroverzna rasprava o tome koje vrste poticaja treba koristiti na područjima kao što su škola, rad ili jednostavno u obrazovanju na domaćoj razini.
Nagrade vanjske prirode uvijek su ugrađivane u društvo i u svakodnevni život. Ekonomski poticaji su česti u tvrtkama, kao i davanje slatkiša djetetu koje se dobro ponaša ili koje obavlja domaće zadatke i u školi i kod kuće.
Ovi vanjski čimbenici također se javljaju u negativnom smislu. Na primjer, nije neobično vidjeti da je dijete kažnjeno zbog lošeg odgovora.
Međutim, ove nagrade i sankcije mogu biti psihološki štetne i kontraproduktivne za razvoj ponašanja.
Studija Rólana Bénaboua i Jeana Tirole objavljena 2003. u časopisu The Review of Economic Studies (Provjera ekonomskih studija) govori o toj kontroverzi. Kontraverza pod utjecajem razlika koje postoje između ekonomskih i psiholoških načela.
Za ekonomsku disciplinu to je obrazloženje da pojedinci odgovaraju na poticaje. U ovom slučaju zamišljen kao vanjski i opipljivi podražaji ili nagrade.
Međutim, za sociologe i psihologe nagrade i kazne mogu biti kontraproduktivni, jer narušavaju unutarnju motivaciju pojedinca za obavljanje poslova.
Bénabou i Tirole usklađuju obje vizije, ekonomske i psihološke, pokazujući štetne učinke koje vanjski učinci mogu imati na unutarnju motivaciju i na gubitak zanimanja pojedinca za taj zadatak.
Ove štetne učinke vrlo je lako objasniti nekim od tehnika ranog djetinjstva. Na primjer, u nekim je domovima uobičajeno prisiljavati djecu da dovrše tanjur hrane koja im se ne sviđa. To može natjerati dijete da mrzi to jelo i potpuno odbija pokušati nove stvari, čineći ritual jela vječnim.
Konačno, Bénabou i Tirole zaključuju da poticaji služe za jačanje izvršavanja aktivnosti na vrlo slab način i to samo u kratkom roku. Osim toga, dugoročno mogu imati negativne učinke.
Stoga se može zaključiti da je za motiviranje djece i odraslih, u školskom i radnom okruženju, kao i u svakodnevnom životu, bolje koristiti tehnike koje ne umanjuju unutarnju motivaciju ili mentalno blagostanje. Na primjer, s pozitivnim povratnim informacijama.
Reference
- Benabou, R., i Tirole, J. (2003). Unutarnja i vanjska motivacija. Pregled ekonomskih studija, 70 (3), 489-520. doi: 10.1111 / 1467-937x.00253.
- Calder, BJ, i Staw, BM (1975). Samoopažanje unutarnje i vanjske motivacije. Časopis za ličnost i socijalnu psihologiju, 31 (4), 599-605. doi: 10.1037 / h0077100.
- Oudeyer, P., Kaplan, F. i Hafner, VV (2007). Unutarnji motivirajući sustavi za autonomni mentalni razvoj. Transakcije IEEE o računanju evolucije, 11 (2), 265-286. doi: 10.1109 / tevc.2006.890271.
- Ryan, RM, i Deci, EL (2000). Teorija samoodređenja i olakšavanje unutarnje motivacije, društvenog razvoja i blagostanja. Američki psiholog, 55 (1), 68-78. doi: 10.1037 // 0003-066x.55.1.68.
- Ryan, RM, i Deci, EL (2000). Unutarnje i vanjske motivacije: klasične definicije i novi smjerovi. Suvremena obrazovna psihologija, 25 (1), 54-67. doi: 10.1006 / ceps.1999.1020.
- Sansone, C., i Harackiewicz, JM (2007). Unutarnja i vanjska motivacija: potraga za optimalnom motivacijom i radom. San Diego: Akademska štampa.