SCAMPER METODA: KAKO SE PRIMJENJUJE, GLAGOLI I PRIMJERI - ARTE - 2024

Metoda bježanje je tehnika koja se sastoji od niza pitanja i akcijskih glagola koji pomažu ljudima da riješe probleme kreativno. Postupak se sastoji od zamijeni, kombiniraj, prilagodi, izmijeni, promijeni položaj, obriši i promijeni redoslijed.

Iako su neki ljudi kreativniji od drugih, kreativnost je urođena sposobnost u ljudskom biću. Međutim, to ne znači da ga se ne može naučiti ili usavršiti. Mnoge okolnosti mogu uzrokovati da osoba izgubi vezu s kreativnošću. A tehnike poput SCAMPER-a pomažu pri ponovnom povezivanju.

Ova je tehnika izvedena iz još jednog, još poznatijeg, a to je ništa više i ništa manje od oluje ili brainstorminga. Sredinom 20. stoljeća Bob Eberle stvorio je SCAMPER na temelju brainstorminga Alexa Osborna, s idejom da će biti organiziraniji i lakše pamtiti.

Temeljna ideja je da se osoba ili skupina ljudi postave pitanja o glagolima radnji zamjenjuju, kombiniraju, prilagođavaju, mijenjaju, predlažu, uklanjaju i preuređuju. To je vrsta kontrolnog popisa za poboljšanje ili izmjenu proizvoda, usluge, procesa ili povezanog. Ovo, polazeći od pretpostavke da je sve što postoji prilagodba nečemu što je već postojalo.

Glagoli SCAMPER

Prije nego što objasnite kako se primjenjuje tehnika SCAMPER, bitno je znati njihovim ispravnim redoslijedom značenje svakog od slova ove riječi ili, što je isto, glagole akcije na koje tehnika aludira. Te su komponente jasne u sljedećoj tablici.

Proces prijave

1-Identificirajte problem koji treba riješiti ili ideju za stvaranje

Prvi se korak može činiti najlakšim, ali nije uvijek. Znati kako definirati što je problem zahtijeva preciznost i vrlo dobro poznavanje situacije. Ako je problem definiran na vrlo nejasan način, odgovori na pitanja neće biti dovoljno duboki.

Jedna od strategija da se to postigne je podijeliti definiciju problema na tri elementa. Prvo, sam problem, zatim hipotetičko rješenje (nemajte na umu da to ne izgleda pozitivno) i na kraju izjava. To znači pretvaranje problema i rješenja u pozitivnu izjavu ili frazu.

Na primjer, ako je problem bio "Kako se miris smeća može eliminirati kod kuće?", Rješenje bi moglo biti "s vakuumski zatvorenim kantama". Iz ovoga bi se moglo ustvrditi "Kroz upotrebu vakuumski zatvorenih kanti uklanja se miris smeća u kući". To bi poslužilo kao polazište za sljedeću fazu.

2 - Postavljajte pitanja SCAMPER-u

Drugi korak bio bi postavljanje i odgovaranje na pitanja SCAMPER-a. A budući da ova tehnika proizlazi iz "brainstorminga", izvrsna je opcija izvoditi to uz poštivanje načela brainstorminga. Odnosno, posvetiti kratko, ali intenzivno vrijeme istraživanju, ne cenzurirati nijednu ideju, zapisati sve i tražiti kolektivno sudjelovanje.

Na primjer, bilo bi korisno posvetiti 2 ili 3 minute svakom glagolu radnje ako ste već dio jednog od SCAMPER-ovih pitanja, poput onog ponuđenog u ovom članku. Može se dati do 5 minuta po glagolu, ako će se pitanja također razraditi ispočetka. Možete odabrati nekoga tko će ga zapisati ili svakoga zapisivati ​​sve što može.

3 - Organizirajte odgovore

Nakon završetka ove faze imat ćete puno ideja, pitanja i odgovora, ali oni će biti vrlo zbrkani. Stoga je treća faza narediti sve što je proizvedeno u prethodnoj fazi. Ali još nije vrijeme za prosuđivanje ili cenzuru ideja, pa ih se mora organizirati tako da se niti jedna ne izostavlja, ma koliko apsurdno izgledalo.

4-Ocijenite ideje

Četvrti korak je, sada, procjena ideja izvedenih iz drugog koraka. Ovdje će biti vrlo korisno vratiti se opisu problema i tvrdnji, jer ove komponente mogu poslužiti kao markeri kriterija za odabir ideja koje ćete koristiti i odbaciti. Ponekad će se izjava izmijeniti, ali problem mora ostati netaknut.

Važno je pitanje u ovoj fazi primijetiti mogu li neke ideje koje su doprinijele rješavanju problema biti korisne za rješavanje drugih.

Sasvim je uobičajeno da nove ideje za više situacija proizlaze iz jedne vježbe SCAMPER. Stoga se ove mogućnosti ne trebaju odbacivati ​​i vrijedi ih istražiti dalje.

5 - Odaberite ideje

Posljednja faza primjene SCAMPER tehnike bila bi odabir ideja koje su se pojavile kao najbolji kandidati za rješenje problema. Ovo bi zahtijevalo pisanje obrazloženja zašto bi te ideje mogle biti korisne i kratka prezentacija istih. Tada bi bilo potrebno samo te ideje staviti na kušnju.

Pitanja za svaki glagol

Što god želite stvoriti, riješiti, modificirati, poboljšati ili promovirati, ova osnovna pitanja možete prilagoditi korištenju SCAMPER-a. Na kraju svakog glagola uključuje se matrično pitanje koje pokušava pokriti ostale.

S za zamjenskog

• Može li se jedan dio, komponenta ili dio zamijeniti drugim?
• Mogu li zamijeniti odgovorne?
• Može li se ciljna populacija zamijeniti ili promijeniti?
• Može li se pravilo, zakon, norma ili princip zamijeniti ili promijeniti?
• Može li se ova usluga zamijeniti drugom?
• Mogu li ovaj odgovor potrošača / stvaraoca zamijeniti drugim?
• Može li se taj postupak zamijeniti?
• Može li se taj sastojak ili materijal nadomjestiti?
• Može li se uloga / položaj koji igra / obavlja ta osoba / tim zamijeniti?
• Što se drugo može zamijeniti?

Pitanje matrice: Koji se elementi mogu zamijeniti, a koji ne iz mog rješenja?

C za kombinaciju

• Mogu li se kombinirati različite komponente, dijelovi ili komadi?
• Mogu li se spojiti ideje, strategije, premise, ciljevi ili rješenja?
• Mogu li se ljudi / timovi različitih odjela / sposobnosti miješati?
• Mogu li se spajati različite usluge?
• Mogu li se kombinirati različiti postupci?
• Mogu li se objediniti upotrebe koje se daju objektu / usluzi?
• Mogu li se kombinirati različiti materijali ili sastojci?
• Može li se ovo rješenje spojiti s konkurencijom?
• Mogu li se prethodno kombinirani elementi ponovno kombinirati?
• Što još možete kombinirati?

Pitanje matrice: Koji se unutarnji i / ili vanjski faktori u kontekstu mog rješenja mogu kombinirati u cjelini ili cijelom navedenom rješenju?

A za prilagodbu

• Može li se prilagoditi bilo koja funkcija, korisnost ili korist?
• Može li se dio, dio ili dio uklopiti?
• Može li se ideja, strategija, pretpostavka, cilj ili rješenje prilagoditi?
• Može li se prilagoditi drugoj zemlji, tržištu, ciljanoj publici ili potrebi?
• Možete li se prilagoditi rješavanju drugog problema istovremeno?
• Može li se usluga prilagoditi?
• Mogu li se prilagoditi zakon, norma, pravilo ili načelo?
• Može li se format prilagoditi?
• Možete li se nastaviti prilagođavati kako se kontekst i dalje mijenja?
• Što se još može prilagoditi?

Pitanje matrice: Kako se moje rješenje i / ili neki (neki od njegovih) elemenata mogu prilagoditi za rješavanje drugih problema?

M za izmjenu i povećanje

• Može li se povećati bilo koja funkcija, korisnost ili korist?
• Može li se povećati ciljno tržište ili publika?
• Može li se pretjerivati ​​ili pretjerati bez gubitka smisla?
• Može li se modificirati da bude jača, trajnija, brža, učinkovitija, pametnija itd.?
• Može li se radni tim i / ili proizvodnja proširiti?
• Može li se poboljšati korisničko iskustvo ili uvažavanje usluge ili proizvoda?
• Mogu li se povećati materijalne koristi ili nagrade?
• Može li se mijenjati njegovo ime, veličina, boja, tekstura, značenje, prezentacija, izgled, marketing itd.?
• Može li se povećati njegova vjerodostojnost ili popularnost?
• Može li preći virusno?
• Što se još može izmijeniti ili povećati?
• Koliko još i za koliko se može povećati prije nego što se dosegne strop?

Pitanje matrice: Koji su elementi mog rješenja i kako se mogu izmijeniti kako bi se povećao njegov opseg i / ili prekoračio njegova ograničenja?

P za predlaganje drugih upotreba

• Može li se koristiti za nešto drugačije?
• Može li se koristiti na drugačiji način?
• Mogu li ga koristiti različite osobe, životinje ili ustanove (ili također predmeti ili usluge)?
• Mogu li se prekršiti sheme, pravila ili konvencije o njegovoj uporabi?
• Može li se to smatrati višestrukom uporabom, cross-platformom itd.?
• Mogu li potrošač, korisnik ili primatelj stvoriti novu upotrebu, rješenja ili poboljšanja kroz svoju kreativnost?
• Može li osim glavne i dodane uporabe predstavljati dodanu vrijednost na emocionalnoj, duhovnoj ili transcendentalnoj razini?
• Koje se druge koristi mogu dati?

Pitanje o matrici: Koje druge upotrebe ili dodane vrijednosti mogu dati elementi ili cijelo moje rješenje, sami ili od strane svojih primatelja?

E za brisanje ili smanjenje

• Može li se ukloniti bilo koja funkcija, uslužni program ili korist?
• Može li se svesti na najmanju moguću mjeru ili ograničiti bez gubitka suštine?
• Može li se mijenjati da bude manja, lakša, glađa, jednostavnija, kraća itd.?
• Mogu li se ukloniti materijali, sastojci, komponente, dijelovi ili dijelovi?
• Može li se ukloniti bilo koji dio postupka?
• Mogu li se smanjiti radni tim ili vrijeme proizvodnje ili napora?
• Može li se dio korisničkog iskustva ukloniti bez promjene cijene ili usluge?
• Mogu li se troškovi ili materijalna ulaganja umanjiti?
• Mogu li se potrebe za popravkom, nadogradnjom ili izmjenama svesti na minimum?
• Mogu li se pogreške, rizici ili nesreće mogućeg događaja svesti na minimum?
• Može li se povećati njegova vjerodostojnost ili popularnost?
• Što se još može ukloniti ili umanjiti?
• Koliko još i za koliko više može biti minimizirano prije nego što se smanji dno?

Pitanje matrice: Koji su elementi mog rješenja i kako ih se mogu eliminirati ili umanjiti bez smanjenja njihove kvalitete, relevantnosti ili važnosti ili gubitka suštine?

R za preuređivanje i obrnuto

• Mogu li se različiti dijelovi postupka preurediti ili preokrenuti?
• Mogu li ljudi / timovi koji su uključeni biti naručeni?
• Mogu li se uloge / položaji uključenih ljudi / timova preokrenuti?
• Mogu li se strategije, premise, ciljevi ili rješenja preurediti?
• Mogu li se dijelovi, formati ili modeli međusobno mijenjati?
• Mogu li se radni ili akcijski plan izmijeniti?
• Može li se kalendar događanja, prioriteti ili potrebe preurediti?
• Može li se logika rješenja obrnuti?
• Može li se priča, zaplet ili objašnjenje preurediti ili preokrenuti bez gubitka značenja?
• Što se još može preurediti ili preokrenuti?

Pitanje matrice: Koji su elementi mog rješenja i kako se mogu preurediti ili preokrenuti bez smanjenja njihove kvalitete, relevantnosti ili važnosti ili bez gubitka suštine?

Primjeri primjene

Recept za prženo jaje

Primjer primjene ove tehnike bio bi kod stvaranja recepta (prženo jaje):

• Koje sastojke mogu zamijeniti? (S). Maslo bi se umjesto ulja moglo koristiti umjesto ulja.
• Koje tehnike kuhanja mogu kombinirati? (° C). Mogli biste koristiti i drugi način osim prženja da ga skuhate.
• Kako to prilagoditi svojoj zemlji? (DO). Ako je u mojoj zemlji vruće, mogao bih je skuhati na čistom, vrućem kamenu.
• Kako biste mogli promijeniti njezin ukus? (M). Možete dodati sastojke koji rastu lokalno.
• Koje se druge mogućnosti mogu predložiti? (P). To bi moglo biti umjetničko djelo.
• Što se može ukloniti? (I). Upotrebu soli možemo eliminirati.
• Što se može preurediti? (R). Možemo li kuhati jaje drugim redoslijedom? Na primjer, prvo biste mogli kuhati jaje.

Kao što vidite, ova tehnika vas dovodi u pitanje stvari koje ne biste radili, dajući sebi originalan rezultat.

Stvaranje virtualnog tečaja

Predmetni problem uokviren je stvaranjem virtualnog tečaja. Učitelj ili grupa učitelja koji je stvaraju predviđaju poteškoće u postizanju interakcije učenika u zajedničkim aktivnostima i pitaju se kako bi mogli potaknuti veće sudjelovanje svih onih koji su uključeni u to.

Za početak s tehnikom SCAMPER daje se hipotetičko ili radno rješenje koje tekstualno ukazuje na sljedeće: Dopustite „učenicima da predlože situacije u svojoj zajednici kako bi se mogli baviti njima u okviru kolaborativnih aktivnosti“. Na temelju toga je napisana tvrdnja i postavljena pitanja.

Na ovoj poveznici možete pristupiti PDF dokumentu s primjerom aplikacije tehnike SCAMPER. Kao i u svakoj primjeni ove tehnike, niti jedan od ponuđenih odgovora, ideja ili rješenja ne može se smatrati konačnim. Sasvim je moguće svakome smisliti bolju ideju za isti problem.

Uz sve te elemente, svestranost i korisnost ove tehnike se jasno može primijetiti za promicanje kreativnih rješenja za bilo koju vrstu problema. Pozivnica je da je isprobate i sami otkrijete njegove prednosti. I oni mogu ostaviti svoje komentare ako to učine ili su već učinili.