- Ključne točke Bolívarove intelektualne formacije
- Tutori koji su najviše utjecali
- Djeluje i razmišlja u Bolívarovoj intelektualnoj formaciji
- Studirati u inozemstvu
- Reference
Intelektualna formacija Simón Bolívar -El Libertador- obilježen je utjecajem različitih mislilaca, uglavnom Europljana, koju je upoznao zahvaljujući utjecaju svojih mentora i putovanja je napravio na starom kontinentu.
Bolívar je rođen 24. srpnja 1783. u Caracasu u imućnoj obitelji. Aristokratsko podrijetlo Bolívara omogućilo mu je pristup dobrom obrazovanju latinoameričkih elita.

Simon Bolivar, 1783-1830
Tijekom svog treninga, na Bolívar je utjecalo mišljenje europskih likova, poput Rousseaua, Montesquieua i Aleksandra Von Humboldta, među mnogim drugima. Simón Rodríguez, Venezuelanac poput Bolívara, bio je jedan od glavnih utjecaja u Latinskoj Americi.
Bolívarovi posjeti Europi u raznim prilikama i događaji kojima je bio tamo svjedočili su također utjecali na obrazovanje osloboditelja, omogućujući mu da iz prve ruke upozna čitav tadašnji humanistički i kulturni pokret.
Ključne točke Bolívarove intelektualne formacije
Tutori koji su najviše utjecali

Alexander Von Humboldt (gore lijevo), Simón Rodríguez (gore desno), Padre Sojo (dolje lijevo) i Andrés Bello (dolje desno).
Bolívarovo obrazovanje, kao što je to bilo uobičajeno za tadašnje kreole visokog društva, razvijalo se uglavnom kod privatnih učitelja izvan uobičajenih obrazovnih ustanova.
Sa 12 godina Bolívar je živio sa Simonom Rodríguezom, koji je bio možda najutjecajniji učitelj ikad. Rodríguez je bio jedan od najistaknutijih učitelja svoga vremena i strastveno se bavio Rousseauovim djelima.
Utjecaj Rousseaua koji je uveo Rodríguez ostao je s Bolívarom tijekom cijelog njegovog političkog života. Andrés Bello bio je još jedan od izvanrednih učitelja koji su sudjelovali u treningu Simóna Bolívara.
Bello je u svoje vrijeme bio vrlo priznati pravnik i gramatičar, tako da je Bolívar imao privilegiju primati svoje instrukcije kod njega.
Unatoč odnosu između učitelja i učenika, odnos između Bolívara i Bella uvijek je bio kompliciran buntovnim karakterom osloboditelja.
Među drugim učiteljima i učiteljima koje je Bolívar imao su likovi kao što su Miguel José Sanz i José Antonio Negrete.
Djeluje i razmišlja u Bolívarovoj intelektualnoj formaciji

Jacques rousseau
Rousseau je bio jedan od glavnih utjecaja na Bolívarovo obrazovanje. Njegovi su radovi promovirali njegovu ideologiju i djelovanje kao osloboditelja.
Rousseauov nacionalistički karakter i njegove koncepcije obrazovanja za slobodu i društvo bili su konstanta u Bolívarovoj misli. Kaže se da je Društveni ugovor bio jedno od djela koje je Bolívar zadržao do svoje smrti.
Drugo djelo koje je oslobodilac uvijek imao na umu u svojoj obuci bio je Raimondo Montecuccoli, istaknuti talijanski vojni čovjek sedamnaestog stoljeća, o vojnoj i ratnoj umjetnosti.
Djela Aleksandra Von Humboldta i bliskost između njega i Bolívara također su imali velik utjecaj na obrazovanje latinoameričkog revolucionara.
Studirati u inozemstvu

Portret Johna Lockea
U Europi je Bolívar prolazio duboku izobrazbu misli raznih istoričara, umjetnika i filozofa. Tamo je, prema vlastitim riječima, zaronio u djela likova poput Lockea i Montesquieua.
Pored humanističkih predmeta, Bolívar se u Europi školovao u različitim disciplinama, poput mačevanja, konjaništva, plesa i matematike. Tamo je također imao priliku naučiti i usavršiti druge jezike poput francuskog i engleskog.
Reference
- Bushnel D. (2003). Oslobodilac: Knjige Šimuna Bolivara. Oxford University Press.
- Collier S. Nacionalnost, nacionalizam i nadnacionalizam u spisima Simóna Bolívara. The Hispanic American Historical Review. 1983; 63 (1): 37-64.
- Republikanski imperijalizam Joshua S. Simona Bolívara: Još jedna ideologija američke revolucije. Povijest političke misli. 2012; 33 (2): 280-304.
- Lynch J. (1983). Simon Bolivar i doba revolucije. Institut za latinoameričke studije, Sveučilište u Londonu.
- Lynch J. (2006). Simon Bolivar, u Život. New Haven, Yale University Press.
- Mora EA Simón Bolivar: Ovlasti prosvjetne komore (1819). Metoda koju treba slijediti u školovanju mog nećaka Fernanda Bolivara (1822). Transatlantsko obrazovanje. Sveučilište Simón Bolivar Andean, Quito Ekvador. 2008. godine; 5: 13-18.
