PRAPOVIJESNO OBRAZOVANJE U MEKSIKO: ARIDOAMERICI I MEZOAMERICI - KULTURNI VOKABULAR - 2026

Prehispanic Meksiko obrazovanje imali nalog dobro zastupa najvećih civilizacija u vrijeme, posebno Maja i Asteka Srednjoj Americi. Iako je struktura obrazovnog sustava jedva nalikovala današnjoj, postojao je organizirani sustav u kojem je dobar učinak učenika nagrađivan.

Sustavi svake civilizacije bili su različiti. Na primjer, Maje su uglavnom samo formalno obrazovale plemstvo, a Azteci su formalno obrazovanje davali svim članovima svojih društava. Mezoameričke civilizacije bile su najmanje nomadske tadašnje količine, zbog količine prirodnih resursa koji su se nalazili u džunglama koje su nastanjivali.

U Aridoamerici

Aridoamérica je regija koja se proteže od sjevera do jugozapada Sjedinjenih Država. Kao što naziv govori, to je prilično toplo područje. Stoga su plemena koja su naseljavala ta područja u pre Hispanoameričko doba nomadi.

To znači da ih nisu dugo držali na istom mjestu, što je otežavalo pribavljanje zapisa o njihovom obrazovanju.

Međutim, vjeruje se da se obrazovanje pružalo kod kuće, kroz roditeljsko skrbništvo. Nikada nije dostignuta organizacijska razina kakva su imali Aztečko i Majevsko carstvo.

To je uglavnom zbog nedostatka struktura u kojima bi se djeca mogla obrazovati; Budući da su nomadi, plemena nisu gradila složene strukture.

U Mesoamerici

Mezoameričko pred-latino obrazovanje je ono s najviše zapisa u povijesti. Glavni pokazatelji obrazovnog sustava na ovim prostorima bili su Azteci i Maje. U stvari, ove su dvije civilizacije (zajedno s Inkama) bile najnaprednije na obrazovnom polju na cijelom kontinentu, prije susreta s Europom.

Međutim, obrazovni sustav Aztec bio je najširi i imao je jedinstvenu organizaciju za tadašnje stanje kontinenta.

Aztečko obrazovanje

Azteci su podijelili školovanje svakog učenika prema društvenom sloju kojem su pripadali. Škole za obične ljude bile su odvojene od škola kraljevskih kraljevstava, a metode svake od njih također su bile različite.

Plemići i kraljevci bili su od malih nogu osposobljeni za političko i vojskovođe. Učitelji su žestoko kaznili svakoga tko prekrši pravila. U nekim su slučajevima napadnuti strijelama ili spaljeni nakon počinjenja djela.

Korektivne metode koje su primijenili Azteci nisu bile vrlo osjetljive. Oni bi se danas mogli smatrati brutalnima, ali za njih je to bio način da pripreme buduće generacije za suočavanje sa pritiskom borbenog i političkog života.

Bol koju su morali trpjeti kažnjeni pomogla im je ne samo u ispravljanju stavova, već i u suočavanju s bolovima rana u ratovima.

Trening kao obrazovanje u Aztecima

Prvih 14 godina svog života dječake i djevojčice školovali su kod kuće njihovi roditelji. Nakon što su navršili 15 godina, pridružili su se formalnom obrazovnom sustavu.

Mladi Azteci (uglavnom muškarci) naučeni su koristiti oružje i hvatati svoje neprijatelje kada su imali oko 15 godina. Te su civilizacije neprestano ratovale s drugim plemenima i, u maloj prilici, mladi bi trebali biti spremni na borbu.

Mladići su također naporno radili kako bi ojačali svoje tijelo i razvili bolju izdržljivost koja će im poslužiti u borbi.

S druge strane, djevojke su bile naučene da rade kukuruz i da budu korisne u svojim domovima. Žene nisu bile educirane ravnopravno s muškarcima, osim u jednom posebnom aspektu: i dječaci i djevojčice posjetili su pjevačke kuće, gdje su ih učili pjesmama kako bi slavili bogove i poštovali svoje pretke.

Aztečke obrazovne ustanove i njihova uloga

Azteci su podijelili svoj obrazovni sustav u dvije vrste ustanova: calmecac i telpochcalli. Prvi je bio institut za sinove plemića, dok je drugi škola za ljude koji nemaju veze s kraljevskim kraljevstvom. Obrazovanje Aztecima nije bilo fakultativno i svi su stanovnici Carstva morali biti formalno podučeni.

CALMECAC

U ovoj su se ustanovi studenti prenijeli naprednim znanjem. Kako je to bilo isključivo za plemićke sinove, podučavalo je vođenje, naprednu vojnu umjetnost i astronomiju. Ovdje su obučavani budući učitelji, iscjelitelji, svećenici ili pisci (pisanje nije bilo abecedno, već hijeroglifsko).

Telpochcalli

Ovdje su se školovali obični ljudi. Znanje nije bilo tako napredno kao ono koje je ugrađeno u kalmekak, ali svi su pojedinci bili spremni biti dio društva. Učila se povijest, religija i poljoprivreda.

Za razliku od škole za plemiće, u telpochcalliju su se mladi školovali za vojnu terensku umjetnost, a ne za taktiku, jer su bili spremni biti ratnici. Učili su se i poljoprivreda, obrada metala i zanat.

Obrazovanje Maja

Maje su svoj obrazovni sustav usredotočile na plemenitu klasu Carstva. Djeca najvažnijih ljudi bila su naučena čitati hijeroglife ili su ih podučavala astronomska znanja, poput kretanja zvijezda. To je učinjeno pod nadzorom tadašnjih šamana ili svećenika.

Domaće školovanje bilo je vrlo slično onom Azteka. Dječaci su od rane dobi podučavani da rade s očevima, dok su djevojke od majki naučile sve potrebno kako bi znale samostalno voditi dom. To je buduće žene pripremilo za brak.

Maje su imale kuće u kojima su živjeli budući ratnici u selu, a smatra se da su te rezidencije bili važni izvori učenja, posebno za one koji nisu bili kraljevski sin.

Reference

1. Predkolumbijsko obrazovanje, Enciklopedija latinoameričke povijesti i kulture, 2008. Preuzeto sa encyclopedia.com
2. Aztečko carstvo: Obrazovanje u kući i školi, Povijest na mreži, (drugo). Preuzeto sa historyonthenet.com
3. Povijest školovanja u Meksiku: predhistapanska i kolonijalna vremena, Carlos Navarro, (drugo). Preuzeto iz institucionalnog obrazovnog profila na scribd.com
4. Obrazovanje u pred-latinoameričkom Meksiku, Mónica del Villar, 16. ožujka 2016. Preuzeto sa masdemx.com
5. Povijest obrazovanja u Meksiku, Wikipedija na španjolskom, 22. ožujka 2018. Preuzeto sa Wikipedia.org