POZITIVNI ILI NEGATIVNI ASPEKTI PRISUTNI U DEMOKRATIZACIJI ZNANJA - KULTURNI VOKABULAR - 2025

Među glavnim pozitivnim i negativnim aspektima demokratizacije znanja je činjenica da ova praksa u mnogim slučajevima potiče razvoj različitih društvenih skupina zahvaljujući jednostavnom pristupu informacijama, ali istovremeno je u stalnoj varijaciji, što može otežavaju prilagođavanje novim scenarijima.

Demokratizacijom znanja naziva se mogućnost da veliki postotak ljudske populacije pristupa informacijama i znanju po niskoj cijeni ili besplatno.

Jedan od pozitivnih aspekata demokratizacije znanja je veći pristup informacijama. Izvor: pixabay.com

Zahvaljujući tehnologijama razvijenim u 20. i 21. stoljeću - koliko je stvoreno Internetom, bilo je moguće učiniti znanje dostupnim gotovo svim ljudskim bićima.

Prije samo nekoliko desetljeća, ako je osoba htjela steći informacije o određenoj temi, morala je s poteškoćama pretraživati ​​knjižnice, u kojima se znanje u mnogim slučajevima drži cenzurirano ili ograničeno. Danas pojedinac može čitati, učiti i znati bez potrebe da napušta dom ili ulaže u skupe enciklopedije.

Isto tako, ovaj je informacijski i komunikacijski fenomen gotovo obvezno uveo nove obrazovne metode, što je u skladu s nastavnim standardima.

Zbog toga su se institucije širom svijeta morale prilagoditi novim zahtjevima. Jedan od najvažnijih aspekata demokratizacije informacija implementiran je individualni karakter svakog ljudskog bića, razumijevanje da svaka osoba shvaća i obrađuje znanje na različite načine.

Može se utvrditi da demokratizacija znanja ima velike prednosti jer omogućuje svakom građaninu da bude informiran kako bi razvio kritički smisao. Međutim, to može imati i negativne posljedice: u određenim slučajevima propuštaju se netočni ili lažni podaci, štete onima koji ih dobiju.

Pozitivni i negativni aspekti demokratizacije znanja

-Pozitivni aspekti

Jedna od prednosti demokratizacije informacija jest ta što svaka osoba može pojedinačno odlučiti što, kako, kada, gdje i s kime primati znanje.

U stvari, zahvaljujući internetu, možete pohađati internetske tečajeve u bilo kojoj disciplini, poput učenja drugog jezika ili kuharskih aktivnosti.

U obrazovnim ustanovama

Unutar obrazovnih ustanova demokratizacija znanja omogućava svakom učeniku i nastavniku ravnopravno sudjelovanje u donošenju odluka o načinu poučavanja nastave; Također mogu komentirati propise i kazne.

Prema riječima stručnjaka, kroz ovaj obrazovni fenomen učenici mogu preuzeti vlasništvo i biti dio svog obrazovnog plana. U prethodnim desetljećima, studenti su se morali samo poslušati i nisu mogli procijeniti kritičku ili ocjenjivačku prosudbu u vezi s načinom predavanja znanja.

Zahvaljujući ovim mogućnostima koje nudi demokratizacija znanja često se događa da studenti pohađaju nastavu s većim entuzijazmom, osim što su motiviraniji za sudjelovanje u akademskim aktivnostima.

Utvrđeno je da postoji opći motivacijski porast, budući da su nove metode poučavanja interaktivnije i inkluzivnije; Kao što je rečeno u prethodnim stavcima, demokratizacija znanja privlači individualnost svake osobe, pa se prilagođava potrebama i načinima svakog od njih.

-Negativni aspekti

Unutar obrazovnih ustanova

Jedan od nedostataka demokratizacije učenja jest to što se radi o metodi koja se još uvijek razvija, pa može doći do nekih nedostataka u novom sustavu. Uz to, kako nove tehnologije napreduju, ovu metodu moramo mijenjati, tako da se stalno mijenja.

Zbog globalizacije i brzine kojom se generiraju nove informacije, teško je držati korak s tim metodama i oblicima poučavanja.

Slično tome, ovaj proces nije potrebno prilagoditi samo individualnim potrebama, već i kolektivnim težnjama zajednice. Slijedom toga, kulturni aspekt zadržava značajnu težinu u novim metodama, što predstavlja izazov onima koji žele uspješno povezati pojedinca s njegovim kontekstom.

Druga prepreka s kojom se mora suočiti demokratizacija znanja jest ta da mora dosegnuti sve društvene slojeve, ne samo određena domaćinstva i škole s kupovinom moći. Iako su nove tehnologije i nove metode često jeftine, mnoge zajednice nemaju priliku uživati ​​u njima.

Problemi Interneta i mreža

Što se tiče lakoće pristupa informacijama, to često može uzrokovati sukob razumijevanja; Stoga su mnogi poznavatelji predložili stvaranje filtara kako bi se omogućio niz provjerljivih i trenutnih znanja.

Internet se smatra divnom i beskonačnom knjižnicom. Međutim, većina pouzdanih izvora nalazi se na engleskom i zahtijeva pretplatu da biste ih uživali; Ovo je jedna od kritika koja je postavljena u vezi s demokratizacijom znanja, jer na kraju postoje određena ograničenja koja smanjuju pristup informacijama.

Pristup znanju: obrazovni projekti

Za borbu protiv ove nejednakosti u informacijama stvoreni su određeni projekti koji nastoje pružiti besplatne i kvalitetne informacije na bilo kojem jeziku.

Idealan primjer demokratiziranog znanja može se vidjeti na web stranicama kao što je Wikipedia, na kojima skupina ljudi svojom mudrošću, između ostalog, surađuje sa sadržajima na određenim kulturnim, znanstvenim i književnim temama. Međutim, kako bismo mogli iskoristiti ove informacije, nužna je digitalna pismenost unutar institucija.

To znači da nove obrazovne metode moraju naučiti lekcije o pravilnom korištenju informacijske tehnologije. Prosječni student bi trebao znati kako tražiti digitalno znanje kako bi prepoznao vjerodostojnost web stranice.

Na primjer, u Sjedinjenim Državama, predsjednik Barack Obama pokrenuo je inicijativu pod nazivom ConnectED, koja je nastojala omogućiti jednak pristup digitalnim izvorima obrazovanja.

Slično tome, u Španjolskoj su također pokušali prikupiti sredstva tako da su sve škole imale brzi internet; Ovaj projekt je također bio popraćen prijedlozima za promicanje obuke i uključivanja.

Drugim riječima, da bi se prevladale obrazovne prepreke, ustanove i organizacije moraju odustati od tradicionalnih učenja i prilagoditi se novim digitalnim resursima. Na taj se način demokratizacija znanja i informacija može zajamčiti na zdrav, edukativan i ažuriran način.

Reference

1. Halm, D, (2018) Demokratizacija znanja: čeka izazov u informacijskom društvu. Preuzeto 4. lipnja 2019. s El País: retina.elpais.com
2. Ugalde, J. (sf) Demokratizirati znanje i koristiti znanje: vizija znanstvenika. Preuzeto 4. lipnja 2019. iz Euskonews i Media: euskonews.eus
3. Vallejo, S. (2016) Demokratizirati znanje. Preuzeto 4. lipnja 2019. s El Telégrafo: eltelegrafo.com.ec
4. Vargas, S. (2018) Demokratizacija znanja u informacijskom dobu. Preuzeto 4. lipnja 2019. s Eje Central: ejecentral.com.mx
5. Asencio, G. (2013). Demokratizacija informacija, doprinos društvenom razvoju. Preuzeto 4. lipnja 2019. s El Quinto Poder: elquintopoder.cl