Edward C. Tolman (14. travnja 1886. - 19. studenog 1959.) bio je američki psiholog koji je pripadao struji biheviorizma i kognitivizma. Poznat je uglavnom po stvaranju njegove grane koja je poznata i kao propoziciona psihologija, koja je pokušala miješati ideje obje teorije, s kojima su se suočavale u to vrijeme.
U vrijeme kad je živio Edward C. Tolman, psihologija je bila potpuno podijeljena u dva toka. Jedna, u kojoj je prevladavala škola Gestalt, bavila se prije svega proučavanjem mentalnih i unutarnjih fenomena. Drugi, čiji je najveći pokazatelj bio biheviorizam, odbio je pokušati razumjeti bilo koji ljudski element koji nije povezan s promatračkim ponašanjem.
Tolman.
Na Tolmana, iako se u početku opredijelio za biheviorizam, također je bio pod jakim utjecajem škole Gestalt. U 1920-ima počeo je braniti ideju da su Watson-ove teorije (koje se temelje na jednostavnom odnosu stimulans-odgovor na objašnjenje ljudskog ponašanja) vrlo ograničene.
U svom najpoznatijem djelu „Namjerno ponašanje kod životinja i ljudi“ (1932.) predložio je da se ponašanje treba shvatiti kao djelo sa specifičnim ciljem. To bi se formiralo uključenim mišićnim pokretima i kognitivnim procesima koji ih usmjeravaju. Ipak, njegov je pristup tijekom cijelog života ostao uglavnom bihevioralni.
Biografija
Edward Chace Tolman rođen je 14. travnja 1886. u West Newtonu, Massachusetts (Sjedinjene Države). Odrastao je u obitelji sklonoj znanosti, a njegov brat Richard Tolman bio je fizičar na Kalifornijskom tehnološkom institutu. Vjerojatno zbog toga Edward je tijekom prvih godina svog života namjeravao studirati inženjerstvo.
Zapravo, tijekom prvih godina svog sveučilišnog života Edward Tolman studirao je ovu disciplinu. Međutim, u jednom je trenutku odlučio promijeniti putove i specijalizirao se za proučavanje ljudskog uma, nakon što je pročitao Watsonovu knjigu Principi psihologije. 1915. doktorirao je to područje na prestižnom sveučilištu Harvard.
Nakon što je tri godine proveo kao profesor na Sveučilištu Severozapad, Tolman se odlučio preseliti u Kaliforniju, gdje je počeo predavati na poznatom sveučilištu u Berkeleyu.
Tamo je proveo veliki dio svog života, predajući na psihološkom fakultetu od 1918. do 1954. Tijekom tih godina stekao je reputaciju vrlo bliskog profesora s velikom nastavnom vještinom.
Radim kao istraživač
Model jednog labirinta koji je Edward C. Tolman koristio u svojim eksperimentima. Izvor: Rose M. Spielman, doktorica znanosti
U vrijeme dok je predavao u Berkeleyu, Edward C. Tolman kombinirao je predavački rad sa svojim istraživanjima. Većina eksperimenata provedena je na štakorima kao ispitanicima.
Njegov je cilj bio razumjeti principe ponašanja, ali odbacio je ideju da sve ponašanje ima veze s jednostavnim odnosom stimulans-reakcija kakav je predložio biheviorizam.
S ovim eksperimentima, Tolman je bio u stanju razviti jednu od svojih najvažnijih teorija: mapu uma. Ovaj je istraživač otkrio da ako bi štakor prošao labirint dovoljno puta, na kraju bi dobio predodžbu o svom sastavu i mogao bi doći do izlaza, čak i ako je put kojim obično slijedi blokiran.
Na taj je način predložio teoriju da se neko učenje odvija čak i u kontekstima u kojima ne postoji vanjsko pojačanje, što je u suprotnosti s prevladavajućim tadašnjim biheviorističkim teorijama.
Tolman je ovaj fenomen nazvao "latentnim učenjem"; i ta je ideja, zajedno s mislima, završila s kognitivnom psihologijom.
priznanja
Edward C. Tolman je kroz svoj istraživački i predavački rad tijekom karijere dobio nekoliko važnih nagrada i priznanja. Neke od najvažnijih su sljedeće:
- 1937. godine imenovan je predsjednikom Američke psihološke asocijacije (APA), najvažnijom institucijom u ovoj zemlji.
- 1940. postao je predsjednikom Lewinovog društva za psihološku studiju socijalnih problema.
- 1949. godine postao je stipendist Američke akademije umjetnosti i znanosti.
- 1957. dobio je posebnu nagradu APA-e kao priznanje za svoj doprinos u znanosti i psihologiji.
- Napokon, 1963. godine, posthumno, Sveučilište u Berkeleyu sagradilo je novu zgradu za nastavu obrazovanja i psihologije, koja se zvala "Tolmanova soba".
Teorija učenja
Jedna od najzanimljivijih karakteristika rada Edwarda C. Tolmana jest ta da je, unatoč tome što je sebe smatrao biheviorističkim ponašanjem i slijedeći eksperimentalnu metodologiju koju je razvila ova grana psihologije, imao puno fleksibilnije ideje od glavnih pokazatelja na ovom polju, poput Watson ili Skinner.
Dakle, unatoč slaganju s tim autorima o potrebi praćenja eksperimentalnog modela, on je ugradio i ideje drugih, manje „objektivnih“ struja, uglavnom škole Gestalt.
Njegova glavna opsesija teorijom učenja bila je pokazati da prisustvo vanjskog pojačanja nije uvijek potrebno da organizam (bilo životinja ili osoba) stekne nova znanja. Na taj se način opredijelio za model „poticaj - podražaj“, što je bilo suprotno klasičnom „podražaju - odgovoru“ koji je tada vladao.
Kako bi demonstrirao svoje ideje, Tolman se okrenuo gore navedenim eksperimentima s labirintima i štakorima. U njima je otkrio da neka učenja ne daju vanjski vidljive rezultate u trenutku kad se pojave. Naprotiv, oni zaspaju "čekajući" do trenutka kada ih je potrebno koristiti.
Edward C. Tolman ovaj je fenomen nazvao "latentnim učenjem". Iako njegove ideje u tom pogledu nisu bile vrlo razvijene zbog poteškoća proučavanja ovog fenomena, u kasnijim su desetljećima poslužile kao osnova za mnoge druge naprednije struje unutar psihologije, uglavnom kognitivizam.
Tako, na primjer, danas znamo da je "stručna" osoba na određenom polju tako jer je internalizirala veliku količinu latentnog učenja, na temelju čega može izvući ono kad joj treba.
Naprotiv, početnik u bilo kojem predmetu još nije uspio internalizirati najvažnije podatke o svojoj disciplini.
Kognitivne karte
Druga najpoznatija ideja svih onih koje je razvio Edward C. Tolman bila je ideja kognitivnih mapa. U pokusima sa štakorima otkrio je da su te životinje sposobne ploviti labirintom koji su već poznavali s lakoćom čak i kad im je blokiran uobičajeni put.
Za ovog eksperimentatora, objašnjenje ovog fenomena je da su štakori sposobni zapamtiti najrelevantnije podatke o svom okruženju i izgraditi "kognitivnu kartu" onoga što ih okružuje. Ova karta pomogla bi im da bez poteškoća kreću u svojoj okolini i pružila bi im veću sposobnost prilagodbe.
Tolman je branio ideju da ljudska bića stvaraju takve karte neprestano, s namjerom da razumiju stvarnost koja nas okružuje na najjednostavniji mogući način.
Na ovaj način, svaki put kada u više navrata naiđemo na sličnu situaciju, internaliziramo neke njegove karakteristike i koristimo ih da nas usmjere u bilo koju sličnu situaciju koja bi nas u budućnosti mogla doživjeti.
Opet, Tolman ovu ideju nije pretjerano razvio zbog postojanja malo objektivnih podataka tijekom života, koji su mogli biti korišteni za njezino širenje. Međutim, u sljedećim desetljećima teorija kognitivnih karata stvorila je mnoge druge korisne koncepte iz područja psihologije.
Na primjer, Daniel Kahneman koristio je teoriju kognitivnih mapa kao osnovu za formuliranje vlastite teorije mentalnih pristranosti i dualnog sustava mišljenja.
Ova je teorija bila toliko utjecajna na proučavanje ljudskog uma da mu je donijela Nobelovu nagradu, kao i da je postavila temelje mnogim pojmovima koji se danas koriste u ovoj znanosti.
S druge strane, u manje akademskim disciplinama kao što je neurolingvističko programiranje, pojam kognitivnih mapa koristi se za objašnjenje načina na koji se ljudska bića odnose prema svijetu oko nas.
Zbog razvoja svojih ideja disciplinama ove vrste, Tolman se smatra jednim od očeva moderne psihologije.
eksperimenti
Jedan od ključeva razmišljanja Edwarda C. Tolmana bilo je njegovo uvjerenje da psihologiju treba tretirati kao prirodnu znanost, te se stoga mora temeljiti na objektivnim i ponovljivim eksperimentima, a ne na drugim manje pouzdanim metodama, poput introspekcija.
Tako je Tolman tijekom svog života pokušavao osmisliti objektivne eksperimente kojima bi proučavao ljudski um, učenje i druge slične pojave. Ta ideja proizašla je iz biheviorizma, struje koja je postajala sve jača unutar psihologije; ali njegov je pristup bio malo drugačiji.
Glavna razlika između klasičnog biheviorizma i onoga što je prakticirao Edward Tolman bila je ta što su prvi pokušavali proučavati ponašanje promatranja, drugi su eksperimenti imali za cilj razumjeti složenije i naoko bezazlene pojave poput podsvijesti, sjećanja ili ljubavi.,
Reference
- "Edward C. Tolman" u: Britannica. Preuzeto: 22. srpnja 2019. iz Britannice: britannica.com.
- "Edward C. Tolman" u: Nova svjetska enciklopedija. Preuzeto: 22. srpnja 2019. iz Nove svjetske enciklopedije: newworldencyclopedia.org.
- "Edward C. Tolman" u: VeryWell Mind. Preuzeto: 22. srpnja 2019. s VeryWell Mind: verywellmind.com.
- "Edward C. Tolman" u: Um je čudesan. Preuzeto: 22. srpnja 2019. s La Mente es Maravillosa: lamenteesmaravillosa.com.
- "Edward C. Tolman" u: Wikipedija. Preuzeto: 22. srpnja 2019. s Wikipedije: en.wikipedia.org.