SUBJEKTIVNE KARAKTERISTIKE: KARAKTERISTIKE, PRIMJERI - KNJIŽEVNOST - 2025

U subjetivemas niz jezičnih jedinica lirski pošiljatelj koristi da se tako eksplicitno svoje mišljenje o temi u tekstu. Postupak izbora ovih komponenata jezika nije slučajan, već odgovara kontekstu produkcije kojem je podvrgnut izdavač lirske slike.

Nazivaju ih „subjektivnim masama“ ili „subjektivnim izrazima“ zbog evaluacijskog opterećenja koje dodaju u diskurs, izričito uključuje lirskog govornika. Unatoč činjenici da nijedna riječ nije stopostotna, postoji niz onih koji pretpostavljaju veći stupanj emocionalnosti i uvažavanja od strane polaznika.

Izvor: pixabay.com

Među jezičnim izvorima ili strukturama koje mogu djelovati kao subjektivni su glagoli, pridjevi i imenice. Kad se glagoli upotrebljavaju za ispunjavanje subjektivne funkcije, mogu se klasificirati kao aksiološki ili sentimentalni.

Subjektivni glagoli aksiološkog karaktera očituju se u njihovoj upotrebi procjenom lirskog emitora dihotomne naravi, tj. Dvostruke i suprotstavljene jedni drugima. Uobičajena stvar bila bi dobra ili loša procjena. Kad glagoli ispuniti funkciju osjećaja, uglavnom su afektivni i aksiološki istovremeno.

S druge strane, subjektivne i pridjevske subjektivnosti mogu se predstaviti na afektivni ili evaluativni način. Prvo podrazumijeva povezanost i emocionalnu reakciju lirskog emitera, dok drugo podrazumijeva procjenu predmeta ili osobe, također s dihotomnim nabojem koji ga vodi u dvije suprotne krajnosti.

karakteristike

Oni su diskurzivni trag lirskog odašiljača

Nitko ne komunicira na isti način, koristeći iste jezične resurse ili ne struktuirajući svoje prostorije na isti način. Nešto je posebno u korištenju subjektivnosti, što otkriva svojstva ličnosti lirskog govornika kao niti jedan drugi jezični uređaj.

To je zato što su izloženi osjećaji i ocjenjivačke prosudbe sudionika, što pati, kako vizualizira život i stvari koje mu se događaju bez filtera.

Stoga se pomoću naboja "Ja" koja se očituje u govorima bilo kojeg govornika, može procijeniti i kategorizirati s obzirom na vrstu osobnosti koju posjeduje.

Postoje oni koji su na vrlo jednostavan način utvrdili stupanj pripremljenosti, fiksacije, pa čak i - ako postoje - prisutnost štetnih obrazaca ponašanja.

Svakako subjektivisti ne izlažu samo misli i ideje subjekta, već i više intrinzičnih aspekata ljudske psihe.

Omogućuju modalizaciju govora

Kad govorimo o „modulaciji“, mislimo na prilagodbu koja je primijenjena u govoru, tako da se prilagođava namjerama popisivača.

Važan dio subjektivista nije samo prikazivanje elemenata koji definiraju ličnost lirskog govornika, već i omogućavanje da ovaj govor postane komunikativno oružje koje izražava sve što se želi reći na najtačniji mogući način, prilagođen njegovim demonstrativnim zahtjevima., Subjekt je napravio glagol.

Moderizatori su predstavljeni u dvije skupine: one koje mijenjaju izgovor i one koje mijenjaju izgovor. Prvi prikazuju stupanj povezanosti između izdavača lirske slike i njegovog govora, dok drugi pokazuju način na koji lirski izdavač ocjenjuje sadržaj diskursa.

Za provođenje modalizacije u izjavama može se primijeniti nekoliko načina:

• Glagoli u njihovim načinima: imperativ, subjunktiv ili indikativ.
• Glagoli koji pokazuju ocjenu: procijeniti, vjerovati, kritizirati.
• Prilozi koji služe kao pojačalo pri modalizaciji: nažalost, između ostalih, na sreću.

Sredstva za izjave mogu se prezentirati izravno ili neizravno unutar diskursa. Dva jasna primjera bila bi: "Idi u svoju kuću", ovdje je evidentna izravna izjava; i "Hoćete li ići kući?", u ovoj konkretnoj rečenici se podrazumijeva da se akcija mora provesti.

Omogućuju sagledavanje različitih perspektiva svijeta

Jedna od najznačajnijih karakteristika subjekata u govorima je ta što nam omogućuju da cijenimo viziju svakog predmeta u vezi s događajima, predmetima ili ljudima.

Ovo „višestruko uvažavanje“, ako se tako može nazvati, nudi čitateljima bogatu panoramu razmatranja i procjena u vezi s određenom temom, olakšavajući koncepciju vlastitih koncepata - na temelju onih drugih - koji odgovaraju njihovoj perspektivi.

Ono što se može nazvati „multivizijom“ pruža širok kriterij onima koji ga promatraju, doprinoseći, u određenoj mjeri, shematizaciji grupnog ponašanja i sklonosti. Jasan primjer toga predstavljene su društvene mreže koje sadrže ogromno opterećenje subjektivnog sadržaja.

Postoje mreže statističkih i marketinških tvrtki posvećenih proučavanju svakog diskursa na mrežama o različitim temama. Njihova je svrha što bolje iskoristiti evaluacijske prosudbe svakog predmeta, odrediti ukuse mase i pretvoriti te konačne podatke u novac prodajom najbolje vrednovanih proizvoda.

Podržavaju argumentirane i razgovorene tekstove

Zbog velikog subjektivnog opterećenja koje ove vrste tekstualnih zapleta imaju, vrlo je često za njih biti natrpan subjektivima kako bi se izrazile vrijednosne prosudbe i osjećaji.

Autori ih u argumentiranim tekstovima široko koriste kako bi podržali njihove kriterije, demonstrirali i branili svoja stajališta kako bi uvjerili liričke primatelje svojih ideja.

Sa svoje strane, tvorci razgovornih tekstova koriste ih da daju nužne nijanse međugovorima koje odražavaju u svojim dijalozima, kako bi bili što pouzdaniji, što bliže kontekstualnoj stvarnosti kojoj pripadaju.

Primjeri

- Josefina duboko voli svog oca, to znam po načinu na koji ga gleda, oči lijepo sjaje, a lice postaje glatko i mekano.

- Ništa se neće postići ako tako nastavimo, trebamo nešto poduzeti, napraviti stvarne, dobre promjene u društvenim strukturama. Bojim se da će, ako ne učinimo, uslijediti katastrofalan debakl.

- Španjolski govornik je uzorni građanin, izuzetno je ljubazan, poštuje pravila, marljiv je i ima izraženu tendenciju učenja maternjeg jezika. Svi mi koji volimo svoje jezične korijene imaju izvrsnost kao svoje odredište.

- Ne znam što očekujete da krenete! Izuzetno sam iscrpljen. Srećom za nekoliko sati moći ću se odmoriti, međutim bilo bi mi jako drago kad biste sada otišli.

Subjektivne teme u ovim primjerima bile su podcrtane. Oni dokazuju izravno uplitanje enjunatara u obje procjene vrijednosti i osjećaja.

Reference

1. Chávez, LE (1971). Deiktika, subjektivnost ili subjektivni i blagotvorni izrazi. Kolumbija: Polifonija. Oporavak od: sites.google.com
2. Lux, A. (2008). Stajalište u jeziku: subjektivnosti. (n / a): Čitanje medija. Oporavak od: leerdelosmedios.blogspot.com
3. Subjektivno. (2010). Argentina: Bloguer. Oporavak od: oscarprofeuniversidad.blogspot.com
4. Cabrelli, A. (2008). Subjektivnost u jeziku. (n / a): Bloguer. Oporavak od: analisisdeldiscursocomunicacion.blogspot.com
5. Álvarez, FM (S. f.). Izricanje, argumentacija i subjektivnosti u preoblikovanju akademskog diskursa studenata koji upisuju sveučilište. (n / a): Difuzije. Oporavak od: revistadifusiones.net