FORMALNO OBRAZOVANJE: POJAM, KARAKTERISTIKE I PRIMJERI - KULTURNI VOKABULAR - 2026

Formalno obrazovanje je koncept koji se koristi za definiranje cjelokupnog procesa obuke i učenja koji pružaju službene obrazovne ustanove društva. U to spadaju škole, fakulteti, instituti i sveučilišta, među ostalim nastavna centara.

Ta se obuka razvija na metodičan i planiran način i omogućava pristup različitim stupnjevima ili potvrdama koje priznaje država. Općenito, proces osposobljavanja započinje s predškolskim, nastavlja se s početnim ili osnovnim obrazovanjem, nastavlja se kroz srednju školu i završava sveučilišnim ili visokim obrazovanjem.

U formalnom obrazovanju učenici uče na svjestan način. Izvor: pixabay.com

Formalno obrazovanje obično slijedi program koji je osmislio državni ili privatni organ, u kojem su postavljeni temelji i ciljevi obuke koje treba postići.

U tu svrhu učenici moraju pohađati nastavu koju predaju učitelji i profesori, polagati određene predmete, ispunjavati određeno vremensko opterećenje u obrazovnim ustanovama i polagati ispite.

Nakon polaganja završnih testova stječe se pravo na prijelaz ocjena i prelazak na sljedeću razinu obuke.

Formalno obrazovanje razlikuje se od neformalnog obrazovanja, a to je ono koje se dobiva nestrukturirano u svakodnevnim aktivnostima, kao što su rad, obitelj i kontakt s drugim ljudima.

Razlikuje se i od neformalnog obrazovanja, onog koje ima planiranje i organizaciju, ali se odvija izvan prostora obveznog školovanja.

Koncept

Koncept formalnog obrazovanja temelji se na pretpostavci da se prenosi u službenim obrazovnim centrima, koje su priznala državna tijela.

U tom smislu, španjolski učitelj i pedagog Jaume Sarramona López definira je kao onu "koja se uči u odobrenim obrazovnim ustanovama, u redovnom slijedu školskih ciklusa, podliježe progresivnim nastavnim planovima i vodi do stupnjeva i zvanja".

S jezičnog gledišta, ovaj pojam čine pojmovi "obrazovanje", što je sustav kroz koji se znanje stječe, i "formalno", što se odnosi na nešto što ima formalnost. Odnosno, ima izvršenje ili razvoj koji se prilagođava određenim zahtjevima ili parametrima, a koji podrazumijevaju točnost, preciznost, točnost i posljedice u radnjama.

Cilj formalnog obrazovanja je priprema i osposobljavanje pojedinaca kako bi se mogli adekvatno uključiti u zajednicu u kojoj žive.

Dakle, ona je povezana sa socijalnim pitanjima koja se odnose na pristup osnovnim uslugama neophodnim za funkcioniranje stanovništva, za koje su građani obučeni kako bi ih mogli ispravno pružati.

Međutim, njezini prijevaraci često je napadaju govoreći kako se učenje temelji više na memorizaciji nego na razumijevanju znanja i ponavljanju nametnutih ideja, a ne promicanju kritičkog mišljenja.

U većini zemalja osnovno formalno obrazovanje je obvezno.

karakteristike

Jedna od karakteristika formalnog obrazovanja je da se ono odvija u određenom prostoru i vremenu. Izvor: pixabay.com

Formalno obrazovanje karakterizira metodičko i planirano na temelju programa koji uspostavljaju vladini entiteti svake države. Odnosno, on pripada akademskom i administrativnom modelu koji se nudi na nacionalnoj razini.

To je učenje organizirano u redovnim školskim ciklusima, u kojima se napredak ostvaruje progresivno dok se ne stekne diplomski ili stručni certifikat. Da bi to učinili, moraju polagati predmete, slijediti određenu bibliografiju i polagati ispite ili praktični rad.

Ostale karakteristike formalnog obrazovanja su prisutnost učitelja ili profesora, koji je zadužen za prijenos znanja i ocjenjivanje učenika, te da se ono odvija u određenom prostoru i vremenu.

Pored toga, ističe se da su regulirani različitim pravilnicima i statutima - unutarnjim i vanjskim - i zato što su namjerno namijenjeni obrazovanju učenika.

Formalno obrazovanje razlikuje se i po tome što ima rokove i ciljeve koje treba ispuniti i što zahtijeva disciplinu i upornost da se aktivnosti obavljaju u definiranom kronološkom razdoblju. Ovaj kalendar obično je obilježen školskim ili nastavnim ciklusom i ciklusom odmora, povezan s ljetnim i zimskim odmorima.

S druge strane, broj polaznika tečaja slijedi određene kriterije i oni uče na svjestan način.

Primjeri formalnog obrazovanja

Osnovno ili osnovno obrazovanje

Primjer formalnog obrazovanja je osnovno ili osnovno obrazovanje. To se daje od 6. godine i obično uključuje pismenost učenika i osnovno usavršavanje.

Tamo učite čitati, pisati, osnovno računanje i određena znanja i kulturne pojmove koji se smatraju vitalnim i bitnim. Trajanje mu je 6 ili 7 godina, ovisno o svakoj zemlji.

Srednje ili srednje obrazovanje

Drugi je slučaj srednjoškolskog i srednjeg obrazovanja, koji se također naziva i diplomirani pravnik. Ona nastoji osposobiti učenika tako da može ući na višu razinu.

Ova obuka može biti zajednička svim studentima ili biti razgranata na različite putove prema karijeri koja će se slijediti u nastavku. Trajanje mu je obično 5 godina.

Visoko, tercijarno ili sveučilišno obrazovanje

Konačno, visoko obrazovanje, tercijarno ili sveučilište također je primjer formalnog obrazovanja. Ovo je posljednja faza procesa obuke, u kojoj među ostalim mogućnostima možete steći preddiplomski, diplomski, poslijediplomski i magistarski rad.

Nastavlja se na sveučilištima, akademijama i zavodima za stručno usavršavanje, koji mogu biti javni ili privatni.

Reference

1. Sarramona, Jaume (2008). Teorija obrazovanja. Grupo Planeta (GBS).
2. Svibnja, S.; Aikman, S (2003). Obrazovanje domorodaca: bavljenje trenutnim problemima i dostignućima. Komparativno obrazovanje.
3. Ministarstvo obrazovanja Kube (1983). Priručnik za formalno obrazovanje. Treće izdanje.
4. Aagar, Igor (2014). Od formalnog do neformalnog: obrazovanje, učenje i znanje. Polona Kelava.
5. Formalno obrazovanje, Wikipedija. Dostupno na: es.wikipedia.org