- Portret kao književni lik
- Etopeia
- Prosopography
- Pragmatography
- Primjeri
- U
- U
- U
- U
- U
- U narodnim izrekama
- Reference
U primjeri portret kao književnog lika uključivati elemente opisane u detalje u potrazi za potaknuti maštu čitatelja. To je resurs koji predstavlja lik, približava ga čitatelju, čini ga vjerodostojnim, vidljivim i vraća ga u život.
Portret je opisna retorička figura vanjskih i unutarnjih obilježja osobe ili lika. Uključite opis životinja, mjesta ili predmeta.
Povezana je s načinom pokazivanja različitih osjećaja na licu, uzrokovanih radnjama ili doživljenim situacijama.
Portret kao književni lik
Ovaj izvor je kombinacija triju opisnih figura govora: etopeje, prozopografije i pragmatografije.
Etopeia
Koristi se za opisivanje unutarnjih osobina kao što su karakter, osobine, običaji i vrline pojedinca.
Prosopography
Koristi se za opisivanje vanjskih obilježja pojedinca, životinje ili stvari.
Pragmatography
Opišite radnje, događaje i predmete.
Primjeri
U
1- «Bio je visok, mršav i vrlo star, sudeći po srebrnoj kosi i bradi, toliko dugom da ih je mogao vezati remenom.
Nosio je dugu tuniku, ljubičasti ogrtač koji je pomilovao zemlju i čizme s visokim potpeticama s kopčama. Plave su mu oči bile bistre, blistave i blistale iza naočala s polumjesecom.
Imao je vrlo dug i zakrivljen nos, kao da ga je ikad slomio. Čovjekovo ime bilo je Albus Dumbledore.
2- «« Drago mi je što vas vidim ovdje, profesore McGonagall ». Okrenuo se da se nasmiješi mački, ali je nestalo.
Umjesto toga, nasmiješio se strogoj ženi koja je nosila naočale kvadratnog obruba, podsjećajući na crte oko mačjih očiju. Žena je također nosila ogrtač smaragdne boje.
3- «U Hogwartsu su bile 142 stepenice, neke široke i bistre, druge uske i brdovite.
Neki su odlazili petkom na neko drugo mjesto. Drugi su imali korak koji je nestao na sredini i morali su se sjetiti da skoče.
Fizički opisi likova bili su važni u kastingu za svijet filmova o Harryju Potteru. Zahvaljujući preciznosti portreta, ovaj zadatak je olakšan.
U
4- «Doba našeg hidalga bila je oko pedeset godina, bio je snažne boje, suh od mesa, mršavog lica; veliki rani uzgajivač i prijatelj lova ».
U
5- «Bio je seoski dječak, star oko petnaest godina i viši od svih nas.
Kosa mu je bila ošišana ravno kroz čelo, poput seoskog kantara, a izgledao je formalno i vrlo neugodno.
Iako mu nije bilo širokih ramena, njegova zelena platnena jakna s crnim gumbima zasigurno mu je smetala pri rupama i otkrila je, navojima manžetala, crvena zapešća koja su nekada bila otkrivena ».
6- "Dobro izgledajući, grozničavi, od onih koji prave špure, s bočnim ustima pričvršćenim brkovima, prstima uvijek prekrivenim prstenima i odjeven u jarke boje. Imao je tragove nasilnika i jednostavnu animaciju putujućeg prodavača."
U ovom slučaju, opis nadilazi fizički aspekt, budući da su "petulant" i "nasilnik" stavovi; međutim, omogućuju vam bolju predodžbu o liku.
U
7- «Bio je topao i sunčan grad, prilično bogat maslinama i prljavim (izvinite), s kućama obojenim tako bijelim da mi pogled još uvijek boli kad ih se sjetim, s kvadratom u cijelosti napravljenim od kamenih ploča, s prekrasnom fontanom od tri cijevi na sredini trga… ».
U
8- «Ova je izvanredna žena služila gospodaru koji joj je bio polarna suprotnost. Živio je preko puta kuće; bio je tih i čist čovjek; Uvijek su ga pratila dva velika psa; volio je saditi puno stabala… ».
U narodnim izrekama
9- «Tko pronađe prijatelja, nađe blago».
10- «Pas koji laje, ne grize».
Reference
- Azurmendi, A. (1998). Pravo na vlastitu sliku: vaš identitet i pristup pravu na informacije. Ibeoameričko sveučilište.
- Beaujour, M. (1992). Poetika književnog autoportreta. NYU Press.
- Colby, AM (1965). Portret u francuskoj književnosti iz dvanaestog stoljeća: primjer stilske originalnosti Chrétien de Troyes. Knjižnica Droz.
- Darío, R. (2016). Portret pjesnika kao mladog pripovjedača. Fond ekonomske kulture.
- Dupriez, BM (1991). Rječnik književnih uređaja: Gradus, AZ. University of Toronto Press.
- Escudero, C., Valcárcel, H., & Carmen, M. d. (2005). Pristup književnom: vodič za čitanje.