- Vrste komunikativne namjere u tekstovima
- Informativni tekstovi
- Uvjerljivi tekstovi
- Racionalne strategije
- Emocionalne strategije
- Tekstovi direktive
- Primjeri
- Primjer informativnog teksta
- Primjer argumentiranog teksta
- Primjer vodećeg teksta
- Reference
Komunikativna namjera teksta se odnosi na svrhu koja želite postići kroz nju. Prilikom pisanja autor teksta želi postići određenu svrhu, koja može i obično biti različita prema svakoj konkretnoj situaciji. Komunikativna namjera jedan je od najčešćih načina za razvrstavanje pisanih tekstova.
To je zato što će namjera autora odrediti vrstu jezika, tumačenje primatelja, dobivene informacije i stil. Iako neki tekstovi mogu imati nekoliko komunikativnih namjera, općenito postoji jedna koja prevladava. Stoga je prilikom analize teksta ključno pronaći njegovu primarnu komunikativnu namjeru.

Vrste komunikativne namjere u tekstovima
Iako postoji nekoliko klasifikacija za različite vrste komunikacijske namjere u pisanim tekstovima, najčešća je ona koja ih dijeli na tri: informativni tekstovi, uvjerljivi tekstovi i tekstovi direktiva.
Kao što vidite, ove su tri vrste povezane s funkcijama jezika. Svaki od njih ima specifične karakteristike koje ćemo vidjeti u nastavku.
Informativni tekstovi
Informativni su tekstovi u kojima je glavna komunikativna namjera priopćiti niz činjenica na način da ih primatelj razumije. Funkcija jezika koju ispunjavaju reprezentativna je: to jest, oni se izravno odnose na stvarnost, opisujući je ili objašnjavajući.
Općenito, ovi se tekstovi mogu klasificirati i kao ekspozitorijski, mada mogu imati i druge oblike, poput kronologije ili opisa. Vrlo su česte u novinama, istraživačkim časopisima, priručnicima i znanstvenim tekstovima.
Ova vrsta teksta je i ona koja lakše može steći sporedni motiv komunikacije. Autor se u nekim informativnim tekstovima odlučuje miješati svoje mišljenje s objektivnim činjenicama, pa bi pisanje postalo mješavina informativnog i uvjerljivog teksta.
Uvjerljivi tekstovi
Uvjerljivi tekstovi su oni napisani u kojima autor pokušava uvjeriti primatelja vlastite ideje, na način da promijeni svoje mišljenje o činjenici i usvoji mišljenje pošiljatelja.
Općenito, uvjerljivi tekstovi mogu koristiti dvije različite strategije: privlačenje razumu čitatelja (logičkim argumentima) ili njihovim osjećajima. Ovu vrstu teksta možemo pronaći u mnoštvu konteksta, poput oglašavanja, vijesti ili stranica o prodaji proizvoda.
Na novinarskom polju, namjera većine tekstova je mješavina informativnog i uvjerljivog: većina iznosi niz činjenica, ali nijansirana je osobnim mišljenjem autora.
Uvjerljivi tekstovi mogu koristiti velik broj strategija, racionalnih ili emocionalnih, kako bi učinkovitije uvjerili čitatelja. Neke od ovih strategija su sljedeće:
Racionalne strategije
- Usporedbe i analogije. Usporedbom dvaju koncepata prihvaćeno je da ono što vrijedi za jedno vrijedi i za drugo.
- Obrazloženje znakovima. Traže se tragovi koji bi osigurali postojanje nečega.
- Generalizacija. Opći zaključci izvlače se iz nekoliko konkretnih slučajeva.
- Uzročnik. Utemeljena je uzročno-posljedična veza između dvaju pojava.
Emocionalne strategije
- Afektivni argumenti. Čitatelji čitatelja apeliraju na takav način da je dirnut i osjeća se više pokretan da vjeruje onome što kaže u tekstu.
- Ovlasti izdavatelja. Akcenat se stavlja na status pisca, koji se predstavlja kao stručnjak.
- Argument većine. Nešto se prodaje kao istinito samo zato što veliki broj ljudi vjeruje da jest.
Tekstovi direktive
Tekstovi direktive imaju glavnu funkciju utjecati na ponašanje čitatelja, usmjeravajući njihov način djelovanja u određenoj situaciji. Oni to mogu učiniti tako što će vam savjetovati najbolji način djelovanja, dati vam naredbe ili vam dati znanje.
Općenito, najvažnija je jezična funkcija ovih tekstova apelaciona; odnosno autor se izravno obraća primatelju.
Tekstovi direktive vrlo su česti svakodnevno i imaju vrlo različite oblike. Možemo ih pronaći u priručnicima s uputama, blogovima savjeta, knjigama za osobni razvoj, receptima za kuhanje, među ostalim.
Ponekad su tekstovi direktive podijeljeni u tri podvrste, ovisno o krajnjem cilju koji teže:
- Tekstovi koji nastoje učiti čitatelja, na način da je u stanju izvesti radnju koju prije nije znao učiniti. Na primjer, koraci za pripremu novog jela.
- Tekstovi kojima se savjetuje, na način da se autorov doživljaj podijeli s primateljem. Najjasniji su primjer članci i knjige o osobnom razvoju.
- Tekstovi kojima se želi prenijeti određena pravila kojih se mora slati primatelj. Zakoni i kodeksi ponašanja primjeri su ove vrste teksta.
Općenito, tekstovi s uputama ne izgledaju čisto, već su pomiješani s argumentiranim ili informativnim dijelovima.
Primjeri
Ispod možete pronaći primjer svake vrste teksta u skladu s njegovom komunikacijskom namjerom.
Primjer informativnog teksta
Jedan od najjasnijih primjera informativnog teksta su vijesti. U sljedećem tekstu može se vidjeti da je namijenjeno samo izvještavanje o činjenici:
«Broj imigranata koji dolaze u Španjolsku smanjit će se za više od polovice u tri godine.
Procjene INE-a govore da će Španjolska u 2018. godini premašiti 49 milijuna stanovnika i da će najizraženiji porast stanovništva biti stariji od 64 godine i onih mlađih od 15 godina.
Primjer argumentiranog teksta
Sljedeći tekst Antonio Buero Vallejo izražava autorovo mišljenje o neorealizmu, umjetničkom trendu. Kao što vidite, pun je pridjeva i riječi koje prikazuju misli pisca.
'Možda nam je neorealizam samo dao odgovarajuće sredstvo za kasniji, dublji kazališni izraz; ali to je već puno. Zbog jednostavnosti, razumljivosti i istinitosti ovih medija, neorealizam danas služi kao sredstvo spoja među ljudima i omogućava uključivanje kazališta u njih.
Kad se muškarci ponovno priklone kazalištu, kulminirat će suprotan proces: ljudi koje je neorealizam okupio i otkrio, okupljaju se i zauzvrat otkrivaju kazalište uvijek. Taj je proces započeo već; kazalište uvijek pobjeđuje u igri.
Primjer vodećeg teksta
Tekstovi direktive općenito predlažu niz normi. Ovaj je primjer uzet iz priručnika o ponašanju za studente 3. godine ESO.
«Naslov 1: Norme za 3. razred ESO
POGLAVLJE: Norme i ponašanje
Članak 1: Svi studenti dužni su pohađati nastavu tijekom cijelog tečaja.
Članak dva: Svaki od njih mora ponijeti školski pribor.
Treći članak: Svatko od njih mora se dobro ponašati tijekom školskih sati kako bi mogao naučiti sve što je potrebno za položenje tečaja ».
Reference
- "Vrste tekstova prema komunikacijskoj namjeri" u: Aula Z. Preuzeto: 2. ožujka 2018. iz Aula Z: aulaz.org.
- "Razvrstavanje prema komunikacijskoj namjeri" u: Tekstualne tipologije. Preuzeto: 2. ožujka 2018. iz Tekstualne tipologije: sites.google.com/site/tipologiastextualesupb.
- "Komunikativna namjera" na: Wikipedija. Preuzeto: 2. ožujka 2018. s Wikipedije: es.wikipedia.org.
- "Vrste teksta, njegova komunikativna namjera i jezik" u: Edukativni portal. Preuzeto: 2. ožujka 2018. s obrazovnog portala: portaleducativo.net.
- "Prema komunikacijskoj namjeri" u: Gornji ciklus jezika i književnosti. Preuzeto: 2. ožujka 2018. iz jezika i književnosti, gornji ciklus: lenguayliteraturasuperior.wordpress.com
