- Od čega se sastoji?
- Jezični problem
- Gubitak verbalne inteligencije
- Primjeri
- Strategije za iskorjenjivanje kozizma
- Priznajte da postoji problem
- Idite do naziva objekata i njihovih sinonima
- Svakodnevno učite nove riječi
- Reference
Cosismo je zloupotreba riječi „stvar” u činu od komunikacije, kako verbalno i pisanom razini. Ekvivalentna upotreba je ona koju mnogi ljudi daju riječima "ono", "nešto" i "ovo" kako bi imenovali nekoliko riječi s kojima je počinjena ista greška.
Cosismo je praksa rasprostranjena u svijetu španjolskog jezika i ne diskriminira rodne ili društvene slojeve. Sve više i više ljudi je smještalo u svoj leksikon iz čiste lijenosti za učenje novih riječi. To je problem sa širokim obrazovnim i društvenim implikacijama.

Od čega se sastoji?
Sastoji se u tome da osoba prilikom komunikacije mijenja ime predmeta, bića ili radnje za riječ "stvar".
Postoje slučajevi u kojima ljudi čak dodaju spolnu gramatiku: „Šijem“. Uobičajeno je da pojedinac, kada koristi ovu riječ, nekim dijelom svoga tijela pokaže objekt na koji se odnosi, kako bi pojačao svoj loš govor.
Kozizam se smatra porokom jezika. Ljudi koji zloupotrebljavaju uporabu ove riječi označavaju siromaštvo u upotrebi svog jezika. Oni koji odlaze u kozizam zanemaruju svoju jezičnu memoriju i počinju gubiti sposobnosti u svom komunikacijskom procesu.
Jezični problem
Mehaničko ponavljanje riječi također reagira na prilagodbu. Što više ljudi koristi riječ u grupi, oni koji je ne upotrebljavaju osjećat će se izostavljenim; jednostavnom činjenicom prihvaćanja pribjeći će imitaciji, a tada imitirano postaje zajedničko.
Iako se čini ekstremističkim, koizmo predstavlja i prijetnju jeziku. Bogatstvo jezika temelji se na broju riječi koje ga čine, na tome kako se svijet definira pomoću njegovih riječi; ali ne samo to, već i u tome kako njegovi govornici opisuju svoje okruženje koristeći sveobuhvatnu upotrebu tih riječi.
Gubitak verbalne inteligencije
Verbalna inteligencija povezana je s brojem riječi s kojima govornik može podnijeti prilikom komunikacije. Što više subjekata upravlja, to je njegova komunikacija fluidnija i on postiže bolji razvoj u okruženju koje ga okružuje, budući da daje razumijevanje.
Prosječni tinejdžer koristi oko 500 različitih riječi za komunikaciju dnevno; vaš mozak stvara veze između svake riječi da bi definirao vaš svijet.
Nakon što je upisao sveučilište, uzeo ga i diplomirao, taj se broj četverostruko povećao, dosegavši 2000 riječi u njegovoj jezičnoj banci.
Rezultat interakcije s više ljudi i novih znanja jest povećati broj izgovorenih riječi.
Dolazi do neurološke promjene, mozak prilagođava svoje veze i inteligencija raste eksponencijalno; jedan je primjer to mogućnost definiranja pojava koje se javljaju lakše. Što više riječi, to bolje razumijevanje stvarnosti.
Kad se pojavi kozizam - i sva ta riječ koja može zamijeniti postojeću smanjujući leksikon - stvarnost se mijenja. Vokabular se smanjuje kao i inteligencija i percepcija okoline.
Ovo smanjenje izravno utječe na društveni razvoj, smanjujući vjerojatnost uspjeha u različitim životnim scenarijima.
Primjeri
- "Prenesi mi to." Biti u stanju reći: proslijedi mi predmet, pribor.
- "Otišao sam u kuhinju, otvorio hladnjak i bacio sam tu stvar." Biti u stanju reći: čašu, šalicu, vrč itd.
- "Jučer sam bio s Marijom i dogodila nam se jedna strašna stvar." Biti u stanju reći: događaj, događaj, incident.
- "On će znati, tamo je Pedro sa svojim stvarima." Biti u stanju reći: pitanja, pitanja, drame.
- "Moj je brat donio stvari za jelo." Biti u stanju reći: hranu, hranu, hranu ili zasebno opisati.
- "To je bila stvar poput vraga." Biti u stanju reći: situacija, događaj, okolnost.
- "Ne govori mi to, molim te." Biti u stanju reći: događaji, situacije, radnje.
- «Ona je moja lijepa sitnica». Biti u stanju reći: djevojka, supruga, žena.
Strategije za iskorjenjivanje kozizma
Priznajte da postoji problem
Prvo morate biti svjesni da imate problem. Mora se zapamtiti da se ne samo riječ "stvar" upotrebljava kontinuirano, u skladu s dijalektom riječi se mijenjaju.
Oni koji su najprikladniji za prepoznavanje problema su ljudi oko nas, koji su svjesni riječi koje obično ponavljamo, po mogućnosti ljudi s navikama čitanja ili sa poslovima vezanim za javno upravljanje, ljudi koji adekvatno upravljaju jezikom.
Idite do naziva objekata i njihovih sinonima
Prepoznavši problem, nastavljamo promatrati u kojim se područjima riječ najviše ponavlja i s obzirom na predmete, situacije ili ljude.
Identificirajući naziv predmeta koji je zamijenjen sa "stvar", osim izbjegavanja upotrebe jezičnog poroka, nauče se sinonimi naziva predmetnog predmeta. Jasan je primjer da se stolica može nazvati: fotelja, sjedalo ili fotelja.
U slučaju da je osoba, puno ime mora se naučiti i ponoviti. Ako je to prošli događaj, trebali biste se sjetiti svega o tom događaju, događaja koji su dopustili da se dogodi i dati mu svoje ime. Umjesto "stvari", to može biti okolnost, događaj, činjenica.
Time se memorijski sektori aktiviraju ili ponovno aktiviraju, a malo po malo nastavlja se komunikativna tečnost, smanjujući upotrebu štetnih jezičnih poroka.
Svakodnevno učite nove riječi
Učenje novih riječi svakodnevno je navika koja pomaže da budite pažljivi i aktivni. Poželjno je da to bude kroz rječnik i da se nauče odgovarajući sinonimi, osim značenja.
Koizmo obično zauzima prazne prostore jezične memorije govornika. Ponekad se ovaj verbalni fenomen događa, osim oponašanja ili lijenosti, pukim nepoznavanjem predmeta koji se ukazuje, njegove konceptualizacije i uporabe.
Nova riječ dnevno znatno povećava neuronske veze povezane s činom komunikacije, izbjegava jezične praznine i sprječava upotrebu tih punila.
Reference
- Herrera Mosquera, L. (2013). Lingvistička monotonija i povijesno ponavljanje Gazaposa: lingvistički izazov učenjaka. Španjolska: časopis za gist obrazovanje i učenje. Oporavak od: dialnet.unirioja.es
- Upotreba i zloupotreba riječi "stvar", "nešto", "ovo" i "ono". (S. f.). (n / a): Ual. Oporavilo sa: ual.dyndns.org
- Riestra, D. (2006). Upotrebe i oblici pisanog jezika. Argentina: Centar za obrazovne publikacije i nastavna sredstva. Oporavak od: books.google.co.ve
- Laurín, Y. (2012) El cosismo. (n / a): Psicolaura11. Oporavak od: psicolaura11.wordpress.com
- Primjeri kozizma. (2017). (n / a): Pravopis. Oporavilo od: orthografias.com
